Каждому ребёнку необходим питомец

1.

*Каждому ребенку необходим
питомец!

2.

*АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
*
Многие родители уверены, что от
животных в доме
одни проблемы: кормить, убирать, выводить гулять. Другие
утверждают, что ребенку просто необходимы домашние
питомцы. Попробуем разобраться и оценить все "за" и
"против".
*ЦЕЛЬ РАБОТЫ: выяснить, необходим ли каждому ребенку
домашний
питомец?
Познакомиться
с
научными
исследованиями; изучить влияние домашних животных на
детей.

3.

*ОБЪЕКТ
ИССЛЕДОВАНИЯ: семьи с детьми, в которых
живут домашние питомцы.
*ЗАДАЧИ:
*исследовать возможность совместного проживания ребенка
и домашнего питомца;
*познакомиться
с интересными фактами дружбы детей и
домашних животных;
*провести
социальный опрос среди учеников 2 «в» класса
нашего лицея

4.

*ИТАК,
ГИПОТЕЗА - маленькие дети
и домашние животные – вещи
несовместимые!

5.

Часто, когда появляются маленькие дети,
взрослые стараются пристроить домашних
питомцев к кому-нибудь. Я в своей работе
постараюсь
опровергнуть
утверждение:
«маленькие дети и домашние животные – вещи
несовместимые».
Когда приходит врач к малышу домой, он
говорит: «Вот, не очень хорошо, что у вас в доме
собака (кошка), потому что тогда у ребенка
появится аллергия».
ЭТО НЕПРАВДА. И ЭТО НАУЧНО ДОКАЗАНО!

6.

Исследования, проведенные в России и США,
показали, что у детей меньше проблем с кишечником
и желудком, если есть домашнее животное в доме. Их
иммунитет сильнее, чем у тех, у которых животных
нет и они на 77 процентов менее склонны к развитию
аллергии.

7.

Наличие животных в доме:
развивает
чувство
ответственности,
отзывчивости; дисциплинирует;
вносит
изменения в распорядок дня ребенка - регулярное
кормление, прогулки и прочий уход за животным.
Ребенок, у которого дома есть животные, никогда не
станет издеваться над ними, потому что понимает и
чувствует их боль.
Щенок, котенок, попугайчик – это участник игр и
это очень важная часть процесса развития ребенка.

8.

Итак, ребенок:
- интеллектуально и духовно развивается;
- получает первые знания о природе;
- развивает логическое мышление;
- учится устанавливать взаимосвязи: киска
мяукает у миски – значит голодная; хорек
высоко подпрыгивает – хочет поиграть,
затаился – охотится.

9.

С животными можно:
наблюдать,
играть,
трудиться,
заниматься творчеством.
В результате формируются:
любознательность,
наблюдательность,
развивается фантазия,
развивается чувство прекрасного.
Ребенок учится проявлять бережное и
заботливое отношение к животному миру в целом.
Владельцы кошек, собак, попугаев живут на 4–5
лет дольше, чем другие люди.

10.

Уже
много
лет
в
мире
развивается
анималотерапия – лечение с помощью животных. В
США и Европе есть специальные клиники, где лечение
проводят
пушистые
«доктора»,
а
в
аптеках
Великобритании продаются «лечебные» белые кошки.
Домашние любимцы – источник положительных
эмоций и отличное средство для снятия стресса. Они
поднимают настроение и приносят мир в семью.

11.

С какого же возраста ребенок готов
самостоятельно заботиться о домашнем
животном?
В идеале, в 7–8 лет ребенок способен
ухаживать за своим питомцем практически
самостоятельно.
Но важно помнить - мы ответственны за
тех, кого приручили!
Домашний питомец - это большая
ответственность и к ней нужно относиться
серьезно!

12.

В подтверждение всего сказанного, я решила
провести социальный опрос среди учеников 2 «в»
класса нашего лицея (всего 26 человек).
Итак, опрос показал, что большинство детей:
1) любят своих питомцев и живут с ними вместе;
2) ухаживают за своими питомцами сами;
3) счастливы и радостны от того, что у них есть
питомец;
4) советуют своим друзьям и близким завести
питомца!
В продолжение своего опроса я задала похожие
вопросы взрослым: моим близким, родственникам и
маминым коллегам. И почти все они ответили, что
домашнее животное - это член их семьи и каждому
ребенку просто необходимо иметь верного друга -

13.

Эксперимент над собой
У меня, как и у многих моих одноклассников, тоже
есть питомец. Это кошечка породы Мейн-Кун, которую
зовут Эмма.

14.

Эксперимент - летом я решила понаблюдать за
собой: на две недели я уехала с семьей в отпуск. Моя
любимая Эмма осталась дома. И что же оказалось? Сразу
после расставания мне стало очень тоскливо и грустно,
хотелось кого-нибудь погладить, покормить, приласкать…
Когда я, наконец, вернулась домой, моя кошечка оказалась
рядом, моему счастью не было предела!

15.

Заключение:
Таким образом, моя гипотеза о том, что
маленькие дети и домашние животные – вещи
несовместимые,
не
нашла
своего
подтверждения! Дорогие родители и дети,
заводите домашних питомцев, ухаживайте за
ними, любите и увидите, какие положительные
изменения придут в Вашу жизнь и какие
замечательные результаты принесет эта дружба!
Благодарю за внимание!