Морфологическая структура английских слов и словообразование

3.21M

Category:

english

Морфологическая структура английских слов и словообразование

1. Морфологическая структура английских слов и словообразование

Лекция № 3
Морфологическая структура
английских слов и
словообразование
Лазарева М.В.,
доцент кафедры ПиП

2.

ВОПРОСЫ
1.Понятие морфемы. Типы и классификация морфем
1.1.Морфологическая структура слова
1.1.1.Методы анализа морфологической структуры слова
2.Способы словообразования
2.1.Продуктивные способы словообразования
2.1.1.Аффиксация
2.1.2.Словосложение
2.1.3.Сокращение
2.2.Непродуктивные способы словообразования

3. www.menti.com

Код 818034
https://www.mentimeter.com/s/338096bc23af9c998f10b671f521cb01/b875c4
1b90fb/edit?

4.

МОРФЕМА
минимальная неделимая языковая
имеющая самостоятельное значение
единица,
Основные признаки морфемы:
двусторонность –
наличие звукового оформления, т.е. плана выражения, и
соотносимого с ним смысла, т.е. плана содержания;
минимальность –
неспособность члениться на более мелкие значимые
единицы;
воспроизводимость –
морфемы не создаются заново, а извлекаются из
языковой памяти;
несамостоятельность (факультативный признак) –
морфемы входят в состав слова

5.

МОРФЕМА
Корневая морфема –
это семантическая
база для образования
слова, это
минимальная
(предельная) база
слова, несущая его
основное лексическое
значение
Аффиксальная морфема –
морфема, выделяющаяся в
составе словоформы,
видоизменяющая значение
остальной части слова,
называемой по отношению
к аффиксу базой, и в
зависимости от положения в
начале, середине или конце
слова называется пре-, ин-,
суф- фиксом

6.

АФФИКСЫ И ФЛЕКСИИ

7.

МОРФЕМА
Свободная морфема –
это морфема, которая
может употребляться
одна, не меняя свое
значение. Большинство
корневых морфем в
английском языке
функционирует в
качестве свободных
Связная морфема не
встречается отдельно, так как
она всегда употребляется
вместе с другими
морфемами. К ним относятся
некоторые корневые
морфемы (poss-ible, probable, in-volve), а также
деривационные аффиксы и
флективные морфемы

8.

ПОЛУАФФИКСЫ
отдельная
группа
морфем,
занимающих
промежуточное
положение
между
деривационными аффиксами и корневыми
морфемами.
Например, -proof (fireproof, kissproof, foolproof), like (ladylike, businesslike, flowerlike, starlike), worthy (seaworthy, trustworthy, praiseworthy)

9.

ТИПЫ ОСНОВ
По степени самостоятельности:
1. Свободные - совпадают со словом: quick-ly, heart-y, fabricate
2. Связанные - не совпадают с существующими в языке
словами: eleg- ance, lamin- ate, etc.
3. Изолированные - Существуют только в одном слове
английского языка, но при этом в сочетании с другой
регулярно выделяемой морфемой: ham-let — eaglet, piglet,
leaflet, etc; chrysanthem-um— geranium, alyssum, etc.

10.

ТИПЫ ОСНОВ
По структуре:
1. Простая - как правило, простая основа немотивированна и чаще
всего совпадает с корневой морфемой (quick в quickly, read в reader)
2. Производная - неоднородна морфологически -результат
словообразовательного процесса: основа слова governmental состоит
из двух морфем — корневой govern- и аффиксальной -ment; основа
глагола prefabricate производна, т.к. содержит корневую морфему
fabric- и аффиксальную -ate. Корневая морфема в такой основе
должна быть одна.
3. Сложная - состоит из двух или более корневых морфем:
snowboard - в snowboardist. vacuum-clean - в vacuum-cleaner, etc.
4. Сложнопроизводная - результат двух ступеней словообразования:
1. образуется сложная основа, 2. сложная превращается в
производную: light + heart; light-heart- +-ed в light-heartedness; colour+ blind; cоlour-blind-ed в colourblindedness. Etc.

11.

СТРУКТУРНАЯ ТИПОЛОГИЯ СЛОВА
• Структуру слова составляют два типа морфем:
корневые и аффиксальные
• Аффиксальные морфемы:
- словоизменительные
- словообразовательные
• Важным для типологии лексических систем
оказывается:
- выявление преобладающего типа
морфологической структуры слова;
- установление связанной с морфологической
структурой слова типологии словообразования

12.

ТИП МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА
• По типу морфологической структуры английский
и русский языки существенно различаются
• В английском языке большинство
знаменательных слов представляют собой
одноморфемные образования
• Корневая морфема одновременно выступает как
производящая основа и как самостоятельное
слово:
free (основа) – freedom (производное слово)
picture (основа) – picturesque (производное)

13.

ТИП МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА
• В русском языке знаменательные слова обычно
состоят из двух морфем:
корневой и аффиксальной:
окн-о + н = оконный,
чит-а-ть + а-тель = читатель
• Двухморфемными являются также слова с нулевой
флексией, так как отсутствие в них флексии в
именительном падеже является значимым и
противопоставлено наличию флексии в других
падежах:
дом (нулевая флексия) + ов = домовой,
час – часовой

14.

ТИП МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА
• Особую группу слов образуют незнаменательные слова
обоих языков: предлоги, союзы, большая часть
местоимений
• Эти слова состоят из одной только корневой морфемы и
не поддаются словообразованию
• В результате применения количественного метода или
метода числовых индексов Дж Гринберг при подсчете
индекса синтетичности получил следующие числовые
показатели:
1,68 - для английского языка
2,33 - для русского языка

15.

ИНДЕКС СИНТЕТИЧНОСТИ
Индекс синтетичности — величина, выражающая
степень сложности морфологической структуры слов
в языке, численно равная отношению количества
морфов к количеству слов в определённом тексте.
Он используется для классификации языков в методе
типологических индексов.
iсинт. = MW
т.е. , где M — количество морфов в определённом
тексте, а W — количество словоформ.

16.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

17.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В
АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Словосложение
(основосложение)
Словообразование
Аффиксация
Конверсия

18.

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ВИДЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Компрессия
Обособление
значения
Стяжение
(универбация)
Дезаффиксация
Словообразование
Звуковое
чередование
Звукоподражание
Удвоение
(редупликация)
Аббревиация

19.

СЛОВОСЛОЖЕНИЕ
• C помощью интерфикса (соединительной гласной):
птицефабрика
• Сложение основ+дефис: плащ-палатка, диванкровать.
Сложением
полных
основ
в
современном английском языке образуются
главным образом прилагательные: world-famous
(week-long), dark-brown (light-green)
• Слияние слов: белокаменный, древнерусский, to
daydream

20. Prefix features

• Has its own meaning
• Added to the beginning of a word
• Changes the meaning of a word

21. Prefix classification (by meaning)

22. Prefix “dis-”

23. Activity 1.1

• Make new words by adding the prefix “dis-”
continue
order
honest
agree
like
discontinue
disorder
dishonest
disagree
dislike

24. Prefix “re-”

25. Activity 1.2

• Make new words by adding the prefix “re-”
open
appear
filled
trace
placed
reopen
reappear
refilled
retrace
replaced

26.

Across
3. Open again.
5. Put something in place of another thing.
8. Not to go on doing something.
9. Not to think the same as someone else.
10. Mess; not in order.
Down
1. Go over lines on a paper again.
2. Come into sight again.
4. Filled again.
6. Not to care for something.
7. Not truthful.

27. Prefix “un-”

28. Activity 2.1

unsafe = dangerous
unlucky = having bad luck
unhurt = safe
untrue = false
unfinished = not done
unafraid = not scared
1. ”I lost my lunch money. My homework paper tore. I was late for school,” said
Bobby. “This has been an __________unlucky
day.”
unsafe to cross the street against the light.
2. It is __________
3. Robin couldn’t go out to play because her seatwork was __________.
unfinished
4. The story Jerry told about finding a dinosaur egg was __________.
untrue
5. Yesterday Connie fell out of the apple tree. Thank goodness she was
__________.
unhurt
unafraidas he came close to the haunted house.
6. Julio was __________

29. Prefix “im-”

30. Activity 2.2

impossible = not likely to happen
impolite = rude
impatient = restless and fidgety
impure = not clean
improper = not proper or correct
1. Dad was late. Mom became __________
impatient
waiting for him.
2. Children who eat with their fingers are using __________
improper
table manners.
3. The water in the brook tastes funny. Our teacher says it must be __________.
impure
4. Barry tried to lift his dad off the floor. Everyone thought that was an
__________
impossible task.
5. Cindy stepped on Carl’s toe. She didn’t say excuse me. Cindy was very
__________. impolite

31.

Across:
2. False.
3. Not done.
5. Rude.
6. Restless and fidgety.
7. Having bad luck.
8. Dangerous.
Down:
1. Not clean.
2. Not scared.
4. Not likely to happen.
6. Not proper or correct.
7. Safe.

32. Suffix features

• Has its own meaning
• Added to the end of a word
• Changes the meaning of a word

33. Suffix classification

34. Suffix “-er”

35. Activity 3.1

• Make new words by adding the suffix “-er”
build
point
train
dance
drive
builder
pointer
trainer
dancer
driver

36. Suffix “-ful”

37. Activity 3.2

• Write the correct “-ful” word for each meaning below
filled with wonder
filled with cheer
filled with harm
filled with care
filled with waste
wonderful
cheerful
harmful
careful
wasteful

38.

Across:
2. Filled with wonder.
4. A person who paints.
5. A person who dances.
7. Filled with color.
9. Filled with harm.
11. Filled with cheer.
Down:
1. A person who trains animals.
2. Filled with waste.
3. Filled with care.
5. A person who drives.
6. A person who builds.
8. A person who works with jewels.
10. A person who teaches.

39. Suffix “-less”

40. Activity 4.1

• Write a meaning for each word
endless
thoughtless
noiseless
careless
friendless
helpless
nameless
homeless
without end
without thought
without noise
without care
without friends
without help
without a name
without a home

41. Suffix “-ness”

42. Activity 4.2

• Choose equivalent for a word with suffix “-ness”
1. The movie house suddenly went from bright
darkness
lights to
.
2. The suddenness of the snowstorm caused a
traffic jam.
neatness
3. Mother was surprised by the
of
Jane’s bedroom.
4. After the ball game Nancy felt a
weakness
in her pitching arm.
5. The sweetnessof the candy made everyone
ask for another piece.
A) good
nighttime
warning
order
pain
taste
B)
no lights
surprise
strength
lack
good
oftime
strength
C)
daytime
quick
wonder
danger
good
day
happening

43.

Across:
2. Without friends.
5. Without a though
9. Without care.
10. Without noise.
11. Without a name.
12. The state of
being sudden.
Down:
1. Without an end.
3. The state of being sweet.
4. The state of being dark.
6. Without a home.
7. Without help.
8. The state of being weak.
10. The state of being neat.

44.

АББРЕВИАЦИЯ
Простые
Аббревиатуры
Сложные

45.

АББРЕВИАТУРЫ
• Простые
аббревиатуры
образуются
путем
отбрасывания конечного или начального слогов
основы: caps (capital letters), demo (demonstration),
intro (introductory sentence), ad (advertisement).
• Сложные аббревиатуры (сложносокращенные
слова) образуются действием аббревиации и
основосложения. Они состоят из начальных букв или
слогов слов или из их сочетания с полными
основами: LLC – limited liability company, V-Day –
Victory Day, Interpol - international police, etc.

46.

• Shortening a polysyllabic word by deleting one
or more syllables
• Examples:
– Facsimile fax
– Hamburger burger
– Gasoline gas
– Advertisement ad
– Gymnasium gym
– Laboratory lab

47.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ АББРЕВИАТУР
• Акронимы
(инициальные
аббревиатуры)
–
сокращения, состоящие из начальных букв слов и
основ. Читаются по буквам или по словам по
правилам чтения. (вуз, ЦК КПСС)
• Графические аббревиатуры – это символы,
используемые вместо слов и сочетаний на письме.
Графические аббревиатуры могут становиться
словами, если начинают использоваться в устной
речи наравне со словами: MP – Member of
Parliament, D.C. – District of Columbia, F.O. – Foreign
Office, Ltd – limited. Аббревиатуры интернет сленга BF (boyfriend), GF (girlfriend), AFAIK (as far as I know)

48.

АКРОНИМЫ
NATO - North Atlantic Treaty Organization
radar - RAdio Detection And Ranging
laser - light amplification by stimulated emission
of radiation
Scuba (self-contained underwater breathing
apparatus)
LISTEN -

49.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ
• Грамматические сведения о словах даются лишь в
самых необходимых случаях. Например, пометкой
нареч. (наречие) снабжены те слова, которые могут
быть приняты за слова других частей речи: весна —
весн-ой нареч. весн-ою нареч.
• Наиболее известным и удобным словарём является
«Школьный
словообразовательный
словарь
русского языка» А.Н. Тихонова. (М., 1991, 1996 и
др.). Словарная статья в указанном словаре
выглядит следующим образом:
осень- осён-н(ий) - по-осённ-ему [по-осеннему]
осе[н'j-у], нареч. [осенью] пред-осён-ний