Научный аппарат и оформление текста курсовых и дипломных работ (проектов)

1.

Научный аппарат и оформление
текста курсовых и дипломных
работ (проектов)
Великое, 20120

2.

Стандартная структура работы
Титульный лист
Содержание
Введение
1. Теоретическая глава.
1.1.
1.2.
2. Практическая глава.
2.1.
2.2.
Заключение.

3.

Понятийный аппарат научного
исследования (Введение)
• актуальность исследования,
новизна, цель, задачи, объект,
предмет, методы исследования,
описание структуры работы, его
практическая значимость.

4.

Актуальность выбранной темы
• - обоснование того, насколько выбранная
тема значима для современного общества.
• Как сформулировать?
«Актуальность выбранной темы
исследования обусловлена….» и далее в
лаконичной форме объяснить, почему данный
вопрос важен на современном этапе.

5.

Новизна
• – степень изученности проблемы.
• Обзор литературных источников по
данному вопросу (какие авторы и что
именно писали по данной проблеме, их
научные взгляды).

6.

Как сформулировать?
• Проблема …. рассматривалась в работах
таких ученых, как…
• Именно их труды (теории…) послужили
теоретической основой настоящего
исследования.

7.

Цель и задачи
• Цель- это то, что мы хотим получить при
проведении исследования, некоторый образ
будущего. Цель всегда одна.
• Задачи – шаги по достижению цели.
Как правило, задачи совпадают с
пунктами глав.
1.2.Структура договора подряда (задача изучить структуру договора подряда).

8.

Объект и предмет исследования
• объект исследования — это процесс или
явление,
порождающее
проблемную
ситуацию и взятое исследователем для
изучения
(документ,
закон,
текст
произведения и т.д.).
• Обычно название объекта исследования
содержится в ответе на вопрос: что
рассматривается?

9.

Объект и предмет исследования
• Предмет исследования — это особая
проблема, отдельные стороны объекта, его
свойства и особенности, которые, не выходя за
рамки
исследуемого
объекта,
будут
исследованы в работе.
• Обычно
название
предмета
исследования содержится в ответе на вопрос:
что изучается? (права, обязанности, пособия и
т.д.).
• Именно предмет исследования определяет
тему исследования.

10.

Методы
• Общенаучные: литературный обзор, анализ
нормативно-правовой документации; изучение
и обобщение отечественной и зарубежной
практики; наблюдение, классификация,
эксперимент, моделирование, метод анализа и
синтеза, исторический метод, статистический
метод, метод сравнения, и другие.
• Частонаучные:

11.

Как сформулировать?
Для решения поставленных в исследовании
задач
были
использованы
следующие
методы…

12.

Структура работы
• Курсовая (дипломная) работа (проект)
состоит из введения, двух глав и
заключения, библиографического списка.
• В первой главе даны основные понятия….,
а также характеристика (основных
процессов….)…
• Во второй главе проанализировано…. даны
рекомендации по его улучшению.

13.

Практическая значимость
• Практическая значимость результатов
исследования может заключаться в
возможности:
• решения на их основе той или иной
практической задачи;
• проведения дальнейших научных
исследований;
• использования полученных данных в процессе
подготовки тех или иных специалистов.

14.

Глава 1
• общетеоретический характер
• сущность исследуемой проблемы,
различные подходы к решению, дается их
оценка, излагаются собственные позиции.
• Выводы отражают точку зрения автора.

15.

2 глава
• аналитический характер
• глубокий анализ изучаемой проблемы с
использованием различных методов
исследования
• таблицы, графики, расчёты
• анализ, а не описание!
• Выводы – это объединение теоретических
сведений и полученных автором работы
данных, с учётом проблемы.

16.

Заключение
• последовательно излагаются теоретические
выводы (кратко, четко), описывается
результат выполнения задач работы,
делается вывод о достижении цели.

17.

Оформление
• шрифт - TimesNewRoman, кегль - 14, интервал
- 1,5, поля: левое - 3, правое - 1,5, верхнее и
нижнее - по 2 см.
• Нумерация страниц сквозная. Титульный лист
считается, но на нем номер не ставится. Номер
проставляется внизу справа.
• Объем курсовой работы 25-30 стр., дипломной
– 60.
• Глава 1= 1/3 части всей работы.

18.

Оформление
Глава 1. Название
1.1Название
1.2Название
Глава 2. Название
2.1Название
2.2Название

19.

Научный стиль
• Точность (точное словоупотребление,
отсутствие образности; общенаучная
лексика ; термины).
• Логичность (четкая структура и
взаимосвязь частей высказывания)
• Объективность (Мы, а не я!).

20.

Морфология научного стиля
• Глаголы наст.вр. 1 л ед.и мн.ч: организуется,
проводится, содержит, адаптируется; действует,
понимают, считается; рассмотрим, докажем,
получим.
• союзные слова: поскольку, отсюда, откуда,
потому, поскольку, поэтому; если, то, в связи с
тем, что, для того, чтобы, не только, но и,
производные предлоги: в результате, в течение, по
причине, в связи с, в отличие от. …
• Вводные слова: наконец, во-первых, таким образом,
итак, следовательно, согласно теории, как
отметил, по мнению, как утверждает…

21.

Синтаксис научного стиля
• Использование пассивных конструкций
(нами было рассмотрено…, изучено…)
• Использование осложненных предложений
(обособленные определения и
обстоятельства, уточняющие конструкции,
вводные слова и предложения)
• Сложные союзные и бессоюзные
конструкции

22.

Сравните
• Короче, с этим словом мне не все понятно!
• Как показывает анализ, в науке отсутствует
ясность в понимании данного термина.
• Я не вижу в этом никакой проблемы!
• Таким образом, в рассмотренном нами
аспекте темы исследования можно говорить
об отсутствии проблемных вопросов.

23.

Исключить
• Оценочные слова (цветочки, начальство,
кадровик)
• Субъективность
• Двусмысленность
• Элементы, не свойственные научному
стилю речи.

24.

Основные замечания
• Работа носит реферативный, описательный
характер, отсутствует либо недостаточно
проработана практическая часть, нет
собственного взгляда на заявленную
проблему.
• В конце глав, в заключении отсутствуют
выводы.

25.

Основные замечания
• В тексте нет ссылок на источники, т.е. нет
никакой увязки текста с перечнем
приведенной литературы. Прежде всего,
необходимо делать ссылки на цифры. При
ссылках на источники необходимо брать
цитаты в “кавычки”.
• [1, c.25]
• Где 1 – номер источника в
библиографическом списке, с. – страница.