Similar presentations:
Гигиена как научная дисциплина, ее цель, задачи
1.
ГБПОУ СК «СТАВРОПОЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙКОЛЛЕДЖ»
ЦМК ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ
Ставрополь, 2020
2.
ЛЕКЦИЯ №1ГИГИЕНА КАК НАУЧНАЯ
ДИСЦИПЛИНА, ЕЕ ЦЕЛЬ,
ЗАДАЧИ.
МДК.06.01 Теория и практика лабораторных
санитарно-гигиенических исследований
2 курс 3 семестр
Составитель: преподаватель
Кобзева Марина Валерьевна
3.
ГИГИЕНА – ЭТОНаука о сохранении здоровья и трудоспособности
человека, о максимальном продлении его жизни.
Известный ученый Н.Г.Захарьин высказывал: «Чем
зрелее медицинский работник, тем более он понимает
могущество гигиены и относительную слабость лечения
– терапии».
4.
Гигиена - наука, изучающая влияние разнообразныхфакторов среды и производственной деятельности на
здоровье
человека,
его
работоспособность,
продолжительность
жизни,
разрабатываются
практические
мероприятия,
направленные
на
оздоровление жизни (питание, образ жизни, бытовые
условия, профилактическая деятельность, состав
воздуха, воды, почвы).
5.
Сами успехи терапии возможны лишь приусловии соблюдения гигиены.
Задача гигиены состоит в том, чтобы сделать
развитие человека наиболее совершенным, жизнь –
сильной, а смерть – наиболее отдаленной.
6.
Филологическое происхождение гигиенысвязывается по греческой мифологии с богиней
здоровья (Hygieinos) – дочерью Эскулапа.
Гигиена – богиня здоровья
– символ здоровья.
Гигиена – медицинская, профилактическая
дисциплина. Она изучает закономерности
воздействия на организм факторов окружающей
среды с целью предупреждения заболеваний и
улучшения самой окружающей среды.
7.
ИСТОРИЯ ГИГИЕНЫО развитии гигиены в античном мире свидетельствует
трактат основоположника научной медицины
Гиппократа (460—377 гг. до н. э.) «О воздухах, водах и
местностях»,
в котором излагаются наблюдения и теоретические
рассуждения о влиянии факторов окружающей среды
на здоровье человека и о связи их с болезнями.
8.
ОСНОВАТЕЛИ ГИГИЕНИЧЕСКОЙНАУКИ В РОССИИ
Алексей Петрович
Доброславин
(1842-1889)
Д.З. найти и записать кем они были
Федор Федорович
Эрисман
(1842-1915 гг.)
9.
С 1999 г. первичная медицинскаяпрофилактика регулируется Федеральным
законом № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии
населения».
Согласно закону
санитарно-эпидемиологическое
благополучие населения - это такое
состояние здоровья населения и среды
обитания человека, при котором отсутствует
вредное воздействие факторов среды
обитания на человека и обеспечиваются
благоприятные условия его
жизнедеятельности.
10.
Гигиена разрабатывает мероприятия, направленные наусиление положительного влияния и снижение вредного
воздействия
факторов
окружающей
среды,
а экология человека фиксирует характер взаимодействия
внешней среды и человека и его возможные влияния на
здоровье.
11.
Экология человека это не только накоплениеконкретных знаний, это наука, ищущая методы
нравственного и духовного воспитания человека,
пути перестройки его мышления для осознания
своей роли в природе (гражданская
ответственность за состояние окружающей среды).
основным объектом изучения экологии человека
служит антропоэкосистема – пространственное
подразделение среды обитания человека.
Оно характеризуется сходством природных,
социально-экономических, производственных,
эколого-гигиенических, культурно-бытовых условий
жизнедеятельности населения.
12.
Основы общей экологииЭкология – это наука
о взаимоотношениях живых
существ между собой и с
окружающей их природой,
о структуре и функционировании
надорганизменных систем.
(Термин «экология» в 1866 г. ввел немецкий эволюционист Эрнст
Геккель.)
Д.З. найти и записать кем он был
Объектом экологии являются биологические системы
надорганизменного уровня:
популяции, сообщества, экосистемы.
Предметом экологии являются взаимоотношения
организмов и надорганизменных систем с окружающих
их органической и неорганической средой
13.
СТРУКТУРА ЭКОЛОГИИЭКОЛОГИЯ
ФУНДАМЕТАЛЬНАЯ
экология человека
ПРИКЛАДНАЯ
глобальная экология
социальная экология
14.
Разделы фундаментальной экологии,связанные с существованием и
деятельностью человека:
• экология человека – изучает человека
как биологический вид, вступающий в
разнообразные экологические
взаимодействия;
• социальная экология – изучает
взаимодействие человеческого общества и
окружающей среды;
• глобальная экология – изучает наиболее
крупномасштабные проблемы экологии
человека и социальной экологии.
15.
БИОСФЕРА, ПОВЕРНАДСКОМУ, – ЗЕМНАЯ
ОБОЛОЧКА, ОБЛАСТЬ
СУЩЕСТВОВАНИЯ ЖИВОГО
ВЕЩЕСТВА. ОНА ВКЛЮЧАЕТ
В СЕБЯ НЕ ТОЛЬКО ЖИВЫЕ
ОРГАНИЗМЫ, НО И
ИЗМЕНЁННУЮ ИМИ СРЕДУ
ОБИТАНИЯ (КИСЛОРОД В
АТМОСФЕРЕ, ГОРНЫЕ
ПОРОДЫ ОРГАНИЧЕСКОГО
ПРОИСХОЖДЕНИЯ И Т.П.).
Биосфера является одной
из геологических оболочек
Земли или геосфер.
Планета Земля
16.
АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ – ЭТО ПРОЯВЛЕНИЯДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА,
ИЗМЕНЯЮЩИЕ СРЕДУ ОБИТАНИЯ ДЛЯ РАЗНООБРАЗНЫХ
ОРГАНИЗМОВ.
Деятельность
человечества,
ничтожного по своей
биомассе, оказывает
влияние на состав
земных океанов и
атмосферы.
17.
ВИДЫ АНТРОПОГЕННОГОВОЗДЕЙСТВИЯ
1. Разрушительное (деструктивное) - приводит к утрате,
часто невосполнимой, богатств и качеств природной среды.
а) неосознанное (охота, вырубка и выжигание лесов
древним человеком,…) - Сахара вместо леса
б) осознанное (хищническое)
2. Стабилизирующее - это воздействие целенаправленное.
Ему предшествует осознание экологической угрозы
конкретному ландшафту - полю, лесу, пляжу, зеленому
наряду городов. Действия направляются на замедление
деструкции (разрушения)..
3. Конструктивное (например, рекультивация)- действие
целенаправленное, его результатом должно стать
восстановление нарушенного ландшафта, например
лесовосстановительные работы либо воссоздание
искусственного ландшафта на месте безвозвратно
утраченного.
18.
СОВРЕМЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИСХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ
ПРОЯВЛЕНИЯМИ:
изменение климата планеты вследствие
изменения баланса газов в атмосфере;
разрушение биосферного озонового экрана;
загрязнение Мирового океана тяжелыми
металлами и вод суши;
разрыв естественных экологических связей
между океаном и водами суши в результате
строительства плотин на реках;
загрязнение атмосферы с образованием
кислотных осадков;
опустынивание планеты;
деградация почвенного слоя, уменьшение
площади плодородных земель;
19.
СОВРЕМЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИСХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ
ПРОЯВЛЕНИЯМИ:
радиоактивное загрязнение отдельных территорий в
связи с захоронением радиоактивных отходов;
накопление на суше бытового мусора и
промышленных отходов;
сокращение площадей тропических и северных лесов,
ведущее к дисбалансу газов атмосферы;
загрязнение подземного пространства, включая
подземные воды;
массовое и быстрое, лавинообразное исчезновение
видов живого вещества;
ухудшение среды жизни в населенных местах, прежде
всего урбанизированных территориях;
нарушение иерархии экосистем, увеличение
системного однообразия на планете.
20.
ДИНАМИКА КОНЦЕНТРАЦИИ CO2 ИСРЕДНЕГОДОВОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ
АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ
21.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК - ЭТО ВЕРОЯТНОСТЬПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА ЛЮБЫМ ОБЪЕКТАМ
ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ РАДИ ДОСТИЖЕНИЯ
КАКОГО-ЛИБО ЭФФЕКТА, ЧАЩЕ ВСЕГО
ЭКОНОМИЧЕСКОГО.
риск оказывается минимальным, если
антропогенное вмешательство в биосферу
основано на познании и правильном
использовании законов развития природы
при сохранении реальной возможности
самовоспроизводства использованных
природных ресурсов
По определению ВОЗ
риск - это ожидаемая частота нежелательных
эффектов, возникающих от заданного
воздействия загрязнителя.
22.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБАПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ
ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ
ЧЕЛОВЕКА (РОСПОТРБНАДЗОР)
История
Государственный санитарно-эпидемиологический
надзор, как система мер, направленных
на предупреждение инфекционных заболеваний
и улучшение санитарного состояния страны, берет
начало с Декрета Совета Народных Комиссаров
РСФСР от «О санитарных органах Республики»
15 сентября 1922 г.
В это временя создается сеть санитарноэпидемиологических станций.
23.
Дальнейшее развитие санитарно-эпидемиологическаяслужба получила в 1963 году, когда постановлением
Совета Министров СССР было утверждено новое
«Положение о Государственном санитарном надзоре
в СССР».
В 1991 году с принятием Закона РСФСР «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения».
Впервые на законодательном уровне было введено
правовое регулирование деятельности в сфере
обеспечения санитарно-эпидемиологического
благополучия населения.
Санитарно-эпидемиологический надзор стал
основным средством достижения санитарноэпидемиологического благополучия, механизм,
с помощью которого решаются насущные проблемы
охраны здоровья населения.
24.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБАПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ
ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ
ЧЕЛОВЕКА (РОСПОТРБНАДЗОР)
образована в соответствии с Указом
Президента Российской Федерации
от 9 марта 2004 г. № 314
«О системе и структуре федеральных
органов исполнительной власти».
Сайт: http://rospotrebnadzor.ru/federal_service
25.
СТРУКТУРАУправление санитарного надзора
Управление эпидемиологического надзора
Управление защиты прав потребителей
Управление научного обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения и
международной деятельности
Управление организации деятельности системы
государственного санитарно-эпидемиологического надзора и
реализации административной реформы
Правовое управление
Финансово-экономическое управление
Управление делами
Управление имущественного комплекса
Управление кадров, последипломного образования и
гигиенического воспитания населения
26.
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯФедеральная служба
Управления в субъектах Российской Федерации
Центры гигиены и эпидемиологии
Научно-исследовательские институты
Противочумные учреждения
Дезинфекционные станции
Санитарно-эпидемиологические службы
министерств и ведомств
27.
Федеральная служба являетсяуполномоченным федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по контролю и надзору в сфере обеспечения
санитарно-эпидемиологического благополучия населения
Российской Федерации, защиты прав потребителей
на потребительском рынке.
Руководитель Федеральной службы
Попова Анна Юрьевна
28.
Задача гигиены как науки состоит в том,чтобы путем проведения гигиенических
мероприятий ослабить действие факторов
отрицательного характера и усилить действие
положительных факторов (фтор в составе питьевой
воды оказывает определенное влияние на развитие и
формирование зубов).
29.
Гигиена включает разделы:коммунальная гигиена - изучает влияние на
организм, природных и социальных факторов в
условиях населённых мест (гигиена воздуха, воды,
почвы, жилища);
гигиена питания - изучает влияние на организм
пищевых веществ, разрабатывает меры
профилактики алиментарных заболеваний;
гигиена труда - изучает трудовую деятельность
человека и производственную среду с точки зрения
их влияния на организм человека;
30.
-радиационная гигиена - изучает влияниеионизированных излучений на человека и
разрабатывает нормативы по обеспечению
радиационной безопасности;
-гигиена детей и подростков - изучает влияние
факторов внешней среды на организм детей и
разрабатывает гигиенические требования,
обеспечивающие полноценное физическое и
умственное развитие детей.
31.
Основным принципом гигиены являетсяпроведение профилактических мероприятий. По
содержанию и задачам профилактика может быть
первичной и вторичной.
Первичная профилактика - предупреждение
заболеваний у здоровых людей, она включает в себя
соблюдение гигиенических
нормативов всех сфер
деятельности человека
(питание,
быт, производство, вакцинация).
32.
Вторичная профилактика - проводитсясреди заболевших людей. Её целью является ранняя
диагностика и своевременное лечение возникшего
заболевания, особо инфекционные заболевания
(изоляция, наблюдение, карантин).
33.
ЗАДАЧИ ГИГИЕНЫ1) создание наиболее благоприятных условий
для нормального развития организма;
2) научная разработка основ
предупредительного и текущего санитарного
надзора;
3) обоснование гигиенических мероприятий
по охране и оздоровлению окружающей среды,
условий труда и отдыха, охрана здоровья детей и
подростков;
34.
4) участие в разработке гигиенических основрационального питания, а также санитарная
экспертиза качества пищевых продуктов и
предметов бытового обихода.
Знание гигиены необходимо для правильного
решения вопросов по предупреждению заболеваний,
повышения трудоспособности
и сопротивляемости
организма к
неблагоприятным
влияниям
окружающей
среды.