Итоговая аттестационная работа. Анализ деятельности спортивного отдела «камчатский дворец детского творчества» 2016-2021

1.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПОЛЯНИНА ЕЛИЗАВЕТА АРМЕНАКОВНА
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНОГО ОТДЕЛА
КГБУДО «КАМЧАТСКИЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО
ТВОРЧЕСТВА» ЗА 2016-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Итоговая аттестационная работа
по дополнительной профессиональной программе (программе
профессиональной переподготовке) «Физкультурно-оздоровительная и
спортивно-массовая работа с населением»

2.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Учреждение дополнительного образования детей и
подростков
ПРЕДМЕТ:
Отчеты о работе учебно-спортивного отела
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ЗАДАЧИ:
Изучение деятельности учебноспортивного отдела КГБУДО
«Камчатский дворец детского
творчества» в период с 2016 по
2021 учебный год.
– описать систему дополнительного образования;
– обозначить основные направления работы учебноспортивного отдела;
– провести анализ деятельности учебно-спортивного
отдела в период с 2016 по 2021 учебные годы;
– очертить основные аспекты деятельности, которые
необходимо усовершенствовать.

3.

ГИПОТЕЗА:
Предполагается, что анализ работы учебно-спортивного отдела на
основе годовых отчетов позволит наблюдать за динамикой и
изменениями деятельности отдела и поможет обозначить
проблемные аспекты, требующие внимания.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ:
Полученные результаты исследования могут быть использованы
при составлении плана усовершенствования деятельности учебноспортивного отдела.
Методы исследования: теоретические методы – анализ и
синтез.

4.

Дополнительное образование – образование, получаемое по дополнительным
образовательным программам и с помощью дополнительных образовательных услуг.
Реализуется в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей
граждан, общества, государства (С.Г. Косарецкий, 2019).
Дополнительное образование – совокупность форм образования, получаемого в
дополнение к основному в целях получения новых или развития существующих
компетенций учащегося (З.А. Модалиева, 2019).
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и
развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их
индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом
совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени (Проект
Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года).

5.

Современное дополнительное образование в Камчатском крае
реализуется в 77 организациях дополнительного образования детей,
общеобразовательных школах, дошкольных организациях,
организациях среднего профессионального образования и охватывает
различные сферы деятельности: образование, культуру, искусство,
физическую культуру и спорт, молодежную политику.
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ:
Федеральный закон
"Об образовании в
Российской
Федерации" от
29.12.2012 N 273-ФЗ
Государственная
программа
«Развитие
образования на
2018-2025 годы»
Концепция развития
дополнительного
образования детей
до 2030 года

6.

«Камчатский дворец детского творчества» – многопрофильное
учреждение дополнительного образования
В учреждении реализуются различные
направленности дополнительного
образования:
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
ТЕХНИЧЕСКАЯ
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

7.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-СПОРТИВНОГО ОТДЕЛА
1) организация и проведение спортивно-массовых мероприятий;
2) стимулирование педагогов дополнительного образования к
повышению качества образовательного процесса;
3) формирование инструктивно-методической базы;
4) распространение опыта методической работы.

8.

АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧЕБНО-СПОРТИВНОГО ОТДЕЛА ЗА
2016-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Название
критерия
Учебный
год
Организация
проведение
спортивномассовых
мероприятий
и Стимулирование
Формирование
педагогов
инструктивнодополнительного
методической базы
образования
к
повышению
качества
образовательного
процесса
Распространение
опыта
методической
работы
2016-2017
42
7
14
7
2017-2018
48
5
9
6
2018-2019
40
6
19
13
2019-2020
34
4
23
14
2020-2021
39
5
25
17

9.

60
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ
РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ДО
ФОРМИРОВАНИЕ ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
50
40
30
20
10
0
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021

10.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!