Similar presentations:
Средневековая деревня и ее обитатели
1.
Средневековая деревняи ее обитатели.
2. ФЕОД -
ФЕОД наследственноеземельное владение,
пожалованное за
службу.
Феодальная
вотчина – это
поместье, хозяйство
феодала, в котором
работали зависимые
крестьяне.
«Нет
земли без
сеньора!»
3. Крестьяне :
• Поземельно зависимые –были прикреплены к земле
феодала.
• Лично зависимые – были
на положении рабов, были
несвободными, не имели
никаких прав.
4. Зависимые крестьяне
Поземельнозависимые:
1. За долги
2. Под
покровительство
3. Захват
крестьянской
земли силой
Лично
зависимые
(бывшие
рабы)
5.
6. Крестьяне были объединены в общины.
Община нарезала наделы земли.Чтобы у всех были одинаковые по
качеству участки, наделы давались на
разных полях, поэтому существовала
чересполосица.
В общине были общие угодья: луга, леса,
озёра и реки. Эти угодья не принадлежали
феодалу.
Община проводила совместные работы,
следила за порядком, искала преступников, хранила обычаи.
7.
ФЕОДАЛЬНЫЕПОВИННОСТИ
ЗАВИСИМЫХ
КРЕСТЬЯН
7
8.
ПОВИННОСТЬ -ПРИНУДИТЕЛЬНАЯ
ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
ОБЯЗАННОСТЬ
9.
ПОВИННОСТИВ ПОЛЬЗУ
ГОСУДАРСТВА
ФЕОДАЛА
(ГОСПОДИНА)
10.
ФЕОДАЛЬНЫЕПОВИННОСТИ:
•БАРЩИНА
•ОБРОК
•ЦЕРКОВНАЯ ДЕСЯТИНА
11. БАРЩИНА-это
Бесплатнаяработа
зависимых
крестьян
на феодала.
12.
•ПАХОТА•СЕВ
•СБОР УРОЖАЯ
•СТРОИТЕЛЬСТВО
•…
13.
ОБРОКэтоВЫПЛАТЫ
В ПОЛЬЗУ
СВОЕГО ГОСПОДИНА
14.
ОБРОКМАТЕРИАЛЬНАЯ
ФОРМА
ДЕНЕЖНАЯ
ФОРМА
СМЕШАННАЯ
ФОРМА
15.
МАТЕРИАЛЬНАЯФОРМА ОБРОКА
КРЕСТЬЯНЕ ОТДАВАЛИ
ЧАСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ
СВОЕГО ТРУДА:
ПРОДУКТЫ,
РЕМЕСЛЕННЫЕ ИЗДЕЛИЯ,
ИЗДЕЛИЯ ПРОМЫСЛОВ
16. ОБРОК
17.
ДЕНЕЖНАЯ ФОРМАОБРОКА
КРЕСТЬЯНЕ
ПЛАТИЛИ
ФЕОДАЛУ
ДЕНЬГАМИ
18.
СМЕШАННАЯ ФОРМАОБРОКА
ПРЕДПОЛАГАЛА
ВЫПЛАТЫ КАК ВЕЩАМИ,
ТАК И ДЕНЬГАМИ
19. Феодалы: светские и церковные
20.
ЦЕРКОВНАЯДЕСЯТИНА-это
ДЕСЯТАЯ ЧАСТЬ
ДОХОДА, которая
ОТДАВАЛАСЬ
В ПОЛЬЗУ ЦЕРКВИ
21. НАТУРАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО-это
НАТУРАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО- Производсэто
тво не для
продажи, а
для
собственн
ого
потреблен
ия.
22.
23. Феодал имел право суда над крестьянами
24. Домашнее задание:
• Прочитать параграф 11;• Ответить на вопросы 1-6
устно в желтой рамочке;
• Выучить термины по теме.