Права и обязанности граждан. Права и свободы человека и гражданина

1.

Тема урока: «Права и обязанности
граждан».
План уроков
1.Права и свободы человека и гражданина.
2.Механизм защиты и реализации прав и свобод человека гражданина.
3.Права ребенка и их защита.
4.Нет прав без обязанностей.

2.

1.Права и свободы человека и
гражданина.
«свобода» - более широкие
возможности индивидуального выбора:
свобода совести, мысли, слова, выбора
профессии или рода деятельности
«право» - конкретные действия человека:
право избирать и быть избранным, право на
участие в митингах и демонстрациях, на
занятие государственных должностей, на
образование, медицинскую помощь и т. п.
- Как права человека связаны с потребностями?
- Перечислите потребности человека.

3.

1.Права и свободы человека и
гражданина.

4.

1.Права и свободы человека и
гражданина.
Обязанности - безусловные для выполнения
действия по общественным требованиям или
внутренним побуждениям.
Конституция – основной закон страны.
Неотчуждаемый - не могущий быть отчужден,
удален, устранен, передан в чужие руки, в иное
владение.

5.

1.Права и свободы человека и
гражданина.
«Человек рождается, имея право на
полную свободу и неограниченное
пользование всеми правами и
привилегиями естественного закона в
такой же мере, как всякий другой
человек или любые другие в мире…»
Права, свободы и обязанности человека связаны между собой.
Вместе они составляют правовой статус гражданина .

6.

1.Права и свободы человека и
гражданина.
• К первому поколению относят личные и политические
права человека: право на жизнь, свободу, безопасность
и собственность. Они появились в XVII—XVIII вв. и были
направлены на защиту от произвола государства.
• Второе поколение - социальные и экономические
права - появились в XIX - начале XX в. Они связаны с
усложнением техники, подразумевают ограничение
хозяев предприятий при использовании труда наемных
работников.
• Третье поколение- коллективные права, защищающие
интересы больших групп людей. Они возникли после
Второй мировой войны. Мир становится «теснее», и
локальные проблемы государства превращаются в
глобальные проблемы всего человечества.

7.

1.Права и свободы человека и
гражданина.

8.

1.Права и свободы человека и
гражданина.
право
Под естественным
правом подразумеваю
тся идеальные
первоосновы права.
Позитивное право –
правовые нормы, которые
оформлены как система
законодательства,
поддерживаемого силой
данного государства в
данный исторический
период.

9.

2.Механизм защиты и реализации
прав и свобод человека гражданина.
Международные документы, закрепляющие важнейшие права и
свободы человека:
•Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной
Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.) - состоит из 30 статей, в
которых перечислены основные права;
•Международный пакт об экономических, социальных и культурных
правах (принят Генеральной Ассамблеей ООН в 1966 г., вступил в
силу в 1976 г.);
•Международный пакт о гражданских и политических правах
(принят Генеральной Ассамблеей ООН в 1966 г., вступил в силу в
1976 г.);
•Конвенция ООН о правах ребенка (1989 г.);
Правовой статус человека в нашей стране определяется в Конституции Российской Федерации (гл. 2 «Права и свободы человека и
гражданина»).

10.

Задание: работая с материалом на с. 18, 19 учебника
заполните таблицу в рабочей тетради
Принципы
Характеристика

11.

3.Права ребенка и их защита.
Задание: прочитайте пункт «Права ребенка и
их защита в §2. (устно)
1. Кого закон считает ребенком?
2. В каком международном документе
провозглашены права ребенка?
3. Почему права ребенка выделены в отдельны
документ?
4. Перечислите основные направления в области
защиты прав детей
5. Кто в России контролирует соблюдение прав
детей?

12.

3.Права ребенка и их защита.
9
1,2,4,5,7
10,13
11,12
3,6,8
1. Право на жизнь, 2. право на имя и приобретение гражданства, 3. Право на сохранение
индивидуальности, 4. Право жить в семье, знать своих родителей, 5. Право свободно
формулировать и выражать свое мнение, 6. Право на доступ к необходимой информации, 7.
Право на свободу мысли, религии, 8. Право на свободу ассоциаций и мирных собраний, 9. Право
на защиту от государства от всех форм насилия, 10. Право на уровень жизни, необходимый для
полноценного развития, 11. Право на образования, 12. Право на отдых и досуг, 13. Право на
защиту от экономической эксплуатации и выполнения любых вредных работ.

13.

4.Нет прав без обязанностей.

14.

Домашнее задание: изучить презентацию и параграф №2, письменно выполнить тест:
1. Что из перечисленного наиболее точно характеризует понятие «закон»?
1) Образ жизни и действий 2)традиционно установившиеся правила поведения
3) установленные государством общеобязательные правила 4)Внешние формы поведения
человека
2. Права, которые обеспечивают возможность участия в управлении страной
1) экономические 2) культурные 3) политические 4 ) социальные
3. Основной закон государства, в котором указаны права и обязанности граждан
1)Конституция 2) Хартия вольности 3)Декларация прав человека 4) Административный
кодекс
4. Права, обеспечивающие духовное развитие личности, это
1) Культурные 2) гражданские 3) экономические 4) политические
5. Обеспечивает соблюдение и гарантирует права человека
1) Родители 2) государство 3) политическая партия 4) сам человек
6. Укажите характер прав человека
• Независимо от расы, пола, вероисповедания, политических или иных взглядов,
происхождения каждый имеет одинаковые права, это значит, что права человека носят
_____ характер.
• Работу выполнить письменно в worde, указав фамилию, имя, класс, дату выполнения
работы. Отправить по адресу: [email protected]
• Рекомендую работать по недельному расписанию уроков.