Similar presentations:
Организация книжного фонда в детской библиотеке
1. Организация книжного фонда в детской библиотеке
1. Свободный доступ2. Размещение стеллажей и
организация свободного
пространства
3. Расстановка фонда,
ориентирование в фонде
Ксенофонтова Т.В., зав.
организационно-методическим
отделом НГОДБ
2. Предпосылки для организации свободного доступа
Библиотека – социально-культурный институт,созданный и реально функционирующий для
пользователей (свободный доступ – это право
самостоятельного выбора)
Условия для максимально широкого выбора информации:
объединение фондов абонемента и читального зала
использование виртуального пространства
3. Предпосылки для организации свободного доступа
Библиотека – не только место, где выдаюткниги. Библиотека – место межличностной
коммуникации, общения с книгой и друг с
другом
Но при этом (!):
Свободный доступ – средство уединения,
разговора с самим собой
4. Размещение стеллажей
5. «Салонная» композиция Пензенская ОБДЮ
6. Круговая композиция
Детская библиотека им. В. Даля(Московский район г. Н. Новгород)
7. ДБ им. Маршака г. Кирово-Чепецк
8. Веерная расстановка
9.
Зигзагообразнаякомпозиция
Центральная библиотека Московского района г. Н. Новгород
10. Размещение вдоль стен
11. Расстановка фонда. основные требования:
быть понятноймаксимальный комфорт при поиске информации
свобода просмотра и выбора
идентичность способов раскрытия ресурсов
рациональное использование полезной площади
создание условий для хранения и защиты фонда
неизменность расстановки, но при этом определенная мобильность
12. Содержательные признаки расстановки фонда
систематическая (ББК)тематическая
жанровая (читательские интересы)
13. 3 «уровня» книжного фонда
I уровень – литература моментального спроса(новая, «модная», популярная литература)
II уровень – литература активного спроса
(стабильная часть фонда, проверенная временем
«классическая» детская литература)
III уровень – литература редкого спроса
(универсальная, разнообразная по темам, жанрам, именам)
14.
1 уровень + 2 уровень =жанрово-тематическая расстановка
15.
16. Пензенская областная библиотека для детей и юношества
17. Детская библиотека им. Пришвина Ленинского района г. Н. Новгорода
18.
Книгоград19. ЦГДБ им. А.С. Пушкина г. Саров ЦДБ Воскресенского района
20. Каликинская сельская библиотека городского округа г. Бор
21. Библиотека им. Н.В. Гоголя ЦБС Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
22. Сельская библиотека Навашинского района
ЦГБ им. Пушкина г. Киров23. Сельская библиотека Пензенской области
24. Пензенская ОБДЮ
Зарубежная библиотека25.
Другие виды расстановки фондаРасстановка по уровню читательского развития
Расстановка по гендерным характеристикам
Социально-профессиональные характеристики
Целевая расстановка
Расстановка по типам изданий
26. Размещение фонда Советы специалиста
Траектория движения посетителей должна бытькак можно проще и логичнее
Удобное и выгодное расположение
Привычное и логичное расположение
Максимальная заметность
Быть около лидера, а лидеру быть лучше всех
Показать товар лицом
Здравый смысл во всем
27. Цветовые решения в дизайне библиотек
28. Цветовые решения в дизайне библиотек Пензенская ОБДЮ
29. Динамика фонда Советы психолога
«Красна изба углами»Поближе поставишь – поближе возьмешь
Не мешает подмешать
«Затравка» на отраслевую литературу
30. Условия комфортного ориентирования в фонде
Наличие в библиотеке информационных стендовНаличие путеводителя по библиотеке (общей
схемы, указателей на стеллажах и книжных полках)
Наглядность представления новых книг
Раскрытие фонда через выставки и темат. полки
Удобство расположения кафедры библиотекаря
Чем можно занять себя «в очереди»
Есть ли у библиотекаря имя
Как организовано освещение
Удобно ли пользоваться каталогами и картотеками
31.
Путеводитель по библиотекеИльиногорская ПБ Володарского района
32.
Путеводитель по библиотекебиблиотеки Пушкинского района г. СПб
33. Путеводитель по библиотеке ДБ Уренского района
34. Путеводитель по библиотеке Национальная детская библиотека Республики Коми
35. ЦДБ г. Мурманска
Путеводитель по фонду абонементаЦДБ г. Мурманска
ЦДБ г. Мурманска