Сложноподчиненные предложения. Урок русского языка 9 класс

1.

Урок русского языка
Сложноподчиненные предложения
9 класс
Учитель: Волохина С.А.
Ученики : Ваннер Ксения
Кожевников Роман
Кожуков Иван
Симакова Яна
Шичкина Татьяна

2.

Словарно-орфографическая работа.
- Вставьте пропущенные буквы в следующие слова:
• Ап..аратчик
• Кор..еспондент
• Адв..кат
• Де..ектолог
• Мод..льер
• Продю..ер
• Мас..ажист
• Арх..тектор
• Нефт..ник

3.

А
Ко
Ад
Д
Мо
П р о д
Ма
Ар
Не ф
пп
р р
в о
е ф
д е
юс
с с
х и
т я
а
е
к
е
л
е
а
т
н
р
с
а
к
ь
р
ж
е
и
а
п
т
т
е
т ч и к
о н д е н т
о л о г
р
и с т
к т о р
к

4.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
• Профессия (от латинского profitere –
объявлять своим делом, говорить
публично, заявлять)

5.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Профессия (от латинского profitere –
объявлять
своим
делом,
говорить
публично, заявлять)основной род
занятий , трудовой деятельности.
Словарь русского языка. С.И. Ожегов
Профессиональный, профессионал

6.

Соедините рассыпанные части текста
Простое предложение Предложение, в котором одно простое
предложение подчинено по смыслу
другому и связано с ним
подчинительными союзами или
союзными словами
Сложное предложение Предложение, в котором простые
предложения равноправны по смыслу и
связаны при помощи интонации и
сочинительных союзов
Сложносочиненное
предложение
Предложение, состоящее из одной
грамматической основы
Сложноподчиненное
предложение
Предложение, состоящее из нескольких
простых предложений

7.

Придаточное предложение
• -Придаточное предложение – это часть
сложноподчиненного
предложения,
которая
находится в подчиненном положении по
отношению к главному.
• -К придаточному предложению ставится вопрос
от главного.
• -Придаточное предложение присоединяется к
главному при помощи союзов и союзных слов.
• -Придаточное предложение раскрывает ту
информацию, которая сообщается в главном
предложении.
• -Придаточное предложение может стоять перед
главным , после него и в середине главного.

8.

Запишите предложение, раскрыв скобки и
расставив знаки препинания.
Знания (не) пополняемые
ежедневно убывают с
каждым днём.

9.

Проверьте себя.
Знания, не пополняемые
ежедневно, убывают с
каждым днём.

10.

Второстепеннный
член
предложения
Обозначает
признак
предмета
Какой? Какая?
Какое? Чей?
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Поясняет имя
существительное
Чаще выражается
прилагательным,
причастием,
местоимением
Согласованное/
несогласованное

11.

Сравните предложения
• Знания, не пополняемые
ежедневно, убывают с каждым
днём.
• Знания, которые не пополняются
ежедневно, убывают с каждым
днём.

12.

Предложения – грамматические
синонимы
• Знания, не
пополняемые
ежедневно, убывают с
каждым днём.
Причастный оборот
подчёркивает признак
предмета
• Знания, которые не
пополняются
ежедневно, убывают с
каждым днём.
Глагол усиливает действие

13.

Запишите второе предложение.
Знания, не пополняемые ежедневно,
убывают с каждым днём.
Знания, которые не пополняются
ежедневно, убывают с каждым днём.

14.

Придаточные определительные
ЦЕЛЬ:
-находить придаточные определительные
в составе СПП;
-производить их синонимическую замену
там, где это возможно;
-правильно расставлять знаки препинания
в СПП с придаточными
определительными;
-составлять схемы предложений с
придаточными определительными.

15.

Спишите СПП
с придаточным определительным
А)Человек, выбравший профессию по
душе, счастлив.
Б) Человек, который выбрал
профессию по душе, счастлив.

16.

Что знаем?
Определителное
ВИД
ПРИДАТОЧН
ОГО
Что хотим узнать?
НА КАКОЙ
ВОПРОС
ОТВЕЧАЕТ
К ЧЕМУ ОТНОСИТСЯ
Какой?
Какая?
Существи
Какое?
тельное
ПРИ ПОМОЩИ ЧЕГО
ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ
МЕСТО
ПРИДАТОЧНОГО

17.

НА КАКОЙ
ВОПРОС
ОТВЕЧАЕТ
Какой?
Какая?
Какое?
К ЧЕМУ ОТНОСИТСЯ
ПРИ ПОМОЩИ ЧЕГО
ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ
Союзные
слова Какой
Существительное
Определителное
ВИД
ПРИДАТОЧН
ОГО
Который
Каков
Чей
Кто
Что
Где
МЕСТО
ПРИДАТОЧНОГО
После
главного
и
внутри
главного
предложе
ния

18.

Соединить половинки СПП.
Найдите СПП с придаточным определительным.
Скучен день до вечера,
надо прилежно учиться.
Счастлив человек,
коли делать нечего.
Чтобы получить
хорошую профессию,
так человек для работы.
Как птица создана для
полета,
который выбрал
профессию по душе.

19.

Заменить предложения с причастными оборотами СПП
с придаточными определительными.
1) Село Кочелаево,
располагающееся на берегу реки
Мокша, отличается богатыми
национальными русскими
традициями.
2) Среди знаменитых выходцев из нашего
славного села стоит отметить художника
Ф. В. Сычкова, сумевшего передать на своих
полотнах неповторимый местный колорит.

20.

«Задание наоборот»
Заменить придаточную часть СПП причастным оборотом
1) Заслуженный писатель
Мордовии И.А.Янюшкин,
который является выпускником
нашей школы, написал в
романе «Одоление» о людях
села Кочелаево.
2) В школе, где мы учимся, прошла встреча
выпускников с преподавателями из
педагогического института .

21.

Характеризует
предмет или явление
Отвечает на вопрос
какой? какая? какое?
Придаточное
определительно
е
Относится к
существительным
Присоединяется
союзными словами
какой, который, где, куда,
откуда, чей, что

22.

Рефлексия
Мы повторили……….
Мы выяснили…………
Мы весь урок учились…………
- Чем полезен был для вас этот урок?
- Довольны ли вы своей работой на уроке?
- Что мог (могла) бы сделать лучше?

23.

Домашнее задание:
Творческое задание
Используя разные виды предложений,
напишите сочинение-миниатюру
«Моя будущая профессия».