Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым

1.

Математика 3 класс
ТЕМА: «РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ С
НЕИЗВЕСТНЫМ
УМЕНЬШАЕМЫМ»
Выполнили:
Краснопёрова Юлия Андреевна
Хаснутдинова Зимфира Равильевна
Савина Анна Андреевна
Сексенбаева Зауреш Сапарбековна

2.

Тип урока: комбинированный (групповая, фронтальная,
индивидуальная)
Цель урока:
1.
Развивать умение решать уравнения.
2.
Закрепить вычислительные навыки.
3.
Использовать связь между компонентами и результатом
действий.
4.
Выполнять проверку найденного решения.
Планируемые результаты:
учащиеся научатся решать уравнения на нахождение
неизвестного уменьшаемого;
выполнять письменные вычисления, используя изученные
приемы;
понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности.

3.

ХОД УРОКА
I.
II.
Орг. момент – 2 мин.
Проверка домашнего задания:
1.
2.
3.
Схема на доске (1 ученик)
Называет компоненты сложения (1ученик)
20+20=40 решить уравнение (1ученик)

4.

III. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Сегодня мы будем решать уравнение с
неизвестным уменьшаемым.

5.

ПЛАН:
1.
2.
3.
4.
Читаю уравнение.
Вспоминаю правило.
Решаю уравнение.
Делаю проверку.

6.

ВСПОМНИМ КОМПОНЕНТЫ
ВЫЧИТАНИЯ
«ЭОР»
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность

7.

СХЕМА НА СЛОЖЕНИЕ:
Слагаемое
Слагаемое
Сумма

8.

СХЕМА НА ВЫЧИТАНИЕ «ЭОР»
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность

9.

IV. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (МУЗЫКАЛЬНАЯ)
физкультминутка ссылка

10.

V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Работа в группах, в каждой группе по 4
человека.
Распределение обязанностей в группе
Умение пользоваться памяткой.
Представление своей группы ( у каждой
группы своё уравнение).
Проверка с использованием плана ЭОР.

11.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА РАБОТЫ В ГРУППЕ:
Всё ли получилось?
Какие трудности испытали при выполнении
задания?
Понравилась ли вам работа в группе?
Какие выводы сделали для себя?

12.

VII. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
«ЯНДЕКС. УЧЕБНИК»

13.

14.

VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Какой вид уравнений вспомнили сегодня?
Как найти неизвестное уменьшаемое?
Кто сегодня справился со всеми заданиями?
Кто немного ошибался?
Кому нужна помощь?

15.

IX. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Составить уравнения на нахождение
неизвестного уменьшаемого, пользуясь
схемой «ЭОР»:
с числами 7 и 20.

16.

VII. РЕФЛЕКСИЯ