Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Я в мире человек»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
_____________Спасибенко Ольги Евгеньевны_____________
Фамилия, имя, отчество
____МБОУ СШ № 22 г. Волгодонска, Ростовской области___
Образовательное учреждение, район
На тему:
Программа внеурочной деятельности
«Я в мире человек»
1

2.

«Теперь, когда мы научились летать
по воздуху, как птицы, плавать под водой, как
рыбы, нам не хватает только одного:
научиться жить на земле, как люди».
Б. Шоу
Цель: развитие познавательной мотивации школьников и
формирование их ценностного отношения к знанию, науке,
исследовательской деятельности.
Задачи: создание атмосферы, благоприятной для реализации интересов,
потребностей в самосовершенствовании, саморазвитии, самоопределении;
• развитие гуманистического мировоззрения;
• становление социальной компетенции;
• воспитание толерантности, коллективизма, сотрудничества.
:

3.

Модули:
Название
Кол-во часов
общее
Кол-во часов
аудиторных
«В гостях у
сказки»
11
10
«Что в имени
тебе моём»
8
8
Клуб «Умники
и умницы»
9
9
Научное
общество
учащихся
7
7
Кол-во
внеаудит-ых
активных
занятий
1

4.

Модуль 1
«В гостях у сказки»
позволяет школьнику приобрести
знания об основных нормах и
принципах нравственного поведения
человека, которые нашли отражение в
сказках. Знакомство школьников со
сказками, их обсуждение дают
возможность формировать
осмысленное ценностное отношение
школьников к нормам нравственного
поведения.

5.

Театрализованная постановка сказки
«Праздник Золотой Осени» - результат проекта «Мир сказки»

6.

Модуль 2
«Что в имени тебе моём»
позволяет привлечь внимание
школьников к науке «Ономастика»,
даёт возможность изучить историю
происхождения и значение своего
имени, формирует отношение к
Слову как к духовной сущности,
отражающей национальное
миросозерцание, развивает
любознательность.

7.

Конференция - защита проектов «Мое имя»

8.

9.

10.

Модуль 3
Интеллектуальный клуб
«Умники и умницы»
способствует формированию
ценностного отношения
школьников к знаниям,
развитию их любознательности,
повышению познавательной
мотивации,
позволит им приобрести позитивный
опыт социальной деятельности.

11.

Модуль 4
Научное общество учащихся
«Юные лингвисты»
ориентирован на
развитие познавательной мотивации
школьников,
формирование их ценностного
отношения
к знанию, науке, исследовательской
деятельности,
приобретению социального опыта.
Михаил Васильевич Ломоносов
Владимир Иванович Даль

12.

Ожидаемые результаты реализации программы:
РЕЗУЛЬТАТЫ
Первого уровня
Второго уровня
Третьего уровня
Приобретение
школьниками
социальных знаний,
первичного понимания
социальной реальности и
повседневной жизни
Формирование
позитивного отношения
школьников к базовым
ценностям нашего
общества и к социальной
реальности в целом
Приобретение
школьниками опыта
самостоятельного
социального действия

13.

Документы, на которые опиралась при составлении программы:
1. Исследовательская и проектная работа школьников. А. В. Леонтович,
А.С. Саввичев – изд-во «Вако» 2014 г.
2. Программы внеурочной деятельности. Д. В. Григорьев, П. В. Степанов
– изд-во «Просвещение» 2011 г.
3. Программы внеурочной деятельности. П.В. Степанов, С.В. Сизяев, Т.Н.
Сафронов – изд-во «Просвещение» 2011 г.
4. Внеурочная деятельность. Проблемно - ценностное общение. Г.Г.
Филиппова – изд-во «Учитель» 2012 г.