Similar presentations:
Фокина Лидия Петровна. Общие сведения об учителе
1.
© Фокина Лидия Петровна2.
Общие сведения об учителе• Родилась 19 августа 1974 года в д. Косарёво
Новодеревеньковского района
• Замужем, имею дочь Ксению.
• Образование: высшее, Орловский государственный
педагогический университет биологический факультет, по
специальности биология, квалификация по диплому – учитель
биологии.
• Общий трудовой и педагогический стаж – 18 лет.
© Фокина Лидия Петровна
3.
Место работыМБОУ "Хомутовская средняя
общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза
Домникова В.М."
© Фокина Лидия Петровна
4.
Моя основная цель.• Основная цель моей педагогической деятельности –
воспитать самостоятельно мыслящую личность,
способную адаптироваться к изменяющимся
условиям жизни, сформировать у обучающихся
потребность и способность к самообразованию,
стремление к познанию и созиданию.
© Фокина Лидия Петровна
5.
Конкретными для себя задачами считаю:Повысить
мотивацию к
обучению
химии ,
используя
современные
педагогические
технологии.
Создание на уроке
оптимальных условий
для развития каждого
школьника
Учить детей
думать
критически(творч
ески), развивать
в них умение
работать
совместно с
другими людьми.
© Фокина Лидия Петровна
Способствовать
развитию мыслительных
навыков обучающихся,
необходимых не только
в учёбе, но и в обычной
жизни.
Научить
ориентироваться в
ключевых
проблемах
современной жизни
и решать проблемы
социального
,профессиональног
о направлений.
6.
УМК О.С.Габриеляна• 8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
© Фокина Лидия Петровна
7.
Формы организации обучения.Урок – поиск
• Урок
Урок - игра
Урок – лекция
Урок - путешествие
Уроки с применением ИКТ,ЭОР,ЦОР.
Лабороторная и практическая рабо
та
© Фокина Лидия Петровна
8.
Кабинет химии© Фокина Лидия Петровна
Пакет нормативных документов
Охрана труда
Пожарная безопасность
Аптечка
Реактивы
Паспорт кабинета
Инструкции
Прекурсоры
9.
Общешкольная методическая тема:Освоение новых подходов к
образованию как основной способ
совершенствования качества
образования .
Тема самообразования :
Использование
интерактивных форм
обучения на уроках химии
и биологии.
© Фокина Лидия Петровна
10.
Технология критического мышленияТехнология
критического
мышления
Вызов
© Фокина Лидия Петровна
Осмысле
ние
Рефлексия
11.
Приёмы стадии вызова:• «Подсказка»
• « Знаете ли вы, что…?»
• «Ассоциативный ряд»
© Фокина Лидия Петровна
12.
Стадия осмысления© Фокина Лидия Петровна
13.
Стадия рефлексии© Фокина Лидия Петровна
14.
Информационные технологии в учебномпроцессе
© Фокина Лидия Петровна
15.
Качество обучения по химииРяд 1
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Ряд 1
2012-2013
© Фокина Лидия Петровна
2013-2014
2014-2015
16.
Открытые уроки© Фокина Лидия Петровна
17.
Неделя естественных наук© Фокина Лидия Петровна
18.
Неделя естественных наук© Фокина Лидия Петровна