Античная культура

1.

Само понятие "античность" (от лат. Antiguus- древний)
означает греко – римскую древность. Говоря об
«античной культуре», как правило, подразумевают
некую совокупность греческой и римской культур.
Античная культура - это культура Древней Греции и
Древнего Рима с VIII в. до н.э. по V в. н.э.
Античность - фундамент и духовная опора
европейской культуры.

2. Античная культура

АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА

3.

Целая плеяда блестящих имен открывает страницы античной культуры:
драматурги Эсхил, Софокл, Еврипид, историки Геродот, Фукидид, философы
Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель…

4.

География

5. План занятия

ПЛАН ЗАНЯТИЯ
I. Общая характеристика периодов античной
культуры.
II. Достижения античной культуры
III. Всемирно - историческое значение
античной культуры

6. Примеры Античных сюжетов в европейском искусстве

ПРИМЕРЫ АНТИЧНЫХ СЮЖЕТОВ
В ЕВРОПЕЙСКОМ ИСКУССТВЕ
С. Боттичелли «Рождение Венеры», ок.1485
года, галерея Уффици, Флоренция.
Здание Биржи в
СанктПетербурге, Т.
Де Томон, 18051816 гг.
Дж. Бернини «Аполлон
и Дафна», 1622-1625
гг., галерея Боргезе,
Рим.

7.

«ГРЕЧЕСКОЕ ЧУДО» - народам Древней Эллады удалось
достичь невиданных ранее высот почти одновременно во
многих областях культуры и социума
они дали современным цивилизациям образцы
государственного устройства и породили такую
своеобразную форму организации, как городагосударства - полисы.
высокого уровня достигли многие гуманитарные науки,
литература, искусство.
греки первыми создали современные формы
философии, истории, географии, математики.
подобное можно сказать о развитии литературы,
искусства, архитектуры, скульптуры, театра.

8. Периодизация античной культуры

ПЕРИОДИЗАЦИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
1. Минойская
цивилизация
(2800 - 1100 г. до
н.э.)
4. Классический
период
(V-IV вв. до н.э.)
2. Гомеровский
период
(XI-IX вв. до н.э.)
3. Архаический
период
(VIII-VIвв. до н.э.)
5. Эллинский
период (323 - 146
гг. до н.э.)
6. Древнеримский
период
(VIII в. до н.э. - V в.
н.э.)

9. 1. Минойская цивилизация. Крито-микенская культура

1. МИНОЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ. КРИТОМИКЕНСКАЯ КУЛЬТУРА
Минойская культура - остров Крит:
остров Крит - древнейший очаг цивилизации в
Средиземноморье;
"дворцовая культура" - наиболее известный - Кносский
дворец (Лабиринт);
земледельческая культура (плуг, злаковые, найдены
кладовые с пифосами для хранения зерна, виноградного
вина, меда и т.д.);
ремесла - строительное, корабельное, гончарное,
кожевенное, ткацкое;
верования - в великую богиню - мать, покровительницу
природы, божество плодородия;
сильная государственная власть, армия, чиновничество…;
искусство - дворцовая архитектура, фресковая живопись,
декоративные сосуды.

10.

Кносс – главный город острова
Крит,
важнейший центр минойской
культуры
Реконструкция Кносского дворца

11.

Кносский дворец,
северный вход.

12.

Игры с быком, фреска Кносского дворца

13.

Микенская культура – материковая Греция
города Микены, Тиринф, Фивы
её создатели - греки - ахейцы;
эпоха бронзовой культуры;
сильная государственная власть, рабство;
"дворцовая культура", дворцы - цитадели из
огромных плит известняка;
захоронения в шахтовых могилах, где были
найдены изделия из золота, серебра,
драгоценных камней, оружие, золотая и
серебряная посуда, золотые посмертные
маски (т.н. маска Агамемнона)

14.

«Маска Агамемнона», золото, XVI в. до н. э.,
Микенская культура

15.

Серебряный ротон
(священный сосуд) из Микен
(XVI в. до н.э.)
Львиные ворота в Микенах –
вход в крепость Агамемнона
(1350 г. до н.э.)

16. 2. Гомеровский период (XI-IX вв. до н.э.) («Темные века»)

2. ГОМЕРОВСКИЙ ПЕРИОД (XI-IX ВВ. ДО Н.Э.)
(«ТЕМНЫЕ ВЕКА»)
Главным источником
информации этого периода
служат поэмы “Иллиада” и
“Одиссея”.
Происходит
усовершенствование
железных орудий, кузнечного
меха, гончарного круга,
ручной мельницы,
приготовление растительного
масла и вина, обработки
металлов, переходящей в
художественное ремесло
боевой колесницы.
В недрах сельской общины
зарождалось новая форма
организации - будущий городполис.

17. 3. Архаический период (VIII-VI вв. до н.э.)

3. АРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (VIII-VI ВВ. ДО Н.Э.)
возрастает роль города,
полис становится
социальнополитической
организацией
общества. Наиболее
крупные из них были
Афины, Коринф, Спарта
и Фивы и др.
появляются различные
формы
государственного
устройства и правления
от монархии, тирании и
олигархии до
аристократической и
демократической
республики.

18.

Полис
это
городгосударство с выборным
управлением,
сильной
публичной
самостоятельностью всех
свободнорожденных
граждан
и
общинночастной собственностью.
Объектом собственности
являлись земля и рабы.
Отношение
к
рабам
имело технологический, а
не
нравственный
характер.
Свободные,
имущественно
и
престижно
неравные
граждане
полиса
обладали
равными
правами.

19. 3. Архаический период (VIII-VI вв. до н.э.)

3. АРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (VIII-VI ВВ. ДО Н.Э.)
В архаический
период
формируется
новая греческая
культура и
система
духовных
ценностей.
Формируется
уникальная
картина мира и
пантеон богов.

20. Греческие божества и их римские аналоги

ГРЕЧЕСКИЕ БОЖЕСТВА И ИХ РИМСКИЕ АНАЛОГИ
Зевс - Юпитер -Верховное божество: бог неба, грома, молнии
Посейдон- Нептун бог морских стихий и мореплавания
Аид – Орк - владыка царства теней
Деметра- Церера богиня растительности и плодородия
Гестия – Веста - хранительница домашнего очага
Гера – Юнона - покровительница женщин и брака
Арес - Марс – бог войны
Афина - Минерва - богиня мудрости, покровительница ремесел
Аполлон – Аполлон -покровитель искусств, предводитель муз
Артемида – Диана -защитница лесов и зверей
Гермес – Меркурий - покровитель путников, торговли, вестник богов
Гефест - Вулкан - бог огня и кузнечного дела
Афродита – Венера - богиня любви и красоты
Дионис – Вакх - покровитель виноградарства и виноделия

21. 4. Классический период (V-IV вв. до н.э.)

4. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (V-IV ВВ. ДО Н.Э.)
развитие философии и
философских школ,
созданных выдающимися
мыслителями (Демокрит,
Пифагор, Платон,
Аристотель).
Бурное развитие получило
искусство: архитектура
(Акрополь), скульптура
(Мирон статуя “Дискобол”,
Фидий ), поэзия и проза
(Эсхил, Софокл, Эврипид);
зарождается театр
(афинский театр вмещал 17
тыс. зрителей).

22. Культура Греции классического периода.

КУЛЬТУРА ГРЕЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО ПЕРИОДА.
Классический период в
культуре Греции связан с именем
Перикла - век Перикла, период его
правления с 461 по 429 годы до н.э.
Друг Перикла Фукидид отмечал, что ему
принадлежат четыре добродетели
великого мужа:
- он умен, т.е. обладает
способностью оценить политическое
положение, верно угадать события и
ответить на них действием;
- он одарен красноречием,
умеет склонить слушателей на свою
сторону, так что его поддерживает
народ;
- обладает чувством высокого
патриотизма и выдвигает на первое
место интересы общины, его сограждан
и честь афинского полиса;
- он бескорыстен и поэтому
недоступен подкупу.

23. Культура Греции классического периода.

КУЛЬТУРА ГРЕЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО ПЕРИОДА.
При Перикле Афины получили новый облик
(Акрополь-Парфенон, Эрехтейон (храм,
посвященный первому царю Афин - Эрехтею),
Тесийон (храм Гефеста); была заново отстроена
гавань Пирей.
Греки стали образованным народом. Грек – это
человек читающий. Был создан на основе
финикийского и получил широкое
распространение алфавит. К IV в.до н.э.
сложилась система обучения. С 403 г. в Афинах
детей начали обучать обязательно, с 7 лет.
Первая ступень образования – грамота,
литература, арифметика и рисование.

24.

Акрополь

25.

Акрополь. Реконструкция.

26.

Парфенон – главный храм древних Афин

27.

Храм Эрехтейон и кариатиды.
Храм посвящен Афине, Посейдону
и царю Эрехтею

28. Театр Аполлона

ТЕАТР АПОЛЛОНА

29.

Скульптура классики
В годы правления Перикла в сер. V в. до н.э. искусство пластики
достигает расцвета. Вершиной пластики стали хрисоэлефантинные
(покрытые пластинами из слоновой кости и золота) статуи Афины
Парфенос (Девы) и Зевса Олимпийского работы Фидия.
Афина Парфенос, копия.
Была установлена на
вершине Акрополя, в
главном храме Парфеноне

30.

Реконструкция статуи Зевса в Олимпии
работы Фидия. Считалась одним из Семи
чудес света.
«Венера

31.

Леохар. Аполлон
Бельведерский

32. Образование в Древней греции

ОБРАЗОВАНИЕ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Грамматик – учитель чтения, письма и арифметики
Кифаред преподавал поэзию, риторику и музыку
Занятия в гимнасии
(спортивная площадка)
и палестре
(школа борьбы)
Занятия с философами
по математике, политике,
философии

33. 5. Эллинистический период (323 - 146 гг. до н.э.)

5. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
(323 - 146 ГГ. ДО Н.Э.)
Ника Самофракийская
(Пифократ)
Начинается повсеместная эллинизация
завоеванных Александром территорий:
греческий язык используется как
официальный язык администрации;
в большинстве городов устраиваются
гимнасии, театры;
становится повсеместным употребление
греческих и македонских имен,
распространяется по всему
эллинистическому Востоку эллинский тип
образования и философские
представления греков.
2.Начинает действовать и обратная
тенденция – эллины привыкают к идее
божественности царя, возникают
смешанные культы, в греческой
архитектуре распространяются
восточные элементы.

34. 5. Эллинистический период (323 - 146 гг. до н.э.)

5. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
(323 - 146 ГГ. ДО Н.Э.)
В Александрии Египетской находились
огромная библиотека, обсерватория,
зоопарк.
Развиваются литература, искусство и
архитектура (примером может служить
Александрийский маяк - одно из чудес
света).

35. 6. Древнеримский период (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)

6. ДРЕВНЕРИМСКИЙ ПЕРИОД
(VIII В. ДО Н.Э. - V В. Н.Э.)
Важной особенностью
культуры Древнего Рима
стала разработка права.
Высокого уровня
достигла ораторское
искусство (Цицерон),
философия (Сенека),
литература и поэзия
(Вергилий, Овидий,
Гораций).

36. 6. Древнеримский период (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)

6. ДРЕВНЕРИМСКИЙ ПЕРИОД
(VIII В. ДО Н.Э. - V В. Н.Э.)
Древнеримская культура сформировала особый вид культуры
зрелищно-народную.
Встречи триумфаторов, цирковые игры, бои гладиаторов заняли важное
место в жизни римлян.

37. 6. Древнеримский период (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)

6. ДРЕВНЕРИМСКИЙ ПЕРИОД
(VIII В. ДО Н.Э. - V В. Н.Э.)
В области материальной
культуры высокого уровня
достигла архитектура.
Главенствующий принцип
целесообразности,
четкость и смелость
инженерного мышления.
Римские строители
широко использовали
бетон, почти целиком из
бетона построен храм
Пантеон и фундамент
Колизея. Из бетона
строили крепости, мосты,
акведуки (колодцы).

38. Особенности античной культуры

ОСОБЕННОСТИ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
Мир как космос. Космос – порядок и
гармония, прекрасное целое.
Понятие меры.
Преобладание эстетически-художественного
начала.
Агонистика – дух борьбы и соперничества.
Калокагатия – гармоничное развитие
физических и духовных качеств.
Пайдейя – система воспитания детей,
реализующая все их способности.

39. Особенности античной культуры

ОСОБЕННОСТИ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
Рациональное отношение к миру
Личный успех и положительный настрой к
повседневной жизни
Смелость, ум, целомудрие, справедливость –
главные добродетели
Свобода как великая нравственная категория
Подчинение законам и ответственность за свободу
Неразрывная связь гражданина и полиса
Ценность интеллектуального общенияфилософствования, занятий литературным
творчеством, образованности - «культура досуга»

40. Важнейшие Этические принципы

ВАЖНЕЙШИЕ ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
Беспрекословное почитание принятых законов
Почитание родителей и учителей
Ценность дружбы (надежность, уважение,
поддержка)
Бескорыстие поступков
Мысль и дело, учение и жизнь – одно целое
Верность своему слову
Непричинение вреда другому человеку (см.
«Апологию Сократа»)

41. Культура досуга в древней греции

КУЛЬТУРА ДОСУГА В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Гостей приглашали в соответствующую часть дома.
Андрон – мужская часть дома, гинекей – женская.
Угощения и пир – симпосий.
Философские дискуссии, музицирование, игры,
декламирование стихотворений, игры.

42.

Античная культура – культура праздника
Религиозный характер праздников + обрядовость
Торжественные шествия, подношения богам, спортивные
состязания, театральные представления. Всенародный
характер.
Традиционные праздники Афин: Великие Панафинеи,
весенние анфестерии, Великие Дионисии

43. Достижения античной культуры. Групповая работа.

ДОСТИЖЕНИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ.
ГРУППОВАЯ РАБОТА.
Задание: используя материал учебника и доступные
интернет-источники, подготовьте краткие сообщения по
следующим направлениям античной культуры (8-10
предложений). Обменяйтсь информацией друг с другом.
мифология и религия, пантеон богов у греков и римлян.
древнегреческие литература и театр
античная скульптура
античная архитектура
олимпийские игры
образование в Древней Греции
зрелищно-народная культура Древнего Рима

44. Закрепление новых знаний. Задание 1

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. ЗАДАНИЕ 1
феномен древнегреческой цивилизации,
которая за достаточно короткий для
цивилизации период времени достигла
значительных высот в материальной и
духовной сферах.
храм всех богов, построенный в
Древнем Риме в период Империи
“ГРЕЧЕСКОЕ ЧУДО”
ПАНТЕОН
город-государство в Древней Греции.
полис
синтез восточной и античной культур,
связанный с завоеваниями Александра
Македонского и охвативший период с III
по I век до н.э.
ЭЛЛИНИЗМ

45. Задание 2. Из античной мифологии и литературы пришли фразеологические обороты. Раскройте их смысл.

ЗАДАНИЕ 2. ИЗ АНТИЧНОЙ МИФОЛОГИИ И
ЛИТЕРАТУРЫ ПРИШЛИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ
ОБОРОТЫ. РАСКРОЙТЕ ИХ СМЫСЛ.
– яблоко раздора
– танталовы муки
– сизифов труд
– прокрустово ложе
– троянский конь
– ахиллесова пята
– нить Ариадны
– между Сциллой и Харибдой

46.

Задание 3: Сформулируйте в виде кратких
тезисов ответ на вопрос: В чем
заключается всемирно - историческое
значение античной культуры?

47. всемирно - историческое значение античной культуры

ВСЕМИРНО - ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АНТИЧНОЙ
КУЛЬТУРЫ
1. Античная культура – это колыбель европейской
цивилизации и искусства.
2. Античная культура – это колыбель наук.
– Математика (Пифагор, Евклид, Архимед)
– Геометрия
– Астрономия
– Философия (Демокрит, Диоген, Сократ, Сенека, Платон)
– Риторика.
3. Это родина демократии (власть народа). Принципы
демократии: выборность, сменяемость, ответственность.

48. всемирно - историческое значение античной культуры

ВСЕМИРНО - ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АНТИЧНОЙ
КУЛЬТУРЫ
4. Родина классических языков (древнегреческий и
латынь), которые подарили европейским языкам
множество корней и являются базой современной
научной терминологии.
5. Античная культура стала образцовой для последующих
художественных эпох Европейской культуры: Возрождение,
классицизм.
6. Античные сюжеты – основа для литературных
произведений и произведений других видов искусства в
последующие культурные эпохи. Например: Леда, Орфей,
Прометей, Медея, Эдип и др.
7. Произведения античной культуры несут
общечеловеческий смысл.

49. всемирно - историческое значение античной культуры

ВСЕМИРНО - ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АНТИЧНОЙ
КУЛЬТУРЫ
8. Античные произведения искусства воспринимаются как
эстетически значимые художественные произведения,
переживаются читателями и зрителями.
9. Античная греческая культура положила начало теории
литературных стилей и жанров, поэтики, сущности законов
искусства. Эти законы были сформулированы Аристотелем
в «Поэтике» и до сих пор составляют основу теории
искусства.
10. В античности зародилась христианская религия.

50.

Домашнее задание. Каракузова Ж.К.
Культурология. стр 226-261 (обзорное
чтение)
Подготовка к тесту