Искусство предтестовой беседы

1.

ИСКУССТВО
ПРЕДТЕСТОВОЙ БЕСЕДЫ
.

2.

ЦЕЛИ И ЗА Д АЧИ
КЛАССИКА: Формирование оптимальной психологической
установки на тестирование – снижение волнения у
непричастного и повышение эмоционального напряжения у
причастного.
Данная задача решается путем проведения полноценного
инструктажа обследуемого, поведением и внешним видом
специалиста, методически правильным обсуждением вопросов.
Уточнение информации о противопоказаниях, информации
имеющейся у обследуемого о расследуемом событии и
редактирование, в случае необходимости, вопросов теста

3.

.

4.

«ПЛАН В»:
1. Кто ты? -ВЕРИФИКАЦИЯ – ЧТО
ВАЖНЕЕ КУРИЦА ИЛИ ЯЙЦО?
-мимика?
-пантомимика?
-
речь?
КМ
-
ЗД механизм
кривая возбуждения

5.

ВОЛШЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. СПЭ\ Расследование – что у вас (с вами) случилось?
Скрининг – как вы считаете зачем вы здесь?
2. Как вы сегодня себя чувствуете ?
3. Скрининг – как вы относитесь к тому, что вас попросили пройти
полиграф? СПЭ– назначили экспертизу в отношении вас?
4. Вам известно что именно мы будем диагностировать с помощью
полиграфа?
5. Как вы считаете как дальше будут разворачиваться события в
отношении вас? (примут на работу или откажут, посадят в тюрьму
или оправдают)

6.

СКРИНИНГ
Лояльность
Соответствие
уставу
1. Психологически климат и ролевая позиция полиграфолога
2. Время предтестовой беседы и ее «наполнение»
3. Ввод проверочной темы как «что здесь мы исключаем»
4. Ввод КВ и их «доп. возможности» (психологическая оценка)

7.

СПЭ И РАССЛЕДОВАНИЕ
Задачи: «память нам не принадлежит» установка
ввод КВ как «психологического
портрета» и исследование искажений
памяти
создание искусственной доминанты для
непричастного лица: ВКВ, КВ. Алексеев
Л.Г.: «стыд или вина».

8.

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ БЕСЕДЫ
Когнитивное интервью
Остается
сбор
анамнеза
Клиническое интервью
Групповой предтест

9.

ВНУ ТРИТЕСТОВАЯ БЕСЕД А
После стима
Между
предъявлениям
и тестами

10.

ПОСТТЕСТОВАЯ БЕСЕД А
Анализ поведения

11.

.
Требования к месту проведения «беседы»:
-создание атмосферы уединения;
-отсутствие явных физических преград;
-отсутствие отвлекающих объектов;
-мягкое рассеянное освещение;
-минимизация шума;
-расположение стульев (120-150 см; на одном
уровне, без барьеров).
!!! СНИМИТЕ МАСКУ СОТРУДНИКА
(ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ).
УВИДЬТЕ В НЕМ ЧЕЛОВЕКА.
Прямое обвинение. Требование формулировке- мягкая не
юридическая форма

12.

.
= Уменьшения социального значения с абстрактным примером (я
недавно вел расследование и была как мне кажется похожая ситуация
когда …все для него кончилась хорошо найдены были смягчающие
обстоятельства).
= Создание перспективы будущего. Техника «суд».
= Выражение сочувствия.
= Ослабления чувства вины (человек в своем развитии…не
следует думать что вы единственный или один ин немногий кто может
совершить такое…это ежедневно случается со многими и будет
продолжаться
десятки
и
сотни
лет
такова
реальная
действительность…).
= Предложение более нравственной мотивации для совершения
преступление (снятие стыда): алкоголь…не только ваша вина но и
ваша беда…думаю ваше домогательство к ребенку были во много
конечно вызваны вашим опьянением…

13.

= Подчеркивания тщетности упорства в нежелании говорить правду.
= Альтернативные вопрос, «ВЫБОР БЕЗ ВЫБОРА»: Вы впервые избили
человека или такое уже было в вашей жизни. Деньги вы потратил или хоть
немного передали своей семье…
.
= Получения признания относительно второстепенной детали.