Древний Рим

1.

Древний
Рим
___________________

2.

Периоды
Древнего
Рима
____________________________________
1. Царской Империи
(VIII-IV вв. до н.э.)
2. Республиканскошл
Рима (VI-I вв. до н.э.)
3. Римской Империи
(I-IV до н.э.)

3.

Царский
период
__________________________
Древнейший период истории , во время которого
существовала выборначная монархия, во главе с римскими
царямии
Начинается с даты основания Рима — 21 апреля 753 года до н. э.
Заканчивается изгнанием последнего царя, с
установлением Римской республикии около 509 года до н. э.

4.

Республиканский
период
________________________________________
Его принято делить на периоды ранней
республики и поздней республики
В этот период интенсивно развивалось
производство, что привело к значительным
социальным сдвигам. В Римской республике
сочетались аристократические и
демократические черты, обеспечивавшие
привилегированное положение знатной
богатой верхушки рабовладельцев

5.

Имперский
период
_______________________________
Фаза развития государственности, чертой которой
были власть одного лица во всем государстве, и
большие владения в Европее и Средиземноморье.
Единственное государство в истории человечества,
которому принадлежало всё побережье
Средиземного моря.
Хронологические рамки существования Римской
империи охватывают период времени с 27 года
до н. э. по 476 год.

6.

Исскуство
Древнего Рима
_____________________________________
До нашего времени дошли замечательные
произведения искусства (как пример Колизей),
оставленные талантливыми римскими художникам
и, скульпторами. В искусстве скульптуры, римляне
преобладали лучше всего
Даже существовал «культ императоров», согласно
которому римские императоры были наместниками
богов, и было необходио сделать лучшую скульптуру
по их профилю

7.

Религия
Древнего Рима
_____________________________________
Религию можно поделить на два периода
языческий и христианский.
Изначально взяли языческую религию
древней Греции, только изменили названия
на свой лад. Также в Римской империи
существовал «культ императоров» по
которому римским императорам
воздавались «божественные почести».

8.

Культура Древнего Рима
____________________________________
Многими плодами Римской империи, мы
обязаны и в наше время. Мы пользуемся благами
прошлой циливизации, например, канализация,
водопровод, изобритение бетона и развитие
градостроительного исскуства, они пришли к нам
из древнего Рима. Вся европейская каменная
архитектура берет свое начало из Рима

9.

Образование
в Древнем Риме
________________________________________________
Дети проходили три стадии образования:
начальное, среднее и высшее.
Богатые могли позволить домашние образование,
бедные, школы. Обучение происходило с семи лет. В
начале детей учили писать и считать, знать историю,
учили праву и словесности, а в Высшей Школе
ораторское искусство.
В возрасте 17—18 лет парням предстояло оставить
учение и пройти военную службу, а девушки получали
образование на основе: организатор семейного быта и
воспитание детей в раннем возрасте.
Образование рабов, ценилось дороже обычных

10.

Конец
Римской империи
________________________________________
При императоре Диоклетиане произошло разделение
Римской империи на Западную и Восточную.
Восточная империя со временем стала Византией.
Западная не смогла пережить нашествие варваров.
Вандалы разграбили Рим, и подорвали мощь
«вечного города».
Гай Аврелий Валерий Диоклетиан
(284 – 305 нашей эры)

11.

Презентация
окончена
___________________________________