Similar presentations:
Критерии оценивания на уроках технологии
1.
Выполнила учитель технологииМБОУ СОШ № 65
Лилия Анатольевна Четчикова
Критерии
оценивания на уроках
технологии
2.
Влияние педагогической оценки на личность школьникаогромно. Это и мера поощрения за проявленное усердие, и
мера наказания за небрежность, неумение и нежелание
правильно организовать свой труд.
3.
Оценка знаний и умений - это вспомогательныйпроцесс, который помогает успешному течению всей
учебной и воспитательной работы.
4.
Контроль за учебной деятельностью должен бытьсистематическим, результаты его гласными и
аргументированными.
5.
В работе можно применить несколько видов контроля.Контроль учителя. По форме он может быть фронтальным
(контрольные работы, выполнение расчетов, графических
заданий, ручных и машинных работ и т.д.)
6.
Групповым (например, при выполнении бригадойзадания по кулинарии, составление рекламы ткани или
изделия и т.п.)
7.
Парным (например при снятии мерок);8.
Индивидуальным (текущий опрос, устный илиписьменный опрос по карточкам, решение кроссвордов,
головоломок на учебные темы, оценка работы на уроке);
9.
Самоконтроль (самооценка) учащихся.10.
Дети зорко следят за выставлением оценок. «Почему Катепоставили «5», а мне «4»? Ведь у нее работа хуже, чем у
меня ». Подобные вопросы приходилось слышать каждому
учителю.
11.
А ведь Катя впервые самостоятельно справилась с работой,приложив максимум усилий. Не поддержать ее было просто
нельзя!
12.
При оценке успеваемости учащихся по технологии обычноучитываются: уровень знаний теоретических вопросов и
умение применять их в практической работе, степень
овладения рабочими приемами, продолжительность
выполнения работы
13.
А так же соблюдение правил безопасности труда исанитарно-гигиенических норм, качество выполненной
работы и др. При этом надо обязательно учитывать старание
ученика, его отношение к работе, степень самостоятельности
и проявление элементов творчества.
14.
15.
Оценка при выполнении практических работ«5» Тщательно спланирован труд и рационально
организовано рабочее место;
правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и
творчески выполнялась работа;
изделие изготовлено с учетом установленных требований;
полностью соблюдались правила техники безопасности.
16.
Допущены незначительные недостатки в планированиитруда и организации рабочего места;
в основном правильно выполняются приемы труда;
работа выполнялась самостоятельно;
изделие изготовлено с незначительными отклонениями;
полностью соблюдались правила техники безопасности.
17.
Имеют место недостатки в планировании труда иорганизации рабочего места;
отдельные приемы труда выполнялись неправильно;
самостоятельность в работе была низкой;
изделие изготовлено с нарушением отдельных требований;
не полностью соблюдались правила техники безопасности.
18.
Имеют место существенные недостатки в планированиитруда и организации рабочего места;
неправильно выполнялись многие приемы труда;
самостоятельность в работе почти отсутствовала;
изделие изготовлено со значительными нарушениями
требований ; не соблюдались многие правила техники
безопасности.