1.08M
Categories: internetinternet educationeducation

Дистанционные образовательные технологии

1.

Применение дистанционных технологий
на примере реализации дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей программы «Береста»
Ершова Олеся Викторовна,
педагог дополнительного образования

2.

Дистанционные образовательные
технологии
понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с
применением информационно-телекоммуникационных сетей при
опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и
педагогических работников. (ФЗ «Об образовании» от 29.12.2012 г.)
Дистанционные технологии обучения (образовательного процесса)
представляют собой совокупность методов, средств обучения,
обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии на основе
использования современных информационных и телекоммуникационных
технологий.

3.

Переход на дистанционные формы работы
предполагает изменение подхода к обучению и,
как следствие, мышления всех участников
образовательного процесса.
Самостоятельная работа
ученика
Отсутствие примера
педагога перед глазами
Увеличение ресурсных
затрат

4.

Формы дистанционно работы
Занятия
осуществляются в
он-лайн формате:
видео занятия и
конференции
Занятия
осуществляются в
консультационном
формате: запись
занятий и ссылки
на внешние
источники

5.

Средства дистанционной работы:
Ресурсы в Интернете: ВКонтакте, YouTube
Программы для работы: ZOOM, Skype, Webinar
Обучающие платформы: Учи.ру, ЯКласс, Googl Класс, Microsoft Тeams
Мессенджеры: WhatsApр, Viber

6.

Работа в Zoom
English     Русский Rules