Первые детские сады в России

1.

Первые детские сады в России

2.

Фридрих Вильгельм Август
Фребель
В 1837 г. придумал название
«Детский сад». Создал систему
дошкольного воспитания.
«Садовницы» - так звали
воспитательниц первых
детских садов.

3.

Егор Осипович Гугель
Первым
воспитательны
м учреждением в
истории
отечественного
дошкольного
образования
можно считать
школу для
малолетних
детей Гугеля.
В школе было два отделения –
младшее (для детей от 4до 6 лет) и
старшее (от 6 до 8 лет).

4.

Владимир Фёдорович Одоевский
Детский приют – учреждение
для маленьких детей,
временно остающихся без
присмотра. Организатором
был В.Ф.Одоевский –
писатель, музыкальный
критик, крупный
общественный деятель.

5.

Первые детские сады в России
появились в 60-х годах ХIX
века по инициативе частных
лиц. Было их мало, и, за
редким исключением, все они
были платными.
Первый бесплатный детский
сад для детей низших слоев
населения был открыт в 1866
г. при благотворительном
«Обществе дешевых квартир»
в Петербурге.

6.

Дошкольное воспитание в
России существовало и
развивалось лишь благодаря
энтузиазму педагогов, среди
которых следует выделить А.
С. Симонович, Е. Н.
Водовозову, Л. К. Шлегер, Е.
И. Тихееву.

7.

Аделаида Семёновна Симонович
1866 г. вместе с мужем
открыла в Петербурге для
детей интеллигенции
платный детский сад и
начала издавать первый в
России журнал по
дошкольному воспитанию
«Детский сад».

8.

Деятельность А. С. Симонович
оказала положительное влияние на
развитие русской дошкольной
педагогики.

9.

Елизавета Николаевна Водовозова
Была последовательницей К.
Д. Ушинского
Ее труд «Умственное и
нравственное
воспитание
детей» был одним из основных
пособий
при
подготовке
воспитателей детских садов в
России.

10.

Луиза Карловна Шлегер
Её педагогическая деятельность
началась в 1882 г., а с 1905 г. она
стала активным участником
обществ «Сетлемент» и «Детский
труд и отдых», проводивших
воспитательные мероприятия для
детей московской бедноты.
Работы Л. К. Шлегер:
«Материалы для бесед с
маленькими детьми»,
«Практическая работа в детском
саду» и др.

11.

Елизавета Ивановна Тихеева
Была последователем и
пропагандистом идей К. Д.
Ушинского и особое внимание
уделяла подготовке детей к
школе.

12.

Её труды: «Родная речь и пути к ее
развитию», «Современный детский
сад, его значение и оборудование»,
«Дома ребенка в Риме, их теория и
практика» и др.

13.

Создала систему дидактических
материалов для развития
органов чувств, рекомендации
по умственному,
нравственному, эстетическому
воспитанию детей .
Занималась проблемами
дошкольного воспитания с 1907
г. В 1913-1917 гг. руководила
детским садом Петербургского
общества .