Добро и зло в русских народных сказках

1.

МКУК « Грайворонская детская библиотека »

2.

Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда – один…

3.

«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»
А.С. Пушкин
Издавна русские люди придумывали сказки: себе на забаву,
младшим на поучение. И чаще всего в них говорилось о
борьбе добра со злом, и изображалось это по-разному: на
примере людей, зверей или необычных существ. Но черты
характера оставались неизменными.

4.

Зло в сказках всегда изображается страшным,
безобразным. Оно сначала обладает невероятной
силой. Но каким бы страшным оно не было - смелость,
смекалка и взаимовыручка героев помогают победить
его в неравной борьбе.

5.

А добрые персонажи, наоборот, имели
приятную внешность, ласковый характер и
хорошие манеры.

6.

Женские образы в сказках наделены невероятной
красотой, про них говорят «что ни в сказке сказать, ни пером
описать». Они мудры и трудолюбивы, заботливы и добры.
Поэтому к ним на выручку всегда приходят умные, смелые и
прекрасные герои.

7.

Мужские образы в сказках всегда наделены прежде
всего
внешней
красотой,
наблюдательностью,
смекалкой, храбростью, добротой и отзывчивостью.

8.

Положительным героям в сказках всегда помогают
силы природы, позволяя справиться с трудными задачами,
возникшими на их пути.

9.

ПОДУМАЕМ НАД СКАЗКОЙ
Послушайте, пожалуйста, русскую
народную
сказку «Гуси - Лебеди».
Кашу кушай,
сказку слушай
Умом-разумом
смекай,
да на ус
наматывай!

10.

11.

Как ты думаешь, если бы Маша не стала помогать
печке, яблоне и речке, показали бы они ей, куда
гуси-лебеди полетели?
Кто вам в сказке нравится больше всего и почему?
Какие добрые слова мы можем сказать о печке,
речке и яблоньке?
Каких героев можно назвать добрыми?
Кто еще в сказке был хорошим?
Чем закончилась сказка?

12.

13.

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ: