Реки - артерии Земли

1.

Добрый день!
1. Ребята, внимательно ознакомьтесь с
презентацией.
2. Решите кроссворд, ответы присылайте
сегодня ЛС ВК.
3. Запишите данную информацию слайдов
себе в тетрадь.
4. Выполните домашнее задание.
МНЕ ОТПРАВЛЯЕТЕ ТОЛЬКО ОТВЕТЫ
КРОССВОРДА – СЕГОДНЯ ДО 18.00
Записи в тетради проверю на следующем
уроке, когда вы выйдите в школу.

2.

Проверка домашнего задания:
Решите кроссворд
1
8
2
3
4
5
6
7
По горизонтали:
1. Самое солёное море
2. Самое теплое течение Атлантического
океана.
3. Движение воды, возникающее под
воздействием ветра.
4. Плавающие ледяные глыбы.
5. Высокая волна, образующаяся от подводных
землетрясений.
6. Единица измерения солености.
7. Движение воды в прибрежных районах,
вызванное притяжением Луны.
По вертикали:
8. Свойство воды

3.

Отгадайте загадку
Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
Течет, течет – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.
С горы пришла, в море ушла.

4.

Отгадайте загадку
Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
Течет, течет – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.
С горы пришла, в море ушла.
РЕКА

5.

Тема урока «Реки – артерии Земли (1)»
Запишите тему урока в тетрадь и постарайтесь
ответить на вопросы:
Между какими реками расположен наш населенный
пункт?
Во все ли времена года наши реки одинаковы?
Какая крупная река протекает по территории
Пермского края?
О каких реках вы слышали?

6.

Работа с учебником
1. В тексте учебника (стр. 109) найдите, понятие – что такое река?
Запишите его в тетрадь:
Река – это …………
2. На стр. 176-177 «Физическая карта полушарий» определите, с
помощью каких условных знаков изображены реки.
3. На стр. 176-177 «Физическая карта полушарий» найдите самые
крупные реки мира:
- Амазонка (самая длинная и полноводная) в Южной Америке,
- Нил – в Африке;
- Миссисипи – в Северной Америке;
- Лена, Обь, Енисей, Амур, Волга – в России.

7.

Схема строения реки
(зарисуйте в тетрадь!!!)

8.

Схема строения реки
ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДЬ:
Исток – начало реки.
Устье – место впадения реки в другой водоем (конец реки).
Приток - это ручьи и реки, впадающие в более крупную реку.
Речная система – главная река с притоками.
Речной бассейн – площадь суши, с которой река собирает воду.
Водораздел – линии поверхности Земли, по разные стороны от
которых сток идёт в разные речные бассейны.
Падение реки – превышение истока над устьем.

9.

Откуда берется вода в реках?
(запишите схему «Питание рек» в тетрадь)
Питание рек

10.

Режим реки
(запишите в тетрадь!!!)
Режим реки – последовательное изменение уровня
воды в реке
Половодье – это продолжительный подъем уровня
воды в реке в определенный сезон (обычно весной
после таяния снега);
Паводок – это кратковременный подъем уровня воды в
реке (после продолжительных дождей);
Межень – низкий уровень воды в реке (обычно летом,
когда нет дождей и зимой, когда реки покрываются
льдом).
Вопрос: какой режим наших рек Аспа и Ключовка?

11.

Домашнее задание
- § 33 – прочитать;
- Учить записи в тетради;
- Найти на карте полушарий реки, перечисленные
в тексте § 33.
- Стр. 111 зад. 4, 5