Шахматы в школу

1.

Образовательный проект
«Шахматы в школу»
Салчак Юрий Сергеевич, учитель физической культуры

2.

Шахматы в школе образовательная программа для обучения детей
игре в шахматы. Разработана российским
Фондом «Шахматы в школе» в 2015 году. Работа
фонда поддержана Международной шахматной
федерацией ФИДЕ, властями России и рядом
спонсоров. Руководителем проекта является
вице-президент Шахматной федерации Москвы
Никита Ким[1].

3.

Шахматы – одна из самых древних и
увлекательных настольных игр. Более
двух тысяч лет люди играют в шахматы.
Эта игра помогает развивать память,
способствует совершенствованию
логического и стратегического мышления.
Сочетая в себе элементы спорта, науки и
искусства, шахматы способствуют
гармоничному развитию личности.

4.

История шахматного образования
в Российской Федерации
С 1994 года в начальной школе были выделены учебные часы для
факультативов: 2 часа в первом классе, 3 — во втором и третьем
классах. Учителям было предложено на выбор ведение факультативных
курсов «Введение в народоведение», «Твоя вселенная», «Шахматы —
школе» (автор курса «Шахматы — школе»)
В 2007 году после встречи с президентом ФИДЕ Кирсаном
Илюмжиновым, президент России Владимир Путин дал указание
министру образования Андрею Фурсенко ознакомиться с опытом
преподавания шахмат в разных странах с последующей возможностью
применения в России[2].

5.

Цель проекта
содействовать формированию
интеллектуально-нравственной
культуры школьников посредством
междисциплинарной интеграции
систем общего школьного и
дополнительного образований

6.

Суть проекта
По замыслу создателей проекта,
углубленное изучение шахмат помогает не
только общему развитию детей, но
также способствует раскрытию
интеллектуального потенциала,
построению системного стратегического
мышления и даже нравственному
воспитанию.

7.

Реализация проекта
«Шахматы в школе» рассчитан на 4 года обучения и
состоит из учебника, рабочей тетради, методического
пособия и учебной программы. Составлен Екатериной
Анатольевной Прудниковой и Екатериной Игоревной
Волковой и издается в издательстве «Просвещение».[3]
Учебно-Методический Комплекс (УМК) построен по
принципу «от простого к сложному», общий объем курса
— 135 академических часов, 33 часа в первом классе, по 34
часа во вторых-четвёртых классах.[4]
Проект и учебник представили президенту России
Владимиру Путину и председателю правительства
Дмитрию Медведеву, которые поддержали эту идею.

8.

Шахматы в школе
Президент Международной шахматной федерации
(FIDE) Кирсан Илюмжинов поддержал идею введения
обязательных уроков шахмат в младших классах
школы, обратившись с письмом к министру
образования и науки Ольге Васильевой. В своем
обращении Илюмжинов предложил ввести шахматы в
образовательную программу 1-4 классов средних школ в
качестве обязательного предмета, заменив
шахматными занятиями один из трех обязательных
уроков физкультуры.

9.

Моя главная цельэто не воспитание
гроссмейстеров, а
популяризация шахмат
среди школьников,
приобщение
подрастающего
поколения к древнейшей
игре
Шахматы успешно
стартовали в нашей
школе

10.

Уроки шахмат для детей помогают
развитию способностей
ориентироваться на плоскости,
развитию аналитикосинтетической деятельности
мышления, суждений, умозаключений, учит ребенка запоминать,
сравнивать, обобщать,
предвидеть результаты своей деят
ельности, содействует
формированию таких ценнейших
качеств как усидчивость,
внимательность,
самостоятельность.

11.

Обучение шахматам в школе это прекрасная возможность развить интеллект ребенка в
игровой форме. Игра в шахматы учит обобщать,
сравнивать, делать вводы. Обучение в школе шахматам
позволяет сформировать такие необходимые качества, как
усидчивость, внимательность и собранность. Шахматы
дают детям возможность развить логику и
анализ. Занятия шахматами способствуют расширению
кругозора ребенка и позволяют полезно и увлекательно
заполнить его досуг. Обучение шахматам детей делает их
более эрудированными, организованными, ответственными
за результат своей деятельности.

12.

Результаты
обучения
шахматам приносят
свои плоды:
Кужугет Найдан,
Лопсан Ачыс, Ооржак
Амилан, Бакук Сашапризёры
республиканских игр.
Они учатся только
на «4» и «5»

13.

Спасибо за внимание!