Similar presentations:
Учитель-логопед специальной (коррекционной) общеобразовательной школы V вида
1.
Учитель-логопед специальной (коррекционной)общеобразовательной школы V вида
г.Владимира Макарова Н.В.
2.
3.
4.
5.
Настоящая фамилия – Лебедев;псевдоним – Валериан Полянский.
Родился в селе Меленки
Владимирской губернии в 1881
году, умер в 1948 году.
6.
7.
8.
Советский критик,литературовед.
Академик АН СССР.
Участник революционного
движения.
После революции
правительственный комиссар
литературно-издательского
отдела Наркомпроса.
9.
Подего руководством
осуществлялись первые
советские издания сочинений
русских писателей-классиков.
Член
Главной редакции 1-го
издания Большой Советской
Энциклопедии.
10.
11.
Бестолковый словарик«Слово – не
воробей!»
12.
Назначение словаря:на рубеже ХХ – ХХI вв. приходится
констатировать, что культура речи резко
снижается.
Наша
речь
стала
немногословной, невыразительной. Многие
люди безжалостно портят наш родной язык,
искажают, уродуют его словами-сорняками.
Современное состояние русской речи и
заставило
составить
«Бестолковый
словарик».
13.
Бабки –14.
деньги15.
16.
разговаривать17.
18.
умный ученик,отличник.
19.
20.
родители21.
22.
сбой впрограмме
23.
24.
одежда, наряд25.
26.
бестолковая27.
28.
нос29.
30.
родители31.
Он упал навзничьи уткнулся лицом
в землю.
32.
Он упал ничком иуткнулся лицом в
землю.
33.
Он пристальнослушал мой
рассказ.
34.
Он внимательнослушал мой
рассказ.
35.
Памятник поражаетнас своими
причудливыми
габаритами.
36.
Памятник поражаетнас своими
причудливыми
размерами.
37.
В таких случаях явзглядываю в
орфографический
словарь.
38.
В таких случаях язаглядываю в
орфографический
словарь.
39.
Имя этого поэтазнакомо во многих
странах.
40.
Имя этого поэтаизвестно во многих
странах.
41.
В нашем городескверы и парки
дислоцированы
очень удачно.
42.
В нашем городескверы и парки
расположены очень
удачно.
43.
Среди соучастниковсоревнований
было много
молодых
спортсменов.
44.
Среди участниковсоревнований
было много
молодых
спортсменов.
45.
Учащиеся нашейгруппы нанесли
визит заболевшему
преподавателю.
46.
Учащиеся нашейгруппы навестили
заболевшего
преподавателя.
47.
Я не пойду гулять: уменя шнурки дома.
48.
Я не пойду гулять: уменя родители
дома.
49.
жаргонизмы не такбезобидны, как
может показаться
на первый взгляд.
50.
Сленг отдаляет людейот таких чувств, как
любовь и забота – в
нем просто нет слов,
связанных с этими
нравственными
категориями.
51.
Использование сленга,циничных выражений,
нецензурной брани и
сниженной лексики
приводит к отклонениям от
норм поведения,
отрицательно влияет на
психику и мировоззрение.
52.
Давайте говорить нарусском языке!
53.
Будем беречь илюбить наше
русское слово!