Августовская педагогическая конференция работников образования 26 августа 2021

1.

2.

«Внедрение рабочих программ воспитания
и планов воспитательной работы
в образовательных организациях
в 2021-2022 учебном году»
И.А. Вяткина, заместитель начальника
управления образования и социального
развития администрации Осинского
городского округа

3.

Задача 1. «Национальный проект
«Образование»
Соглашение «О реализации мероприятий национального проекта
«Образование» на 2020 – 2024 годы».
Направления реализации были представлены на августовской
конференции 2019 года и были следующими:
• Современная школа
• Успех каждого ребенка
• Поддержка семей, имеющих детей
• Социальная активность

4.

Показатели по направлению
«Современная школа»
• Открытие Центра «Точка роста»
• Оснащение коррекционных школ
современным оборудованием и
открытие на их базе Центров
помощи детям и родителям

5.

Показатели по направлению
«Успех каждого ребенка»
• Охват детей с 5 до 18 лет программами
дополнительного образования
• Реализаций цикла уроков «ПРОектория»
• Меры, направленные на раннюю профориентацию, в
том числе в рамках программы «Билет в будущее»

6.

Показатели по направлению
«Патриотическое воспитание»
Охват граждан с 5 до 13 лет и с 14 до 18 лет патриотическими
мероприятиями, вовлечение ребят в Юнармию

7.

Задача 2. «Создание условий для
работы технопарка «Кванториум»

8.

Учебные модули технопарка
«Кванториум»)
• Промышленный дизайн
• Виртуальная /дополненная реальность
• Геоинформатика
• 3Д – моделирование
• Аэроквантум
• Хайтек

9.

Задача 3. «Развитие Цифровой
образовательной среды»
1. В 100 % школ есть высокоскоростной ИНТЕРНЕТ;
2. 100 % школ подключены к федеральной информационносервисной платформе цифровой образовательной среды
«СФЕРУМ»;
3. Педагоги активно используют цифровые ресурсы в
урочной и внеурочной деятельности;
4. Профессиональная подготовка и переподготовка педагогов
осуществляется через курсы повышения квалификации,
семинары, конференции по данной тематике на платформе
«Цифровая образовательная среда;

10.

Задача 3. «Развитие Цифровой
образовательной среды»
5. Формирование цифровой компетентности обучающихся
осуществляется через Уроки Цифры, Уроки Безопасности в сети
Интернет;
6. Делегация педагогов округа принимает участие в краевом
фестивале «Все в DIGITAL»;
7. Проводится оптимизация деятельности школ, перевод большей
части отчетности в электронный вид и ее автоматическое
формирование;
8. В рамках национального проекта «Образование» по направлению
«Современная школа» в 2021 году получено оборудование на сумму
2 239 624 рубля для МБОУ «СОШ № 4», далее такое же
оборудование будет получено МБОУ «СОШ № 2», МБОУ «СОШ № 3»,
в ближайший год.

11.

Задача 4. «Реализация проекта
«Билет в будущее»
• Всего на портале «Билет в будущее» зарегистрировались
274 школьника из всех образовательных учреждений.
• В рамках реализации проекта очень тесно сотрудничала
МБОУ «ОСОШ № 1» с ГБПОУ «Осинский колледж
образования и профессиональных технологий» – 17
человек. Студентами и педагогами колледжа были
показаны мастер – классы для этих ребят.

12.

Задача 5. «Активизация
инновационных процессов»
• Инновационные площадки в ОУ
• Инновационные площадки в ДОУ
• Инновационные площадки в
дополнительном образовании

13.

«Инновационные площадки в
школах»
• Муниципальная ОПП «Повышение учебной мотивации
школьников через использование технологии «Метод проектов»
- МБОУ «Крыловская ООШ» совместно с МБОУ ДПО «ОМЦ»
• Федеральный проект «Поддержка школ с низкими
образовательными результатами», более известным как «500 +» МБОУ «Крыловская ООШ», МБОУ «СОШ № 2», куратор - МБОУ
«СОШ № 4»
• Краевой проект «Смысловое чтение» - МБОУ «СОШ № 3»

14.

«Инновационные площадки в
школах»
• Разработана краевая Концепция поддержки школ с низкими
образовательными результатами
• Составлен План мероприятий – дорожная карта – на краевом и
муниципальном уровнях
• В процессе:
- муниципальная ОПП «Активные формы взаимодействия с
родителями как условие духовно – нравственного развития
школьников» МБОУ «Горская ООШ» совместно с МБОУ ДПО
«ОМЦ»
- муниципальная ОПП «Цифровые образовательные технологии в
образовании» - МБОУ «ОСОШ № 1» совместно с МБОУ ДПО «ОМЦ»

15.

«Инновации в ДОУ»
МБ ДОУ ДС «Сказка»
• Инновационная площадка «Национального института качества
образования» по теме: «Развитие качества дошкольного
образования с использованием Инструментария мониторинга
качества дошкольного образования на образовательной платформе
«Вдохновение»
• В составе творческой группы по апробации программы «Открытия
Феечки Копеечки»
• Реализует инновационную образовательную программу
«Совершенствование игровой компетенции педагогов дошкольного
образования как средство формирования экономических
представлений у детей дошкольного возраста»

16.

«Инновации в ДОУ»
МБ ДОУ д/с № 8 «Солнышко»
• Базовая дошкольная организация по направлению
познавательного развития детей на основе технического
конструирования на муниципальном уровне
• Участник краевого проекта «Детский Техномир» и краевая
опорная организация по духовно-нравственному воспитанию
детей дошкольного возраста

17.

«Инновации в ДОУ»
МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»
• Краевая опорная площадка «Открытия Феечки Копеечки»
• Участник Всероссийского природоохранного социальнообразовательного проекта «Эколята–Дошколята», участник
комплексной медиапрограммы «Мои зеленые сказки»
• Участник сетевой инновационной площадки по теме:
«Апробация и внедрение основ алгоритмизации и
программирования для дошкольников и младших школьников
в цифровой образовательной среде «ПиктоМир» и базовая
площадка для реализации краевого проекта «Детский техномир»

18.

«Инновации в дополнительном образовании»
МБУ ДО «ЦДТ»
• На подготовительном этапе:
- муниципальная ОПП «Система методического
сопровождения работы педагога над индивидуальной
методической темой как средство повышения
профессиональной компетентности» совместно с МБОУ ДПО
«ОМЦ»

19.

Задача 6. «Внедрение системы
ЭПОС – ШКОЛА»
Постановлением Правительства Пермского края от 30.09.2020 г. №
730 – п было утверждено «Положение об автоматизированной
информационной системе Электронная пермская образовательная
система Пермского края – ЭПОС»

20.

Задача 7. «Введение родного
языка»
Изучение родного языка:
• МБОУ «ОСОШ № 1» - с 1 по 6 класс
• МБОУ «СОШ № 2», МБОУ «СОШ № 4» - с 1 по 10 класс
• МБОУ «СОШ № 3» – с 1 по 4 класс
• МБОУ «Крыловская ООШ» и МБОУ «Горской ООШ» - с 1 по 9 класс

21.

Задача 8. «Реализация ФГОС СОО»
Сегодня в школах реализуются следующие профили:
Профиль
гуманитарный
технологический
естественно – научный
социально – экономический
универсальный
Количество
34 человека
58 человек
26 человек
6 человек
28 человек

22.

Задача 9. «Введение бесплатного
школьного питания в начальной школе»
1) Разработано десятидневное меню
2)Разработаны нормативные документы об организации питания в
образовательных учреждениях
3) Меню размещается на сайте школ в ежедневном режиме
4)Организован контроль питания, в том числе родительский
5) Бесплатное питание учащихся начальной школы организовано за
счет федеральных средств в расчете на каждого ребенка по 75.50 руб.
6) В течение года были проведены плановые и внеплановые проверки
по организации питания

23.

Задача 10. «Развитие дистанционных и
смешанных моделей обучения»

24.

Задача 11. «Поддержка классных
руководителей»
1)Улучшилось качество работы в Единой информационной
системе «Траектория»
2) Улучшилось качество работы классных руководителей в
программе мониторинга социальных сетей «Гердабот»
3)Содержательно усилилась работа системы общественных
детских объединений
4)Повысилась личная ответственность педагога за результаты
учебы и воспитания обучающихся

25.

Задача 12. «Развитие
юнармейского движения»
Муниципальный штаб юнармейского движения при МБУ ДО
«Центр детского творчества»
Мальцев Сергей Александрович
начальник штаба
Журавлёв Максим
Александрович
Зам. начальника
Штаба по военному,
техническому
направлению
Заовражных Павел
Сергеевич
Сайтаков Максим
Альбертович
Зам.начальника
Штаба по поисковому
и музейному
направлению
деятельности
Зам.начальника
Штаба по туристскокраеведческому
направлению
деятельности
Бусовикова Юлия
Хасанзяновна
Зам. начальника
Штаба по общим
вопросам
деятельности и
связям с
общественностью
Мочалова Ольга
Анатольевна
Зам. начальника
Штаба по
патриотическому
гражданскому
волонтёрству

26.

Отряды Юнармии
За 2020 год сформированы отряды на базе:
• МБОУ «СОШ №2 г.Осы» – один класс, 5-й
• МБОУ «СОШ №4 г.Осы» - один класс, 5-й
Всего в округе сформированы:
• МБОУ «ОСОШ № 1 - отряд Феникс, 8-й класс
• МБОУ «СОШ №2 г.Осы» - два отряда 5, 6 классы
• МБОУ «СОШ №4 г.Осы» - один отряд, 5 класс

27.

Результаты государственной
итоговой аттестации 2021 года
9 класс:
• Контрольные работы
• Основной государственный экзамен (ОГЭ)
• Государственный выпускной экзамен (ГВЭ)
11 класс:
• Государственный выпускной экзамен (ГВЭ)
• Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
Основной этап
Сентябрьский этап

28.

Общие результаты обучения. 9 классы
• ППЭ 4811 – МБОУ «СОШ № 4 г.Осы», ППЭ 4813 – МБОУ
«СОШ № 2 г.Осы»
• ППОИ «Юг-2» – МБОУ «ОСОШ № 1»
• ППЗ – МБОУ «ОСОШ № 1»
• Основной этап – 271 выпускник
• Сентябрьский этап – 6 выпускников

29.

Итоги основного этапа ГИА – 9
• Всего учебный год закончили с аттестатами 268
девятиклассников из 271
• 232 выпускника сдавали русский язык и математику

30.

100 баллов на ОГЭ
100 баллов по русскому языку
Онорина Ангелина
Морозова Анастасия
(МБОУ «СОШ № 2»)
(МБОУ «СОШ № 3»)
Варавин Дмитрий
(МБОУ «СОШ № 4»)

31.

Аттестаты особого образца
МБОУ «ОСОШ № 1»
• Корекова Анастасия
• Брюханова Татьяна
МБОУ «СОШ № 2 г.Осы»
• Селезнев Иван
МБОУ «СОШ № 3 г.Осы»
• Бурылова Анастасия
• Трандафилов Дмитрий
МБОУ «СОШ № 4 г.Осы»
• Ахтариев Тимур
• Белоусов Илья
• Шилова Ирина

32.

Общие итоги ГИА – 11
• 6 выпускников сдавали экзамены в формате Государственного
выпускного экзамена
• 101 выпускник сдавал экзамены в формате Единого
государственного экзамена
• Новая команда ППЭ ЕГЭ 4814
• 106 выпускников получили аттестаты по итогам основного этапа
ГИА-11

33.

Результаты ЕГЭ – 2021
Русский язык сдавал 101 выпускник, сдали 100 %, соответственно все
получили аттестат за курс среднего общего образования.
Средний балл -72
100 баллов на ЕГЭ по
русскому языку
Сесюнина
Анастасия,
выпускница 11 «Б» класса
МБОУ «СОШ №2 г.Осы»

34.

Высокобалльники ЕГЭ
От 80 до 100 баллов
2021 г – 54 человека
2020 г –72 человека
2019 г – 41 человек
По предметам
• Русский язык – 33
• Обществознание - 5
• Математика - 4
• Информатика - 3
• Физика, история, английский
язык – по 1
• Химия, биология, география –
по 2

35.

Максимальные баллы:
Русский язык – Сесюнина Анастасия, МБОУ «СОШ № 2» - 100 баллов
Математика профиль – Драчева Ксения, МБОУ «СОШ № 4» – 81 балл
Физика - Драчева Ксения, МБОУ «СОШ № 4» – 84 балла
Химия – Еловикова Ольга, МБОУ «СОШ № 4» – 86 баллов
Биология – Еловикова Ольга, МБОУ «СОШ № 4» – 86 баллов
История – Головкова Анастасия, МБОУ «СОШ № 4» – 98 баллов
Обществознание – Головкова Анастасия, МБОУ «СОШ № 4» – 95 баллов
Английский язык - Кузнецова Виктория, МБОУ «СОШ № 4» – 82 балла
Информатика – Бочкарев Александр, МБОУ «СОШ № 2» – 95 баллов
География – Сесюнина Карина, МБОУ «СОШ № 3» - 87 баллов
Литература – Мальцева Юлия, МБОУ «СОШ № 2» – 70 баллов

36.

«225 балльники»
Более 225 баллов набрали 29 выпускников:
• МБОУ «СОШ № 2» - 14 человек
• МБОУ «СОШ № 3» - 2 человек
• МБОУ «СОШ № 4» – 13 человек
Самое высокое количество баллов у
Головковой Анастасии - МБОУ «СОШ № 4»
-287 балла

37.

Медалисты – 2021

38.

По итогам 2020-2021 учебного года награждены медалью
«За особые успехи в учении»
10 обучающихся МБОУ «СОШ №2 г.Осы»
Жуланов Аркадий
Жаринов Юрий
Кудрина Алина
Миняшева Луиза
Сабирова Диана
Панкратьева Екатерина
Бусовикова Влада
Богомягкова Александра
Дьяконова Дарья
Ермолина Анастасия

39.

По итогам 2020-2021 учебного года награждены медалью
«За особые успехи в учении»
12 обучающихся МБОУ «СОШ №4 г.Осы»
Головкова
Анастасия
Драчева Ксения
Дмитриева
Жанна
Ахмарова Алина
Закирова Алина
Еловикова Ольга

40.

По итогам 2020-2021 учебного года награждены медалью
«За особые успехи в учении»
12 обучающихся МБОУ «СОШ №4 г.Осы»
Мазунин Глеб
Половинкина
Полина
Лихачева Дарья
Новгородцева
Полина
Чикулаева Дарья
Лобова
Елизавета

41.

«Гордость Пермского края»
Еловикова Ольга, Стариков Матвей, Пирогов Матвей,
Ахтариев Тимур, Дьяконова Дарья

42.

Призеры региональной
олимпиады
Алатырева Дарья
МБОУ «СОШ №3 г.Осы»
Богомягкова Марина
МБОУ «СОШ №3 г.Осы»

43.

Достижения обучающихся
коррекционной школы
• V Зональная (межрегиональная) межпредметная Олимпиада для учащихся
коррекционных школ юга Пермского края и Удмуртии
Дипломы I степени
Зеленин Антон
(2 А класс)
Мотырева Валерия
(2 А класс)
Никитина Наталья
(3 А класс)
Ворона Анастасия
(4 Б класс)
Акст Владислав
(4 А класс)
• Зональная (межрегиональной) межпредметной Олимпиады среди
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения) юга Пермского края
и Удмуртии. Из 13 участников 10 призовых мест.

44.

Достижения воспитанников ЦДТ

45.

Стали победителями краевого конкурса
«Лучшая команда РДШ 2020»
в номинации "Местное отделение
Российского движения школьников"
Победители районного конкурса
социально-культурных проектов
«Время действовать 2020»
Привели в порядок четыре остановки
в городе Оса

46.

47.

48.

49.

Педагоги. Победители ПНПО 2021
учитель биологии МБОУ «СОШ № 4»
Соколова Екатерина Михайловна
учитель английского языка МБОУ «СОШ № 4»
Тищенко Оксана Александровна

50.

Педагоги. Проект «Ступени»

51.

Образовательные учреждения. Значимые
достижения одной строкой.
МБОУ «ОСОШ № 1»
• Учащиеся МБОУ «ОСОШ № 1» приняли участие в
краевых Астафьевских чтениях, в краевом конкурсе
«Человек доброй воли» - заняли призовые места
• На муниципальном торжестве «Золотой Фонд
Осинского городского округа» победителем
номинации «Ученик года – 21» стала Анастасия
Корекова

52.

МБОУ «СОШ № 2 г.Осы»
• 1 место в Конкурсе проектов в рамках краевого Парламентского
урока
• Глухих Е.А., учитель русского языка и литературы и ОРКСЭ финалист VII Краевого конкурса профессионального мастерства
педагогов, реализующих программы духовно – нравственной
направленности, «СО-БЫТИЕ».
• Победа во Всероссийском грантовом конкурсе «Добро не уходит
на каникулы», с проектом «Мосты Памяти».
• Военно-патриотический клуб «Смелые» - участник VIII
Региональной спартакиады допризывной молодежи, победитель в
окружном этапе военно-патриотической игры «ЗарницаПрикамья», участник регионального отборочного этапа игры.

53.

МБОУ «СОШ № 3 г.Осы»
Окулова А.А., участник проекта ФИОКО,
член регионального методического актива

54.

МБОУ «СОШ № 3 г.Осы»
• Кирилова Ю. А. - вошла в десятку лучших на олимпиаде «ПРОФИ –КРАЙ»
• Григорьева Е.О., учитель иностранного языка – эксперт регионального
мониторинга функциональной грамотности чтения
• Диплом 3 степени на межмуниципальном вокально – краевом фестивале
«Серебряный камертон»
Важные детские победы:
• Косовских Вероника – диплом 1 степени всероссийской конференции
«Юность. Наука. Культура»
• Лунегова Виктория – диплом 2 степени краевого конкурса лидеров и
руководителей детских и молодежных общественных объединений
• Половинкин Андрей, Панкова Екатерина – победители краевого
историко – краеведческого квеста «Этих дней не смолкнет слава»
• Умпелева Анна – полуфиналист Всероссийского конкурса «Большая
перемена»

55.

МБОУ «СОШ № 4 г.Осы»
• Соколова Е.М. - участник регионального проекта «Учитель будущего»,
профессионально – общественное объединение «Наставники»
• Самкова О.С. - II место во Всероссийской метапредметной олимпиаде, в
номинации «Учебное сотрудничество»
• Тищенко О.А. - призер по английскому языку, Солдатова Е.В. – призер по
русскому языку в Международной олимпиаде учителей-предметников
«Профи-2020»
• Коробейникова И.В., Соколова Е.М. - диплом лауреата во Всероссийском
педагогическом конкурсе «Воспитание патриота и гражданина России 21 века»
• Мельников Иван, выпускник 11 класса - диплом в номинации
«Оригинальность решения» среди 11-х классов Открытой инженернотехнической краевой олимпиады «Космонавтика и авиация»
• Половинкина Полина, выпускница 11 класса - победитель в краевой школьной
олимпиаде ООО «Лукойл-Пермь» по физике и математике

56.

МБОУ «Крыловская ООШ»
• В I открытом межрегиональном конкурсе творчества «Мое
будущее» - диплом победителя
• В IX Всероссийском конкурсе проектно-исследовательских работ
«Грани- науки» – 3 место
• Во Всероссийском конкурсе «Шаги в науку» - диплом 2 степени

57.

МБОУ «Горская ООШ»
• Кашина И.В. - 3 место в номинации «Разработка мероприятия» в
VI Краевом конкурсе методических материалов по духовнонравственному воспитанию
• Учащиеся - Участники lV Краевого исторического конкурса
"Дорогой чести и отваги Уральский танковый прошел". Драчева
Татьяна была награждена памятными подарками, а также
экскурсионной поездкой в г.Екатеринбург, по местам
формирования 10 - Гвардейского Уральского добровольческого
танкового корпуса

58.

МБ ДОУ д/с № 8 «Солнышко»
• Победитель регионального этапа VII Всероссийского конкурса
«Лучшая инклюзивная школа России»
• Карсакова Н.П. — победитель Регионального этапа VIII
Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в номинации
«Лучший воспитатель образовательной организации «Верность
профессии»

59.

МБ ДОУ ДС «Сказка»
• Краевой конкурс педагогических проектов «Открытие года», номинация
«Проекты по внедрению партнерских взаимоотношений с родителями» дипломы призеров и победителей
• Всероссийский конкурс, посвященный Дню воспитателя и всех дошкольных
работников «Мастера дошкольных дел» - Дипломы призеров
• Краевой конкурс профессионального мастерства образовательных
учреждений Пермского края, номинация «Проект», г. Чайковский - дипломы
лауреатов
• Краевой конкурс «Территория маленький чудес» - победители и призеры
• Межрегиональный конкурс педагогических очерков «Воспитание, развитие и
обучение современных дошкольников: мой личный опыт» - дипломы
победителей и призеров
• Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических
работников «Педагогические таланты России», номинация: «Проекты
музыкального руководителя» - победители
• Краевой конкурс для педагогов дошкольных образовательных организаций,
студентов «ПРО-Эмоции», номинация «Методический забег» - 1 место

60.

МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»
• Победа в краевом очном конкурсе «ПРО-Эмоции» — старший
воспитатель Пьянкова Т.А., педагог-психолог Батыркаева С.А.
• 1 место в Муниципальном этапе Всероссийского конкурса на
лучший стенд «Эколята-Дошколята»-авторский коллектив

61.

МБОУ ДПО «ОМЦ»
Аттестация педагогов
Показатель
1. Общая категорийность (%
имеющих высшую и первую
категории)
2. % педагогов, имеющих
высшую категорию
3. % соответствия педагогов
заявленной категории
4. % отрицательных
заключений от проходивших
процедуру экспертизы
2019-2020
Осинский
Среднее
ГО
по краю
55,1
55,7
2020-2021
Осинский ГО
55,3
28,3
23
30,1
97,4
97
100
6,4
П - 14,3
1,4

62.

МБОУ ДПО «ОМЦ»
• Конкурс буклетов, в котором приняли участие 90 педагогов из 9
образовательных учреждений муниципалитета. На IV семейном
форуме они были представлены родителям
• Межмуниципальная конференция «Идеи молодого специалиста
в образовании», в которой приняли участие 24 педагога из
города Осы, Чайковского городского округа и Куединского
муниципального округа
• Краевой вебинар по вопросам
аттестации педагогов

63.

Педагоги.
Площадки для развития. КПК

64.

Педагоги.
Площадки для развития. НПК
Конференции
• Межмуниципальная заочная педагогическая конференция «Проектная деятельность: от
идеи до результата»
• Краевые образовательные, культурно-исторические «XI Димитриевские чтения»
Межмуниципальная конференция молодых педагогов «Цифровые технологии в
образовательном процессе»
Межмуниципальная заочная научно-практическая конференция «Педагог. Семья.
Ребенок»
Межмуниципальная заочная конференция «ФГОС ОВЗ НОО, ФГОС УО: первый опыт»
Межмуниципальная конференция молодых педагогов «Идеи молодого специалиста в
образовании»
Муниципальная практическая конференция «Дошкольное образование на современном
этапе: опыт, практики, идеи»
Научно-практическая конференция «Оса сквозь времена» обучающихся и педагогов

65.

Педагоги.
Площадки для развития. Проекты

66.

Педагоги.
Площадки для развития
Проведено 15
профессиональных конкурсов и
олимпиад для педагогов
различной тематики с общим
количеством участников – 409

67.

Крупные ремонтно –
строительные работы

68.

МБОУ «Горская ООШ»
СТАЛО

69.

МБОУ «ОСОШ № 1»
СТАЛО

70.

МБОУ «СОШ № 2 г.Осы»

71.

МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»
БЫЛО
СТАЛО

72.

МБ ДОУ д/с № 8 «Солнышко»
БЫЛО

73.

МБОУ «СОШ № 3 г.Осы»
• В планах: ремонт кровли,
водопровода
• Произведен ремонт окон 3 этажа

74.

МБОУ «СОШ № 4 г.Осы»
• В планах: ремонт кровли, козырьков, установка
снегозадержателей на кровле
• Приобретен новый автобус

75.

Задача 13. Модернизация
системы воспитания
«На первом месте должно быть воспитание,
а потом образование»

76.

«Искусство воспитания имеет особенность,
что почти всем оно кажется делом
знакомым и понятным,
а иным – даже лёгким,
и тем понятнее и легче кажется оно,
чем менее человек с ним знаком,
теоретически или практически»
К.Д. Ушинский

77.

НОРМАТИВНАЯ БАЗА
• Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
• Письмо Минпросвещения РФ от 04.08.2020 г.
№ ДГ-1249/06 «О внедрении примерной программы
воспитания»;
• Распоряжение Правительства РФ от 12.11.2020 г.
№ 2945-Р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в
2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации»;
• Приказ Минпросвещения России от 11.12.2020 г.
№ 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные
государственные
образовательные
стандарты
общего
образования по вопросам воспитания обучающихся»

78.

МЕХАНИЗМЫ УСИЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО
ПОТЕНЦИАЛА
Единые подходы к
проектированию программы
Обновление содержания
воспитательной деятельности
Внутриведомственное и
межведомственное
взаимодействие

79.

МЕХАНИЗМЫ УСИЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО
ПОТЕНЦИАЛА
Совместное планирование
воспитывающей деятельности
Интеграция планов и программ
учреждений
Привлечение к планированию
воспитательной деятельности
родителей и самих детей
Обновление форм и методов
воспитания

80.

п.2 статья 2
«Воспитание - деятельность, направленная
на развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации обучающихся
на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в российском обществе правил
и норм поведения в интересах человека, семьи, общества
и государства, формирование
у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти
защитников Отечества и подвигам Героев Отечества,
закону и правопорядку, человеку труда и старшему
поколению, взаимного уважения, бережного отношения
к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации,
природе и окружающей среде»

81.

п.2 статья 9 и 10
Образовательная программа
+
п.2 статья 2
Рабочая программа
воспитания
+
Календарный план
воспитательной работы

82.

п.12.1. статья 12
1.Воспитание обучающихся осуществляется на основе
включаемых в образовательную программу рабочей
программы воспитания и календарного плана воспитательной
работы, разрабатываемых и утверждаемых организациями
самостоятельно
2.Воспитание обучающихся при освоении ими основных
общеобразовательных программ в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность,
осуществляется на основе включаемых в такие
образовательные программы рабочей программы воспитания и
календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых
и утверждаемых с учетом включенных в примерные
образовательные программы, указанные в части 91 статьи 12
настоящего Федерального закона

83.

Воспитание???
Воспитание….
Воспитание!

84.

Информация к размышлению
«Приходилось ли Вам испытывать
чувство гордости за нашу страну?»
• Да – 87 %
• Нет – 4 %
• Затруднились ответить – 9 %

85.

Информация к размышлению
Считают себя патриотами
• 82 % обучающихся школ округа

86.

Информация к размышлению
«Довольны тем, что родились
в России?»
• 70 % - да
• 30 % - нет

87.

Информация к размышлению
«Где бы хотели жить в будущем?»
• 17 % жить в своём регионе, городе
• 70 % жить в любом регионе России
• 13 % жить в другой стране мира

88.

Информация к размышлению
• С гордостью воспринимают слово
«россиянин»
- 46 % школьников
• Стыдятся принадлежности к
«россиянам» или иронизируют
- 5% школьников

89.

Информация к размышлению
50%
Считают возможным переступить через
моральные принципы и нормы
обучающихся старших классов

90.

Информация к размышлению
Старшеклассники допускают
возможность:
- грубость, нецензурная брань
- неприязнь к представителям других
национальностей
- присвоение найденных денег
- дачу взятки и получение взятки
- употребление психоактивных веществ
- неуплату налогов

91.

Информация к размышлению
Старшеклассники допускают возможность:
- неоплаты проезда в общественном
транспорте
- уклонения от службы в армии
- измены Родине
- лояльность к абортам

92.

Информация к размышлению
Старшеклассники были
единодушны, что:
- недопустимо жестокое
обращение с животными
- недопустимо плохое воспитание
детей

93.

Информация к размышлению
21% обучающихся
с высокими факторами риска
вовлечения в неприятные ситуации

94.

Информация к размышлению
Проблемы:
- принятие родителями
- принятие одноклассниками
- социальная активность
- самоконтроль поведения

95.

Воспитательный
процесс
Образовательный
процесс

96.

Цели примерной программы воспитания
Помочь педагогам увидеть потенциал их
совместной с детьми
Помочь школам создать реалистичные
программы, учитывающие требования
ФГОС и уникальность каждой школы
Помочь педколлективам решать с
помощью данных программ проблемы
личностного развития школьников

97.

Что такое программа воспитания
и зачем она нужна?

98.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Особенности
организуемого в
ОУ
воспитательного
процесса
Цель и
задачи
воспитания
Виды, формы
и
содержание
деятельности
Основные
направления
самоанализа
воспитательной
работы

99.

100.

Целевые ориентиры
• выявление актуальных проблем воспитания детей и
молодёжи
• обсуждение модели региональной программы
воспитания до 2025 г., представленной в
содержательных модулях, технологиях и механизмах
реализации
• определение критериев, показателей, индикаторов
результативности, качества воспитания в условиях
новых вызовов

101.

Муниципальный уровень
Разработка и реализация
муниципальных
программ воспитания и
каникулярного отдыха
Создание методических
площадок по обобщению
результативного опыта
образовательных
организаций в
реализации рабочих
программ воспитания
Организация и проведение
конкурсов, слетов, фестивалей и
мероприятий детских ,молодежных
общественных объединений, органов
ученического самоуправления,
волонтерских отрядов, имеющих
воспитательный потенциал.
Обеспечение объективного
и своевременного
предъявления результатов
мониторинга качества
реализации программ
воспитания
Осуществления мониторинга
профилактики безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних
обучающихся.
Координация
взаимодействия
субъектов воспитания на
территории
муниципалитета

102.

Задачи муниципальной системы
на 2021 – 2022 учебный год
В области управления:
• Выстраивание единой системы оценки качества образования на
разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном,
институциональном)
• Обеспечение безопасности образовательного процесса, в том
числе вакцинация педагогов

103.

Задачи муниципальной системы
на 2021 – 2022 учебный год
В области воспитания:
1)Внедрение рабочих программ воспитания в 100 %
образовательных организаций – школ и детских садов
2)Разработка муниципальной программы воспитания и
каникулярного отдыха
3) Активное использование воспитательного потенциала музеев,
детского движения РДШ, учреждений спорта и культуры

104.

Задачи муниципальной системы
на 2021 – 2022 учебный год
В области обучения:
1) Открытие Центра «Точка роста»
2) Подготовительный период к введению ФГОС НОО и ФГОС ООО
нового поколения с 1 сентября 2022 года
3) Участие обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 3 г. Осы и МБОУ «Крыловская ООШ» в международных
исследованиях PIZA
4) Реализация краевого проекта «Территория здоровья»
5) Продолжение цифровой трансформации образовательного
процесса
6) Инновации образовательной среды

105.

Задачи муниципальной системы
на 2021 – 2022 учебный год
В области дополнительного образования:
1) Охват детей программами дополнительного образования – не
менее 75 %
2) Открытие в каждой школе спортивного клуба
3) Учет всех детей в дополнительном образовании через
платформу ЭПОС. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ