Способы словообразования. Морфемные способы образования слов

1.

Тема: «Способы
словообразования.
Морфемные способы
образования слов».
Презентацию выполнила учитель
русского языка и литературы
ООШ г. Ясногорска Дегтерёва Е.Е.

2.

Словообразование –
это раздел
языкознания, в
котором изучаются
способы образования
слов.

3.

Запомни!
Основа того слова, от которого образуется
новое, называется производящей.
Основа образованного слова называется
производной, и само слово с этой основой
называется производным.
Основа же слова, которое ни от чего не
образовано (т. е. основа, равная корню),
называется непроизводной, само слово также
называется непроизводным.

4.

Например, в слове вод-а основа
непроизводная. Если мы хотим от этого
слова образовать существительное с
уменьшительным значением с
помощью суффикса –иц-
( вод+ -иц - водица),тогда основа вод-а
выступает как производящая, а основа
нового слова водиц-а – оказывается
производной.

5.

МОРФЕМНЫЕ СПОСОБЫ
ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ
СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
суффиксальный
приставочный
приставочносуффиксальный
бессуфиксный

6.

Схема словообразовательного разбора.
1. Поиск производящего слова
2.Выделение
словообразовательной
морфемы
3.Определение способа
словообразования

7.

Приставочный способ:
пра- + родина →
прародина(существительное)
пре- + мудрый →
премудрый(прилагательное)
про- + читать → прочитать (глагол)
не- + когда → некогда (наречие)

8.

Суффиксальный способ :
конфета + -к- → конфетка (существительное)
мебель + -н- → мебельный (прилагательное)
уголь + -щик- → угольщик (существительное)
умный + -еньк- → умненький (прилагательное)
белый + -е- → белеть (глагол)

9.

Приставочно-суффиксальный
способ:
под- + слеп(ой) + -оват- →
подслеповат(ый) (прилагательное)
со- + труд+ -ник- → сотрудник
(существительное)

10.

Бессуффиксный способ:
подносить → поднос (существительное)
переносить →перенос (существительное)
заплывать → заплыв (существительное)
синий → синь (существительное)

11.

Словообразовательные словари
показывают, как образованы слова. Из
словообразовательных словарей
следует назвать «Школьный
словообразовательный словарь
русского языка» А.Н. Тихонова (1978).
Словарная статья не имеет описаний и
толкований, слова размещены по
гнездам, в каждом из которых
объединены однокоренные слова.
Корень служит носителем общего
значения.
Все производные слова даются в
определенной последовательности,
отражающей ступенчатый характер
словообразования в русском языке,
например:
слаб(ый) <- слаб-е-ть< - о-слабеть <ослабле-ни[j-э]

12.

Подведём итоги.
Морфемные способы образования слов:
приставочный;
• суффиксальный;
• приставочносуффиксальный;
• бессуффиксный.

13.

Домашнее задание:
Для всех-§26 (стр.58-курсив), записи на
рабочем листке.
1 группа: задания на рабочем листке;
2 группа: упр.126;
3 группа: подберите из произведений
художественной литературы-10-15
слов с разными способами морфемного
словообразования.

14.

СПАСИБО
ЗА УРОК!