Морфемика – учение о значимых частях слова (морфемах)

1.

МОРФЕМИКА – учение о значимых
частях слова (морфемах)
МОРФЕМА – нименьшая, далее
неделимая значимая часть слова.

2.

КОРЕНЬ. Несет основное
лексическое значение.
Выдели корень: УЧЕНИК, КРУЧЕ, ЛЮБЛЮ, ЛЖИ,
ЛЬЮ, ПЕРЕВОДЧИК, НАВОДНЕНИЕ,
ПЕРЕНОСИЦА, СОБРАТЬ, СНИМАТЬ,
ПЕРЕДВИНУТЬ, ВЫНУТЬ, АЛЕКСАНДР, САША,
ШУРА, ЗЛОСТЬ, КЛЮЮ, ОДНОКЛАССНИК.
Подбери однокоренные слова: СИНИЙ,
ДЕТСКИЙ, ПУТАТЬ, СВЕЖИЙ,
БЕСТОЛКОВЫЙ, ЛАСКОВО, ДОМОВОЙ,
СТОЛЕШНИЦА.

3.

АФФИКСЫ: префиксы, суффиксы,
флексия, интерфиксы, постфикс.
Попробуйте объяснить незнакомые
слова, которые означают морфемы вам
давно известные.
Подумайте, какие аффиксы являются
СЛОВООБРАЗУЮЩИМИ, а какие
ФОРМООБРАЗУЮЩИМИ.

4.

ПРЕФИКС (ПРИСТАВКА)
Попробуйте дать определение префиксу,
учитывая:
-Имеет ли он значение,
-Образует новую форму или новое слово,
-Где стоит в слове по отношению к
другим морфемам.

5.

Выдели префиксы в словах и обозначь
их функцию (словоообразующую или
формообразующую):
Раскрасавица
Написать
Уложить
Противодействие
Изогнутый
Супердевушка
Переварить
Погас
Выплеснуть
Сделать
Наихудший
Неправда
Привкус
Повсюду
Дезинформация
изорвать

6.

СУФФИКС
Попробуйте дать определение суффиксу,
учитывая:
-Имеет ли он значение,
-Образует новую форму или новое слово,
-Где стоит в слове по отношению к
другим морфемам.

7.

Выдели суффиксы в словах и обозначь
их функцию (словоообразующую или
формообразующую):
Кинельчанин
автобусная
апельсиновый
ел
беги
добрейший
комок
водяной
Говоря
терпеливый
Новость
густо
дружить
разогрев
синь
скрип
тряс
варение

8.

ПОСТФИКС –СЯ (СЬ).
Это служебная морфема.
Если ты хочешь быть умнее остальных то прочитай это: к постфиксам относятся еще и
–ТЕ, –ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ, -ТАКИ, -КА.
Выдели постфикс: УЛЫБНИСЬ,
СОМНЕВАЛСЯ, ВЕРНИСЬ, КУПАЮСЬ.
Для сверхумных: ПОЙДЕМТЕ, КТО-НИБУДЬ, КУДА-ТО,
ДОЖДАЛИСЬ-ТАКИ, ПОЙДУ-КА, КУДА-ЛИБО.

9.

ИНТЕРФИКС.
Выдели интерфиксы:
ЧЕРНО-БЕЛЫЙ,
ВОДОХРАНИЛИЩЕ,
САБЛЕВИДНЫЙ, ЖЕЛЕЗОБЕТОН,
ЛЕСОВОЗ, БЕТОНОМЕШАЛКА.

10.

ТОЛЬКО ЛЮБОПЫТНОМУ!
Есть суффиксы, которые не
повторяются в других словах. Их в
русском языке около 200. Они
называются УНИФИКСЫ
(УНИкальные!).
ДЕТ-ВОР-А, ПАТРОН-ТАШ, ЛЮБ-ОВЬ,
МАСК-АРАД, КОЗ-ЕЛ, ЧЕРТ-ЕЖ, ЧАЙХАН-А, ЦИТ-АТ-А, АПЛОД-ИСМЕНТ-Ы…

11.

ФЛЕКСИЯ (ОКОНЧАНИЕ)
Попробуйте дать определение суффиксу,
учитывая:
-Имеет ли он значение,
-Образует новую форму или новое слово,
-Где стоит в слове по отношению к
другим морфемам.

12.

Выдели флексию:
БЕЛАЯ
СМОТРЮ
РАСПУСТИВШЕМУСЯ
ЧЕТЫРЕМСТАМ
МОЕТЕСЬ
КЕМ-НИБУДЬ
ВЫСОКА
РОЗУ
ЧАЯ

13.

ПОИГРАЕМ?!

14.

ДЕБАТЫ.
Это структурированная дискуссия по
актуальной теме.
Вы считаете, что наиболее важна в
коммуникации : 1-ая команда – КОРЕНЬ, 2-ая
команда – ФЛЕКСИЯ, 3-я команда – ПРЕФИКС, 4ая команда – СУФФИКС.
Докажите!
Аргументируйте!
Убедите!
И…получите оценку!

15.

Домашнее задание.
Упражнения
55, 61.
Самостоятельно изучить темы «Основа слова» на
стр. 47-48. Упражнение 64.