Социальные различия в обществе

1.

Проверка д/з
«Этническое многообразие –
богатство или беда
России?»
Проверочный тест

2.

притча

3.

Социальные различия в обществе
ПЛАН:
1. Социальные различия.
2. Социальное неравенство.
3. Как решается проблема
социального неравенства.
Какое отношение имеет притча к теме урока? На какие вопросы нам
предстоит говорить на уроке?

4.

Социальные различия в обществе
Д/З: § 8, на выбор:
выполнить Практикум с. 7071 устно или составить
синквейн на тему
«Социальные различия»,
«Социальное неравенство»
Посмотрите друг на друга. Видите ли вы рядом с собой совершенно
одинаковых людей? Как вы думаете, почему?

5.

Положение человека в обществе
определяется
врождённые
качества
приобретённые
качества
рост, цвет глаз, размеры тела,
умственные способности,
темперамент
Каждый человек занимает определённое место в обществе. Откуда
берутся социальные различия? Почему существует социальное
неравенство? Возможно ли решение проблемы социального
неравенства? На эти вопросы мы постараемся ответить на уроке

6.

Большие
По какимсоциальные
признакам люди
группы
в
обществе
различаются
отличаются
по:друг от
друга?
-величине дохода
(богатства)
-уровню образования
-профессии (престижная, непрестижная)
-характеру труда (умственный и физический)
-образу жизни:
-политический принадлежности
-религиозной принадлежности

7.

Социальные различия
связаны с
жизнью
человека в
обществе
порождены
обществом:
- уклад жизни
(город/село
-разделение труда
(умств/физический)
-социальной ролью

8.

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИмодели поведения человека
семьянин
работник
гражданин
собственник
потребитель

9.

Задание:
конкретных
примерах
Как вына
думаете,
возможны
продемонстрируйте
социальные
ли социальные различия
различия в обществе
между родственниками,
друзьями, пешеходами и
т.д.? Свой ответ аргументируйте

10.

Социальное
Задание:
работая
неравенство
с текстом
–
учебника п.
различия
людей,
2 § 8, дайте
которые имеют
определение
неравные
возможности
понятия
«социальное неравенство»
удовлетворения
потребностей
Что такое социальное неравенство?

11.

Соседская община пашенных земледельцев
бронзового века
Используя знания, полученные в 5 классе, вспомните, когда появилось
неравенство

12.

СОЦИАЛЬНОЕ РАССЛОЕНИЕ
-Прирождённые и приобретённые
качества человека.
-Образование.
-Трудолюбие.
-Профессия.
-Уровень материального достатка.
-Участие (неучастие) в управлении
государством

13.

СОЦИАЛЬНОЕ РАССЛОЕНИЕ
Определяет социальное положение в обществе, его принадлежность к классу
Богатые –
высший
класс Зажиточные
– средний
класс
Бедные –
низший
класс

14.

Социальное
Неравенство
неравенство
проявляется:
появилось
в первобытных
ав
1) неравный
доступ к племенах,
социальным
последующем
усилилось
благам.
2) неравные возможности
удовлетворения потребностей

15.

Неравномерное распределение:
ПОЧЕМУ?
2) власти
1) доходов
3) образования

16.

Группа
Характеристика
Богатые Высокий уровень
дохода.
с.66
Можно стать благодаря:
-таланту, трудолюбию,
получение наследства,
удачная карьера

17.

Группа
Характеристика
Зажиточ Достойный уровень
дохода.
ные
Имеют:
с.66
-качественные продукты
питания, дорогую
одежду, комфортное
жильё

18.

Группа
Бедные
с.66
Характеристика
Минимальный уровень
дохода.
Имеют:
-самая низкая зарплата,
пенсия, стипендия,
пособия.

19.

Группа
Характеристика
Крайне
бедные
Нищета. Выживают
с.66
Могут опуститься на
социальное дно
(попрошайки,
бездомные, наркоманы,
алкоголики)

20.

Как вы думаете, почему это памятник нищему,
находящийся в норвежском г.Бергене,
установили у входа в крупный банк?

21.

Задание: работая с текстом рубрики «Дополнительное чтение» на с.
67-68, ответьте на вопросы
1. Как социальное положение
человека влияет на его здоровье и
продолжительность жизни?
2. Как вы считаете, что, кроме
социального положения, может
влиять на здоровье и
продолжительность жизни
человека?

22.

Робин Гуд
Как в современном
Многие
века люди мечтали
обществе
о социальном
пытаются решить
равенстве.
проблему
Как вы
неравендумаете,
добивался
ства
с. 69? Достаточны
ли равенствали
Робин
эти меры?
Гуд?