Similar presentations:
Перспективы и возможности сетевого взаимодействия учителей
1.
Перспективы и возможностисетевого взаимодействия
учителей.
Учитель остается учителем,
пока учится сам.
2.
Чем я могу поделиться? Что нового могу предложить коллегам?Готов ли я принять помощь? Какую помощь я рассчитываю получить?
Какая форма участия в сообществе будет наиболее полезна?
• Сетевое взаимодействие – тип
отношений, в котором каждая единица
является источником своих целей и влияет на
деятельность всех остальных единиц;
интерес взаимодействия и взаимообогащения
друг друга в сети заключается в
востребованности результатов
деятельности каждой единицы сети другими
единицами.
3.
Формы участия в профессиональном сообществе:4.
Образовательные интернет-проекты:• Региональные (Омское сетевое
педагогическое сообщество)
• Монопредметные (Учительская
Московского центра
математического образования)
• Универсальные (СОМ, Интернетпедсовет, Сеть творческих
учителей)
5.
Pedsovet.su(Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой)
http://pedsovet.su/
6.
Открытый класс(Сетевые образовательные сообщества)
www.openclass.ru
7.
Сайт учителей истории(г.Нерюнгри республики Саха)
http://www.nerungri.edu.ru/
8.
ProШколу.ru(интернет-портал)
www.openclass.ru
9.
МЕТОДИСТЫ(профессиональное
сообщество педагогов)
http://metodisty.ru/
10.
КМ-Вики(образовательный портал учреждений КМ-школы)
http://wiki.km-school.ru
11.
ПЕДСОВЕТ.ORG(Всероссийский интернет-педсовет)
http://pedsovet.org/
12.
СЕТЬ творческих учителей- реализацияглобального учительского портала Microsoft Innovative Network.
www.it-n.ru
• Материалов в библиотеках 24 828 (+123)
• Зарегистрированных пользователей 78 053 (+328)
• Ежемесячных посещений 20000 пользователей
13.
Формы участия педагога в «Сети…»:Афанасьева
Елена Александровна
учитель истории и обществознания
МОУ «Кулундинская СОШ № 2
с. Кулунда, Алтайский край
приняла активное участие в работе Всероссийской
Интернет - конференции «Непрерывное повышение
профессиональной компетентности педагога через
исследовательскую деятельность»
14.
Знай и помни:1. Уважай мнение
собеседника.
2. Будь готов принять
помощь и оказать её.
3. Соблюдай авторское
право.
15.
Благодарю за внимание!Рада оказать посильную помощь:
[email protected]