Театральная неделя в старшей группе

1.

Проект «Театральная неделя»
В старшей группе
ГБДОУ №56 Колпинского района
2014 год

2.

Практико-ориентированный,
краткосрочный, творческий проект

3.

Проблема: внешний интерес детей и родителей
к театру и театральной деятельности.
Обоснование проблемы:
1. Недостаточное внимание родителей и детей
к театру.
2. Не сформированы умения детей в
«актёрском мастерстве».
Оборудование:
- ноутбук;
- фотоаппарат;
- музыкальный центр

4.

Цель: формирование у детей и родителей
интереса к театру и совместной
театрализованной деятельности.
Задачи:
• 1. Пробудить интерес детей и родителей к
театру.
• 2. Привить детям навыки в области
театрального искусства (использование
мимики, жестов, голоса).
• 3. Заинтересовать родителей в изготовлении
костюмов для театрализованного
представления.

5.

Участники проекта:
1. Воспитатели, музыкальный руководитель,
руководитель по физической культуре.
2. Дети старшей группы
3. Родители
Тип проекта:
• - по составу участников – групповой
(дети, родители, педагоги).
• - по целевой установке – информационно –
практико - ориентированный, творческий.

6.

Место проведения:
ГБДОУ «Детский сад комбинированного вида
№56», Колпинского района, Санкт-Петербурга.
Срок реализации:
• С 17 по 28 ноября 2014(краткосрочный)

7.

Организация деятельности участников
проекта: взаимодействие и сотрудничество
всех участников проекта.
Этапы работы над проектом:
I этап – подготовительный:
• - выделение целей и задач;
• - создание условий для реализации проекта.
II этап – основной:
• - работа с детьми;
• - взаимодействие с родителями.
III этап – заключительный:
• - подведение итогов реализации проекта;
• - соотнесение ожидаемых и реальных
результатов.

8.

Содержание работы:
С детьми:
• - просмотр спектаклей других групп и беседа об
увиденном;
• - презентация для детей о различных видах театра;
• - художественное творчество (рисование
карандашами «Мой театр»).
• - создание игровой среды для самостоятельной
театральной деятельности детей в детском саду
(изготовление театров из конструктора «Лего»,
билетов в театр);
• - репетиции с детьми для дальнейшего показа
спектаклей настоящим зрителям - детям групп сада.
С родителями:
• - наглядная информация для родителей «Из истории
первого театра в Санкт – Петербурге»;
• - афиши спектаклей в СПб для дете.

9.

Ожидаемые результаты:
• - пробудить интерес детей и родителей к
театру;
• - вовлечь родителей в жизнь детского сада;
• - познакомить детей и родителей с историей
театра, его видами;
• - привить детям навыки в области
театрального искусства: использование
мимики, жестов, голоса;
• - заинтересовать родителей в посещении с
детьми театра, изготовлении костюмов к
театрализованному представлению.

10.

Подготовительный этап
1. Консультация для родителей: «Из истории первого
театра в Санкт - Петербурге. Повысить
информационный уровень, осведомленность родителей
в данном вопросе;
2. Подбор наглядного материала, подготовка
презентаций. Создать условия для реализации проекта:
уголки, презентации и т. д. (17. 11 - 28 11.2014) .

11.

Консультация для
родителей

12.

Основной этап
• 1. Электронная презентация «Чудеса из театрального
чемоданчика». Рассказать детям о различных видах
театра. Повышение интереса детей к театру (20.11.14);
• 2. Оформление уголка для театрализованной
деятельности
• 3.Занятия по актерскому мастерству, подготовка к
спектаклям, инсценированию. Создать условия для
развития актерского мастерства, выразительности речи.
Выступление детей в спектакле в качестве актеров
(17.11.14 – 28.11.14);
• 4. Показ сказки - водевиль: «Муха – Цокотуха (23.11.14,
28.11.14);Развлечение «Солдат – всегда солдат!»
• Умение детей передавать в театрализованной
деятельности характеры героев произведения. Привлечь
родителей к изготовлению костюмов. Спектакли для
групп сада, анализ знаний детей полученных в ходе
реализации проекта

13.

Чудеса из театрального чемоданчика
электронная презентация

14.

Рисование «Мой театр»

15.

Виды совместной деятельности

16.

Сказка «Муха – Цокотуха» совместно с
музыкальным руководителем Демченко М.А.

17.

Развлечение «Солдат- всегда солдат!» совместно с
физкультурным работником Барановой А.А.

18.

Заключительный этап
Обработка и оформление материалов проекта. Анализ
.
результативности
Результат:
В реализации проекта приняли участие:
• - дети старшей группы (22 человека) ;
• - родители (22 человека) ;
• - сотрудники ДОУ (4 человека) .
• - родители и дети познакомились с историей
театра, его видами;
• - появилось желание родителей посетить театр;
• - хорошие показатели «актёрского мастерства» у
детей.