2.03M

Category:

economics

Предмет и методы экономической науки. Основные принципы экономики

1.

Тема 1. Предмет и методы
экономической науки . Основные
принципы экономики.
Преподаватель: доцент кафедры
«ЭКОНОМИКА» АБАСОВА САМИРА ТАХМАЗ
Samira_abbasova@unec.edu.az

2.

SOCRATİVE
Опрос группы
http:// www.socrative.com →
Student login →
Room name
→ ABASOVA
Name : Ваше Имя и Фамилия
→

3.

ОПРОС ГРУППЫ
Программа - Quizizz
1. Используйте любое устройство, чтобы открыть
jonmyquiz.com
→
2. Введите код присоединения - - - - - 3. Введите ваше Имя - Фамилию
4. Начните
→
Присоединитесь →
→

5.

Вопросы.
2.экономическая наука (economics)

7.

Вопросы.
4.равенство (справедливость) (equity)

8.

Вопросы.
5.альтернативные издержки (opportunitycost)

9.

Вопросы.
6.предельные изменения (marginalchanges)

10.

Вопросы.
7.рыночная экономика (marketeconomy)

11.

Вопросы.
8.«несостоятельность» («провалы») рынка (marketfailture)

12.

Вопросы.
9. внешние эффекты (externality)

14.

Вопросы.
11.производительность (productivity)

16.

Вопросы.
13.кривая Филлипса (Philips curve)

17.

Вопросы для проверки
1.
Приведите три примера сделанного вами важного
выбора.

18.

Вопросы для проверки
1.
Каковы издержки упущенных возможностей решения о
походе в кинотеатр?

19.

Вопросы для проверки
1.
Вода необходима для жизни. Каковы предельные
преимущества стакана воды?

20.

Вопросы для проверки
4. Почему политики должны помнить о стимулах?

21.

Вопросы для проверки
5. Почему торговля между странами не похожа на
игру, в результате которой определяются победители
и побежденные?

Вопросы для проверки
6. Каково место «невидимой руки» в рыночной
деятельности?
7.В чем заключается значение производительности?
8.Что такое инфляция?
9.Опишите взаимосвязь между инфляцией и безработицей
в краткосрочном периоде.

23.

Проблемы и практические задания.
1. Опишите выбор, с которым сталкивается:
a. семья, решающая, покупать ли новый автомобиль
b. Член Конгресса, рассматривающий вопрос об увеличении
расходов на содержание национальных парков
c. президент компании, рассматривающий вопрос об открытии
нового производства
d. профессор, решающий, как долго готовиться ему к занятию

24.

Кейсы
2.
Вам необходимо принять решение о проведении
отпуска. Большая часть издержек отпуска (билеты на
самолет, проживание в гостинице, упущенная
заработная плата) измеряется в долларах, а его
преимущества — психологические.
Как вы сравните преимущества с издержками?

25.

Кейсы
3. Вы планировали подработать в воскресенье, но друг
просит вас составить ему компанию в прогулке на лыжах.
Каковы истинные издержки катания на лыжах? Теперь
представьте, что вы планировали провести день в библиотеке
за учебниками.
Каковы издержки катания на лыжах в этом случае?
Объясните

26.

Кейсы
4. Вы выиграли $ 100 в лотерее. У вас есть выбор между тем, чтобы
потратить деньги сейчас или положить их на год, на счет в банке, по
которому начисляется 5 % в год. Каковы издержки возможности потратить
$ 100 сейчас?

27.

Кейсы
5. Компания, которой вы управляете, инвестировала $ 5 млн. в разработку
нового товара, но исследования еще не закончены. На последнем заседании
отдел сбыта представил отчет, в котором говорилось, что выход на рынок
конкурентов с аналогичным товаром снизил ожидаемые объемы продаж
вашего нового продукта до $ 3 млн. Если на завершение разработки товара
потребуется $ 1 млн., продолжите ли вы работу над ним? Что на самом деле
вам придется заплатить за завершение разработки?

28.

Кейсы
6. Три менеджера «Компании волшебного зелья» обсуждают возможности увеличения
производства. Каждый из них предлагает свой способ решения задачи.
Гарри:
Мы должны выяснить увеличится или уменьшится
компании – количество галлонов зелья на одного работника.
производительность нашей
Рон:
Мы должны выяснить увеличатся или уменьшатся наши средние издержки –
издержки на одного работника.
Гермиона: Мы должны выяснить, будет ли дополнительная прибыль от увеличения продаж
превышать дополнительные издержки или нет.
Кто из них, по-вашему, прав? Почему?

29.

Кейсы
7. Недавняя реформа государственной программы по борьбе с бедностью
ограничила сроки получения пособий по бедности только в течение двух
лет.
a. Как это изменение повлияет на стимулы к работе?
b. Как повлияет это изменение на выбор между равенством и
эффективностью?

30.

Кейсы
2-часть
Эти ресурсы называются факторами производства………

31.

Схема кругооборота потоков - …………….

32.

Граница производственных возможностей - ……………….

33.

Микроэкономика - …………………..

34.

Макроэкономика - …………………………………

35.

Позитивные утверждения- …………………….

36.

Нормативные утверждения - …………………….

37.

Кейсы
2-часть
3. Первый принцип экономической теории, о котором говорилось в гл. 1,
заключается в том, что человек постоянно сталкивается с необходимостью
выбора. Используйте границу производственных возможностей, чтобы
проиллюстрировать выбор общества между чистой окружающей средой и
высокими доходами. Как вы полагаете, что определяет форму и
расположение графика? Покажите, что произойдет с графиком, если будет
изобретен двигатель с практически полным отсутствием выхлопов.

38.

Кейсы
5. Определите, относятся ли следующие высказывания к вопросам,
изучаемым микроэкономикой или макроэкономикой:
a. Решение семьи о количестве денег, направляемых на сбережения.
b. Влияние государственного регулирования на автомобильные выхлопы.
c. Влияние высоких национальных сбережений на экономический рост
d. Решение фирмы о количестве нанимаемых рабочих.
e. Взаимосвязь между уровнем инфляции и изменениями количества денег в
обращении.

39.

Вопрос 6. Объясните понятия максимизации полезности и прибыли с
точки зрения экономических субъектов. Обоснуйте на основе
экономической модели.

40.

Кейсы
7. Определите, являются ли следующие утверждения позитивными или
нормативными. Поясните свой выбор.
a. «В краткосрочной перспективе общество сталкивается с выбором между
инфляцией и безработицей
b. «Снижение темпов роста количества денег в обращении приведет к
уменьшению инфляции».
c. «Центральный банк должен снизить темпы роста количества денег в
обращении».

41.

Кейсы
7. Определите, являются ли следующие
утверждения позитивными или нормативными.
Поясните свой выбор.
«Общество должно предложить людям, живущим на социальные
пособия, заняться поисками работы».
e.
«Низкие ставки налогов стимулируют людей к более интенсивному
труду и увеличению нормы сбережений».
d.

42.

Кейсы
8. Определите характер каждого из приведенных положений (позитивный,
нормативный или неопределенный). Объясните свое решение.
1. Ограничение ренты приведет к уменьшению количества и снижению качества
предлагаемого жилья.
2. Тарифы и импортные квоты снижают общее экономическое благосостояние.
3. Гибкие и плавающие обменные курсы обеспечивают эффективность международной
валютной системы.
4. Фискальная политика (например, снижение налогов и/или увеличение правительственных
расходов) не оказывает стимулирующего воздействия на экономику полной занятости, она
эффективна талька в условиях относительно высокой безработицы.

43.

8. Определите характер каждого из приведенных положений
(позитивный, нормативный или неопределенный). Объясните свое
решение.
5. Делать выводы о сбалансированности федерального бюджета
следует по итогам делового цикла, а не отдельно взятого года.
6. Денежные платежи повышают благосостояние реципиентов в
большей степени, чем трансферты в натуральной форме.
7. Значительный дефицит федерального бюджета оказывает
неблагоприятное воздействие на экономику.

44.

8. Определите характер каждого из приведенных положений
(позитивный, нормативный или неопределенный). Объясните свое
решение.
8. Установление ставки минимальной заработной платы ведет к
увеличению уровня безработицы среди молодых и
неквалифицированных работников.
9. Правительство должно пересмотреть систему социальной защиты в
связи с ≪налогом на отрицательный доход≫.
10. Налоги и разрешения на выбросы промышленных отходов
представляют более эффективный способ контроля состояния
окружающей среды, чем установление норм предельно допустимой
концентрации промышленных выбросов.