Грамматическая основа предложений

1. Грамматическая основа предложения

2. Грамматическая основа предложения

подлежащее
сказуемое

3. Подлежащее

Существительное
или местоимение в
именительном падеже
Прилагательное, причастие,
инфинитив, выступающие в роли
существительного.
Синтаксически неделимое
словосочетание.

4. Спишите предложения, выделите грамматическую основу

Девушка как-то сразу поняла, что он всё время хочет
есть.
Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощу.
Присутствующие не обратили на него никакого
внимания.
Решить этот вопрос – наша главная задача.
Однажды человек десять наших офицеров обедали у
Сильвио.
Летом травы и мхи в лесу существуют в полумраке,
который образуется после полного развёртывания
листвы.

5.

Сказуемое
Простое
составные
глагольное
глагольное именное

6. Простое глагольное сказуемое. Спишите предложения, выделите грамматическую основу

В
синем небе звёзды блещут.
Мы будем петь и веселиться.
Тут он было вышел, да остановился в
дверях.
Иван Иванович тоже приказал долго
жить.
А он взял да и ушёл.
У меня нет желания идти туда.

7. Составное глагольное сказуемое. Спишите предложения, выделите грамматическую основу.

Владимир
начинал сильно
беспокоиться.
Со старыми знакомыми он перестал
видеться.
В одиночестве способен жить не
всякий.
Дубровский принуждён был выйти в
отставку и поселиться в деревне.

8. Составное именное сказуемое. Спишите предложения, выделите грамматическую основу.

Бопре
в отечестве своём был
парикмахером.
Цитадель стояла безмолвной и
неприступной.
Жизни даль лежит светла, необозрима.
Всё было в порядке.
Работа выполнена безупречно.

9. Сколько здесь грамматических основ? Ответ напишите цифрой.

Чернышевский был очень близорук,
вследствие чего с ним нередко происходили
смешные недоразумения; например, раз,
придя ко мне в комнату, он раскланялся с
моей шубой, которая была брошена на
стуле и которую он принял за даму; в другой
раз возле него на стуле лежала моя муфта,
и он гладил её, воображая, что это кошка…

10. Выпишите грамматическую основу предложений:

1)Не было безнадёжности.
2)Всё было в порядке.
3)Когда-нибудь надо уйти.
4)У нас в школе создают музей ко Дню
Победы.
5)Возьмите эти письма, ребята.
6)Я захотел взять карандаши и нарисовать
что-нибудь красивое.
7)Мы получили задание собрать гербарий.