Эпоха застоя (1964-1986)

1. Эпоха застоя (1964-1986)

2.

Принято считать, с приходом к власти нового генерального секретаря - Леонида
Ильича Брежнева, который появился на данной должности неожиданно, по
причине добровольно-принудительного ухода на пенсию «реформатора»
Н.С.Хрущева, начался «период застоя».
Правление Брежнева длилось 18 лет. В целом это была попытка сохранить
достижения СССР, которых страна добилась при Сталине.
Л.И. Брежнев
Н.С.Хрущёв
И.В. Сталин

3. Эпоха застоя

Леонид Брежнев
(1964-1982)
Юрий
Андропов
(1982-1984)
Константин
Черненко
(1984-1985)

4.

Леонид Ильич Брежнев
(19 декабря 1906 – 10 ноября 1982)
Родился в рабочей семье, был секретарем обкома на Украине, секретарем ЦК партии Молдавии и
Казахстана, на войне- политработником, дослужился до звания генерал-майора. Когда он стал
генеральным секретарем ЦК КПСС, его роль в войне была невероятно преувеличена: ему
четырежды присваивалось звание Героя Советского Союза, он получил Звезду Победы и
маршальское звание. В 70-е гг. под его именем вышли книги: «Малая Земля», «Возрождение»,
«Целина», удостоенные Ленинской премии. К концу жизни, будучи совершенно больным
человеком, он продолжал оставаться на своем высоком посту. В этих условиях власть фактически
осуществлялась его ближайшем окружением, в котором главную роль играл М.А. Суслов.

5. Михаил Андреевич Суслов (1902-1982)

М.А. Суслов был «главным идеологом страны», вторым лицом в партии. С
1947 года он являлся секретарем ЦК партии, занимался идеологией и культурой.
Активно обличал компартии Югославии, Венгрии за их «ревизионизм»,
отступления «от принципов марксизма», настаивал на введение советских войск
в Чехословакию. Был одним из авторов теории развитого социализма. Суслов
проявил поразительное умение политического лавирования и приспособления и
оказался необходимым всем вождям.

6. Юрий Владимирович Андропов (1914-1984)

После смерти Брежнева в 1982 году, главой партии и государства становится бывший председатель КГБ
Ю. В. Андропов. В свое время, будучи послом СССР в Венгрии, он поддержал разгром венгерской
революции, подавление «бархатной» революции в Чехословакии. При нем преследовали
диссидентов, помещали их в психиатрические больницы. Став во главе государства, Андропов
признал, что в стране много нерешенных проблем, плохая трудовая дисциплина. По его инициативе
началась беспрецедентная борьба с коррупцией (нашумевшее «хлопковое» дело в Узбекистане),
широкомасштабная работа по наведению порядка на производстве. Политика, которую он начал
проводить, была противоречива, но за короткий срок его правления ( до 1984 г.) он сумел встряхнуть
все звенья отживающей системы и заставить их работать с большей эффективностью.

7. Константин Устинович Черненко (1911-1985)

9 февраля 1984 году Андропов скончался, на его место избрали К. У. Черненко. Константин Устинович на тот момент
уже был болен. Он отличался мягким характером и нерешительностью, был идеальной кандидатурой для
«промежуточной фигуры». Новый лидер продолжил свою деятельность в русле предыдущей главы
правительства. В конце 1984 г. была опубликована программа «На уровень требований развитого социализма.
Некоторые актуальные проблемы теории, стратегии и тактики КПСС», в которой отмечалось отставание СССР от
капиталистических стран, и давалась установка на совершенствование социализма и подъема хозяйства страны.
За свое недолгое пребывание на посту Генерального Секретаря ЦК КПСС он пытался бороться с теневой
экономикой, начать политику ускорения и предпринять некоторые реформы. Стоит отметить, что именно при
Черненко в 1984 году был введен праздник День знаний (1 сентября). 10 февраля 1985 года Черненко умер от
остановки сердца.

8. Общая характеристика периода середины 60-начала 80-х годов

Период с середины 60-х годов до середины 80-х гг. - один из наиболее сложных в
истории нашей страны. С одной стороны, проводилась реформа в управлении
экономикой, больше внимания стало уделяться потребностям человека. С
другой - директивная экономика нейтрализовала определенные позитивные
результаты реформирования, происходило нарастание нерешенных проблем,
начались свертывание хрущевских реформ, консервация политического
режима, создалась предкризисная ситуация.

9.

Период застоя (эпоха застоя) – период в развитии Советского Союза, который
характеризуется относительной стабильностью всех сфер жизни, отсутствием
серьезных политических и экономических потрясений и ростом
благосостояния граждан. В среднем, условно можно обозначить годы периода
застоя с 1964 по 1986.

10. «Застой» в экономической сфере

В экономической сфере «застой» проявляется в
стремительном падении темпов роста
производства. Неуклонно сокращается
производительность труда. Все более очевидным
становится экономическое отставание СССР от
развитых стран Запада, прежде всего в
высокотехнологичных отраслях. Постоянно рос
список дефицитных товаров.
Алексей Николаевич
Косыгин (1904-1980)
Чтобы преодолеть эти проблемы советское
руководство с 1965 г. проводит экономические
реформы, инициатором которой стал
председатель Совета Министров А.Н. Косыгин.

11. Хозяйственная реформа 1965 года

«Косыгинская реформа» предполагала:
Сократить число планируемых показателей
Укрепить хозрасчет предприятий и оставлять в их распоряжении большую долю
прибыли
Перестроить систему ценообразования
Главная идея заключалась в переходе от административных к экономическим методам
хозяйствования, установлению прямых связей между предприятиями.

12. Хозяйственная реформа 1965 года

До реформы хозяйственная деятельность предприятий оценивалась по выпуску валовой
продукции, но никакой ответственности за ее реализацию предприятия не несли. Такой подход
не стимулировал заботу о снижении себестоимости продукции, внедрении наукоемких
технологий, увеличении прибыли. В соответствии с реформой эффективность деятельности
предприятия должна была оцениваться по-новому — по объёму реализованной продукции и
полученной прибыли. Предприятие считалось выполнившим план, если оно:
реализует изготовленную продукцию;
внесёт платежи в бюджет;
возместит все затраты;
получит прибыль.
Из полученной прибыли работникам могла выдаваться дополнительная, 13-я зарплата. Авторы
реформ (прежде всего Косыгин) считали, что внедрение новых механизмов хозяйствования
приведет к обновлению техники, экономии материалов, повысит заинтересованность
работников в производстве качественной продукции.

13. Хозяйственная реформа 1965 года

Восьмую пятилетку (1966–1970) многие экономисты называют «золотой»,
так как она в действительности была выполнена и дала хорошие
результаты. Прирост объема промышленной продукции составил 50%,
сельскохозяйственной — 21%. Но вскоре начались отступления в
проведении реформы, и, в конце концов, она закончилась неудачей.

14. Основные причины неудачи реформы заключаются в следующем:

Отсутствие глубоко проработанного научного обеспечения экономических
преобразований (многие рекомендации носили чисто формальный
характер), усиление опеки партийных органов над производством позволили
директивной экономике довольно быстро нейтрализовать робкие и
непоследовательные меры по реформированию хозяйственного механизма,
началось свертывание экономической демократии;
большая часть хозяйственного аппарата сформировалась в сталинскую эпоху,
владела командными методами управления, которые не «вписывались» в
реформу;
даже упоминание рыночных отношений объявлялось антисоциалистическим,
в теории и практике господствовало тотальное планирование.

15. Итоги хозяйственная реформы 1965 года

Несмотря на то что реформы в целом
пробуксовывали, промышленное
производство росло. За 1970-е гг. оно
увеличилось в 5 раз.
Был достигнут военно-стратегический паритет
(равенство) с США.
Построено около 5 тысяч новых предприятий,
Братская ГЭС, нефтепровод «Дружба», КамАЗ,
довольно широко велось жилищное
строительство.
Однако рост промышленного производства
обеспечивался не интенсивными методами,
не путем повышения производительности
труда и качества продукции, а экстенсивными
методами, за счёт количества.

16. Итоги хозяйственная реформы 1965 года

В начале 1970-х гг. резко упала производительность труда
(она была примерно в 2 раза ниже, чем в США).
Рост производства обеспечивался, в частности, за счёт увеличения добычи и продажи за рубеж
нефтегазового сырья. Конечно, приток «нефтедолларов» на какое-то время снижал
напряжённость. Но в определённый момент этот путь должен был привести в тупик. К тому же
перемещение сырьевой базы в суровые и труднодоступные районы Севера и Сибири
приводило к колоссальному удорожанию добываемого сырья. В то время как ведущие
капиталистические страны переходили на гибкие энергосберегающие технологии, в СССР слабо
внедрялись новая техника и технологии, качество товаров продолжало падать, они оказались
неконкурентоспособными на мировом рынке.
Снижалось производство товаров народного потребления. Многие товары закупались за
рубежом, рос внешний финансовый долг. Какие-либо рыночные элементы в экономике
отвергались, например строительный бригадный подряд, при котором оплата труда
производилась по конечному результату (бригадир Н. Злобин).
На развитии экономики негативно сказывался и тот факт, что практически полностью были
исчерпаны людские ресурсы, от пятилетки к пятилетке из-за снижения рождаемости снижалось
число молодёжи, приходящей в общественное производство.

17. Выход из экономического тупика

Партийное руководство видело единственный выход из экономического тупика в
усилении административных методов. Отсюда следовал и стремительный рост
корпуса управленцев, числа министерств и ведомств. К середине 1980-х гг. в
стране насчитывалось 18 млн управленцев разного уровня (шестая часть всех
занятых), свыше 100 союзных и 800 республиканских министерств и ведомств.
Их содержание обходилось стране почти в 40 млрд рублей ежегодно.

18. Последствия усиления административных методов

Все это привело к тому, что в 1971–85 гг. значительно снизились темпы
роста национального дохода: в 11-й пятилетке (1981–85 гг.) они
составили всего 17%. По альтернативным оценкам, национальный доход
СССР к середине 1980-х гг. составлял примерно 20 % от уровня
национального дохода США.

19. Возникновение механизма торможения

Наиболее опасным стало отставание от Запада в области технологии. 1970-е гг. для
развитых капиталистических стран явились переходным этапом от индустриального
к информационному обществу. Для этого общества характерно первостепенное
развитие современных средств передачи информации. СССР пропустил новый виток
научно-технического развития. Советское руководство по-прежнему развивало
отрасли, присущие индустриальному обществу. Страна вышла на первое место в
мире по производству чугуна, стали, угля, нефти, газа. Официальная пропаганда с
гордостью сообщала об этих достижениях, в то время как страна катастрофически
отставала от ведущих стран мира.

20. Возникновение механизма торможения

Особенно остро проявлялись трудности в сельском хозяйстве:
резко снизилась урожайность основных культур, особенно зерновых;
качество тракторов, комбайнов и другой сельскохозяйственной техники не отвечало
современному уровню.
Мало строилось хранилищ, фабрик по переработке продукции.
Председатели колхозов, которые пытались материально заинтересовать крестьян в
результатах труда, осуждались уголовным судом. Крестьяне стали покидать деревню; в
целом за 20 лет деревню покинули несколько миллионов человек. Вместе с тем в
сельском хозяйстве все еще было занято 20% населения, что в 2 раза превышало
мировые стандарты (для сравнения — в Англии было занято 4%).
У крестьян формировалась психология иждивенчества («государство прокормит»),
широко распространились пьянство, хищения.
К началу 1980-х гг. сельское хозяйство находилось в кризисном состоянии. За 20 лет
импорт зерна вырос в 10 раз. Страна, обладавшая самыми богатыми в мире
черноземами, превратилась в лидера по импорту зерна из-за границы.

21. Резкое ухудшение экономической обстановки

Происходило неуклонное ухудшение экологической обстановки в стране. И хотя в этот
период было принято много законов по охране природы, большинство из них не
выполнялось. В 100 городах страны загрязнение воздуха превысило все нормы.
Происходило засоление почвы, затопление плодородных земель. Резко снизилось
качество воды в реках, озёрах, погибло Аральское море. Огромны были потери
нефти, угля и газа при их добыче и транспортировке.

22. Уровень жизни народа

В годы правления Брежнева жизненный уровень народа,
безусловно, повысился, выросли денежные доходы
населения, повысились зарплата, пенсии, стипендии. В
целом доходы увеличились в 2 раза.
Но рабочий в СССР получал в виде заработной платы лишь
около трети стоимости созданного им продукта, а в США —
70–75%. Зарплата инженеров, врачей, учителей была очень
низкой. Зато получение зарплаты было гарантировано при
любых результатах труда. Хорошим работникам давали
премии, путевки в санатории и дома отдыха,
предоставляли жильё, различные льготы.

23. Уровень жизни народа

Рост денежных доходов стал резко отставать от производства товаров. Наступил товарный голод, в
магазинах стояли огромные очереди, появился так называемый «дефицит». В то же время росли
привилегии для партийного аппарата.
Нарастали кризисные явления в социальной сфере. Приостанавливается медленное повышение
жизненного уровня трудящихся, начавшееся в первое десятилетие правления Брежнева. На
здравоохранение тратилось не более 4% национального дохода, тогда как в развитых странах —
около 10–12%. Аналогичное положение было с образованием и культурой. Хотя в целом за эти годы
было построено 54 млн квартир, объёмы вводимого в строй жилья не росли, и жилищная проблема
оставалась острой.

24. Предкризисное состояние советского общества в середине 1980-х гг.

Партийное руководство во главе с Брежневым отвергало необходимость
радикальных политических, экономических, социальных реформ; у него
отсутствовали воля и решительность для их проведения. Часто ставились
верные задачи, но они не дополнялись практическими мерами.

25. Предкризисное состояние советского общества в середине 1980-х гг.

В середине 1980-х гг. советское общество оказалось в предкризисном состоянии. Для него
были характерны:
застой в ряде промышленных отраслей;
отставание НТП от развитых стран;
инфляция, товарный дефицит;
остаточный принцип выделения средств на культуру, образование, медицину, жилье;
уравниловка в распределении;
нарушение принципа социальной справедливости;
обострение национальных отношений;
экологический кризис, ухудшение здоровья населения, высокая детская смертность.
Решить эти и другие проблемы можно было лишь с помощью радикальных и
продуманных реформ.

26. Общая характеристика периода 1964–1985 гг.

1964–1985 гг. — один из наиболее сложных периодов в истории страны. С одной стороны, были
начаты реформы в экономике, принята Конституция 1977 г., рос уровень жизни народа. С другой
стороны, — свёртывание демократических преобразований, серьёзные просчёты в политике,
идейной сфере, отсутствие гласности, нарушение законности и социальной справедливости, рост
оппозиции власти, инакомыслия (диссидентство).
В эти годы были приняты сотни новых законов, но большинство из них носили декларативный
характер и никогда не выполнялись. Среди населения распространялся правовой нигилизм
(отрицание).

27. Конституция 1977 года

В 1977 г. принимается третья по счёту Конституция СССР. В ней
было заявлено, что в СССР построено развитое социалистическое
общество — высшее достижение человечества. В 6-й статье
Конституции законодательно закреплялась руководящая роль
КПСС. КПСС стала по существу государственной партией.
Но разрыв между нормами Конституции (огромного количества
прав, предоставляемых Конституцией советскому человеку) и
реальной жизнью углублялся. Любая критика КПСС, Советского
государства жестоко подавлялась. Профсоюзы фактически не
защищали права трудящихся. Местные Советы почти ничего не
решали. Руководство страны заявило, что национальный вопрос
решён в СССР полностью и окончательно, что возникла новая
историческая общность людей — советский народ. Но в
действительности существовали серьёзные национальные
проблемы в Средней Азии, Закавказье, Прибалтике, на Украине.
Однако эти проблемы замалчивались, любое проявление
национального недовольства объявлялось буржуазным
национализмом.

28. Диссидентское движение 1960-1980 гг.

Диссидент – человек, политические взгляды которого существенно отличаются от официальной
идеологии страны, где он живёт, и который подвергается преследованию за эти взгляды.
Участники диссидентского движения принципиально отказывались от разработки общих схем
государственного переустройства, создания структурированных подпольных групп с уставами и
писаными программами (их заменяли неформальные объединения единомышленников), выдвигали
общегражданские требования (свобода слова, право эмиграции и др.)

29. Феномен диссидентства

Начало диссидентскому движению было положено в 1965 г. арестом Синявского и
Даниэля, опубликовавших на Западе одну из своих работ. Именно в это время
начинается создание сети подпольных кружков, ставивших своей задачей
изменение существующих политических порядков, организация фондов
материальной помощи политзаключённым.
Андрей Донатович Синявский
(1925-1997)
Юлий Маркович Даниэль
(1925-1988)

30. Феномен диссидентства

В первых рядах диссидентского движения были академик А.Д. Сахаров — отец
водородной бомбы, трижды Герой Социалистического Труда; писатель
А.И.Солженицын, издавший за границей свою книгу «Архипелаг ГУЛАГ»; всемирно
известный музыкант М.Л. Ростропович. Активно распространяется самиздатовская
литература, организуется волна протестов против ввода войск в Чехословакию и
Венгрию.
Андрей Дмитриевич Сахаров
(1921-1989)
Александр Исаевич
Солженицын (1918-2008)

31. Феномен диссидентства. Последствия

Активную борьбу против инакомыслящих вел КГБ (Пятое управление).
Одни из инакомыслящих насильственно были высланы за пределы СССР (Солженицын), другие были
отправлены в лагеря и психиатрические больницы, третьи — академик Сахаров — в ссылку.
Усилился контроль над деятельностью творческой и научной интеллигенции. Многие талантливые
писатели, поэты были лишены возможности публиковаться.
Идеи и опыт, обретенные оппозицией в 1965–85 гг. создавали значительные идейные и социальнополитические предпосылки грядущих перемен.

32. Духовная и культурная жизнь. Развитие народного образования.

С конца 1950-х гг. в стране проводилась реформа среднего образования, срок обучения в школе был
увеличен до 11 лет. Наряду с аттестатом зрелости выпускник получал свидетельство о специальности.
С той же целью приближения к производству студенты технических вузов обязаны были часть
учебного времени работать на заводах, стройках токарями, слесарями и т. п. Всё это привело к
перегрузке школьных и вузовских программ. Снизился уровень общеобразовательной подготовки
учащихся. В 1964 г. было принято решение о возвращении школы к 10-летнему сроку обучения. В
1966 г. была поставлена задача постепенного ввода обязательного среднего образования для всех
детей школьного возраста.

33. Развитие народного образования

В 1977 г. Совет Министров СССР принял постановление, в котором были намечены меры по улучшению
подготовки учащихся к труду, к обоснованному выбору профессии. В школах время на трудовое
обучение было увеличено до 4 часов в неделю. Но работа по профориентации велась кустарным
методом, в основном силами учителей, и сводилась зачастую к экскурсиям на заводы и фабрики, в
ПТУ и техникумы. В то же время была расширена сеть ПТУ, где готовились кадры рабочих по 1 300
специальностям. В 1985 г. в СССР было около 900 вузов, 4 300 техникумов, широкая сеть ПТУ, 140 тысяч
общеобразовательных школ.

34. Развитие народного образования

Но к середине 1980-х гг. советская общеобразовательная и высшая школы оказались в очень тяжёлом положении.
Материальная база значительного числа школ, ПТУ, техникумов, вузов находилась на довольно низком уровне,
часть зданий была малопригодна для занятий. Не хватало учебных пособий, приборов, мебели. Многие школы
были не полностью укомплектованы учителями-предметниками.
Качество обучения отставало от научно-технического прогресса. На народное образование, как и на культуру в
целом, выделялись незначительные средства. Все действия учителей находились под мелочной опекой
партийных и советских органов. Инициатива учителей-новаторов всячески тормозилась Академией
педагогических наук, деятельность которой была крайне консервативна. Уровень интеллектуального развития
учащихся и студентов СССР стал отставать от мирового уровня: если в начале 1950-х гг. наша страна по этому
показателю занимала 2–3-е место в мире, то к середине 1980-х гг.— лишь 40-е место.

35. Влияние Ю.В. Андропова на развитие народного образования

При Ю.В. Андропове в 1984 г. началась реформа школы. Вводилось обучение с шестилетнего возраста,
стали преподаваться новые предметы, создавались факультативные курсы. Началось внедрение
компьютерной техники. Но реформа не была подкреплена материально: школа все так же плохо
снабжалась учебниками, нагрузка на учителей увеличилась, а зарплата их повысилась очень
незначительно, в результате из школы стали уходить специалисты. Реформа носила эволюционный
характер, в ней отсутствовали решительность и масштабность. Она не дала желаемых результатов —
всё осталось на уровне рекомендаций и пожеланий.

36. Средства массовой информации

В стране была создана широкая сеть СМИ. Издавалось 7 тысяч газет тиражом 120 млн экземпляров, 4 300 журналов
на многих языках народов СССР, ежегодно выходило до 80 тысяч названий книг. В конце 1960-х гг. регулярными
стали цветные телевизионные передачи. На ТВ показывают целые сериалы телеспектаклей («Следствие ведут
Знатоки»). Особой популярностью пользуются такие многосерийные фильмы, как «Семнадцать мгновений
весны», «Адъютант его превосходительства», «Операция «Трест», «Вечный зов» и др. Основу телевизионного
вещания, кроме информационных, составляли регулярные передачи — «Утренняя почта», «Здоровье»,
«Сельский час», «В мире животных», «Кинопанорама». На ТВ, как и во всех СМИ, существовала жёсткая цензура.
Многие передачи, особенно о международной жизни, были крайне тенденциозны; жизнь в капиталистических
странах рисовалась зачастую в серых тонах, показывались районы нищеты, безработные, бездомные. Столь же
однообразно телевидение освещало и жизнь в СССР: советская действительность приукрашивалась, не было
серьёзного анализа экономической ситуации в стране, скрывалась правда об афганской войне и наших потерях в
ней. Очень часто ТВ транслировало многочасовые выступления Брежнева, членов Политбюро и других
политических деятелей.

37. XXII летние Олимпийские игры

XXII летние Олимпийские игры проходили в Москве (СССР) с 19 июля по 3 августа
1980 года
В 1975—1980 годах в рамках подготовки к проведению Олимпийских игр в
соответствии с генеральным планом развития Москвы , были построены и
реконструированы порядка 20 спортивных и других сооружений для проведения
Олимпиады. Среди них можно выделить Спортивный комплекс Олимпийский,
Центральный стадион имени В.И. Ленина.

38. Наука и техника

В этот период в Советском Союзе продолжалось развитие НТР, шла работа по внедрению её достижений
в производство. Общее руководство наукой осуществляла АН, президентом которой до 1975 г. был
академик М.В. Келдыш, а по 1986 г. — академик А.П. Александров. В 1960–70-е гг. в Институте имени
И.В. Курчатова была получена устойчивая термоядерная реакция на дейтерии, — решающий шаг к
получению управляемой ядерной энергии. За исследования в области квантовой электроники учёные
А.М. Прохоров и Н.Г. Басов (американец Таунс) были удостоены Нобелевской премии. Нобелевскую
премию получил академик П.Л. Капица за работы в области физики.
А.М. Прохоров Н.Г. Басов Ч.Х. Таунс Пётр Леонидович Капица
(1894-1984)
Анатолий Петрович (1916-2002) (1922-2001) (1915-2015)
Мстислав Всеволодович Александров (1903-1994)
Келдыш (1911-1978)

39. Наука и техника

Большой вклад в развитие естественных наук в этот период внесли академики Н.Н. Боголюбов,
Г.И.Марчук, Л.С. Понтрягин, Л.И. Седов и др. Под руководством академиков А.И. Берга и В.М.
Глушкова интенсивно велись кибернетические исследования. Возникла новая наука — бионика,
созданы новые авиационные гироскопы, новые приборы для измерения скорости самолета.
Качественные сдвиги произошли в развитии гражданской авиации. Были запущены в серийное
производство: транспортный самолет Ан-22, реактивный самолёт Як-40, аэробус Ил-86. Построены
новые экспедиционные суда: «Академик Курчатов», «Михаил Ломоносов», «Сергей Вавилов». В 1977
ледокол «Арктика» впервые достиг Северного полюса.
Транспортный самолет Ан-22
Судно «Академик Курчатов»
ледокол «Арктика»

40. Наука и техника

СССР занимал тогда 1-е место в мире по числу изобретений: он давал почти 1/3
мировой научной продукции и 1/5 технических решений. Но страна сильно
отставала в освоении прогрессивных технологий, даже тех, которые создавались в
стране. Много научных открытий, крупных изобретений долго не находили
практического применения или перекочевывали на Запад (вместе с «учёными
головами»).
Реактивный самолёт Як-40
Судно «Сергей Вавилов»
Авиационный гироскоп

41.

19 апреля 1970 г. со сборочного конвейера сошел первый
автомобиль ВАЗ 2101, ставший родоначальником всей серии
классических моделей АВТОВАЗа. Прототипом для нового
автомобиля послужил итальянский FIAT 124

42.

1976 г. (февраль) - с главного сборочного конвейера
автомобильного завода сошел первый камский
грузовик

43. Достижения СССР в освоении космоса

В 1964 г. состоялся полет многоместного космического корабля «Восход». В 1965 г. космонавт А.А. Леонов
совершил первый выход из корабля в космическое пространство. А в 1969 г. была проведена стыковка
кораблей «Союз-4» и «Союз-5», которые образовали орбитальную космическую станцию. В 1975 г.
советский корабль «Союз-19» и американский корабль «Аполлон» были состыкованы на орбите,
образовался международный экипаж, который провёл важные научные эксперименты. В 1979 г.
космонавты Ляхов и Рюмин находились в космосе уже около 6 месяцев. Возникла и начала
развиваться новая наука — космическая геология. Космические спутники стали использовать в
телевидении, дальней связи, метеорологии. Но достижения в освоении космоса были омрачены
тяжёлыми утратами: погибли космонавты Комаров, Волков, Пацаев, Добровольский, в результате
катастрофы самолета погиб первый космонавт Юрий Гагарин.
Леонов, Алексей Архипович

44. Внешняя политика СССР. Международное положение СССР в 1960–70-х гг.

В конце 1960–начале 70-х гг. международное положение СССР значительно улучшилось. Многие
мировые лидеры поняли, что необходимо отказаться от политики холодной войны и перейти к
разрядке международной напряжённости между государствами с различным строем. Во многом это
произошло благодаря тому, что СССР в этот период добился военно-стратегического паритета с США.
Советский Союз уже обладал межконтинентальными баллистическими ракетами класса «земляземля», «земля-воздух», атомным подводным флотом. Война могла начаться внезапно, даже из-за
технических ошибок. Но в начале 70-х гг. создалась возможность для ослабления угрозы атомной
войны, для установления доверия между странами.

45. Программа мира

В 1970-х гг. на съездах КПСС была выдвинута так называемая Программа мира. Её основными положениями были:
ликвидация военных очагов в Юго-Восточной Азии и на Ближнем Востоке;
заключение договоров с европейскими странами о признании территориальных изменений в Европе после II
мировой войны;
подготовка общеевропейского Совещания по вопросам безопасности и сотрудничества в Европе;
запрещение ядерного, химического и бактериологического оружия;
недопущение гонки вооружений в космосе (СОИ — стратегическая оборонная инициатива США);
обязательство СССР не применять первым ядерное оружие.

46. Налаживание отношений между сверхдержавами

Западные страны (и США) также стали искать пути к разрядке международных отношений.
В 1968–1971 гг. СССР, США, Англия подписали договоры о нераспространении ядерного оружия, о
запрещении размещения атомного оружия на дне морей и океанов.
Была установлена прямая линия телефонной связи между Москвой, Вашингтоном, Лондоном, Парижем.
В начале 1970-х гг. состоялись визиты президента Америки Р.Никсона в Москву и Л.И. Брежнева в США.
Результатом советско-американских встреч на высшем уровне явились первые соглашения об
ограничениях в наращивании стратегических вооружений (в 1971 г. — по ОСВ-1, в 1978 г. — по ОСВ-2) и
подземных испытаний ядерных зарядов.

47. Налаживание отношений между сверхдержавами

Был также заключен договор по противоракетной
обороне (ПРО).
Но атмосфера недоверия сохранялась.
Президент США объявил программу «Звездных
войн» (СОИ).
В первой половине 1970-х гг. совместные
действия великих держав принесли
положительные результаты. Была закончена
война во Вьетнаме, Лаосе, Камбодже.
В 1975 г. совершён совместный полёт
американских и советских космонавтов—
«Аполлон–Союз».

48. Совещание в Хельсинки (1975)

Летом 1975 г. в Хельсинки состоялось Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ) на
высшем уровне, где присутствовали руководители тридцати трех европейских стран, США и Канады.
На Совещании выступили все главы делегаций, которые одобрили текст Заключительного акта. В нем
провозглашались:
суверенное равенство;
неприменение силы;
нерушимость границ;
мирное урегулирование споров;
невмешательство во внутренние дела;
уважение прав человека;
выполнение норм международного права.
Это Совещание повысило авторитет политического руководства СССР. Официальная пропаганда
провозгласила Брежнева «архитектором разрядки». Однако в конце 1970-х гг. процесс разрядки был
остановлен.

49. Отношения СССР со странами соцлагеря

1970-е годы — период активного международного сотрудничества СССР со странами соцлагеря.
В 1971 г. по линии СЭВ принимается комплексная программа социально-экономической интеграции. Часто
проводились встречи руководителей братских компартий, особенно встречи в Крыму с Брежневым в
неофициальной обстановке. Но они носили, как правило, парадный, малоконструктивный характер. До полной
«стабильности» в отношениях между социалистическими странами было далеко.
В 1968 г. в Чехословакии начался отказ от сталинской модели социализма, были предприняты попытки
демократического «обновления социализма», получившие название «Пражская весна». Первоначально
советское руководство приветствовало этот процесс. Но вскоре в советской печати стали появляться статьи, в
которых события в Чехословакии оценивались как отказ от основных социалистических принципов.
21 августа 1968 г. войска пяти государств–членов ОВД (СССР, ГДР, Польши, Венгрии, Болгарии) вошли на
территорию ЧССР. Восстание было подавлено. Многие компартии Западной Европы подвергли эту акцию жесткой
критике. Только при М.С. Горбачёве в конце 1980-х гг. советское руководство признало, что это было вооружённое
вторжение СССР в пределы другого государства.
Обострились отношения с Китаем. Мао Дзэдун прекратил сотрудничество с СССР практически во всех сферах, а в
1969 г. произошёл вооружённый конфликт на амурском острове Даманский, приведший к большим людским
потерям с обеих сторон.
В 1979 г. произошли военные столкновения между Китаем и Вьетнамом. Благодаря позиции Советского Союза,
вставшего на сторону Ханоя, войны удалось избежать.

50. Обострение международной обстановки в конце 1970-х гг.

В конце 1970-х гг. разрядка международной напряжённости сменилась невиданной гонкой
вооружений, возникла опасность ядерного уничтожения планеты. Применение ядерного оружия
могло в считанное время уничтожить жизнь на Земле. Официальной концепцией международной
политики западных стран в этот период было «сдерживание советских геополитических и
идеологических амбиций». Публично рассуждая о необходимости «сдерживания» СССР, на деле
американские стратеги преследовали цели экономического истощения Советского Союза и подрыва
его влияния в мире. Брежневское руководство не смогло переступить через сложившиеся стереотипы,
заявляло, что главной причиной международной напряженности являются действия Запада, именно
оттуда исходит угроза войны, а для обеспечения равновесия сил надо наращивать военный потенциал
Организации Варшавского Договора.

51. Ввод советских войск в Афганистан (1979)

В конце 1970-х гг. советское руководство допустило ряд крупных внешнеполитических просчётов:
во-первых, СССР включился в гонку вооружений, и по некоторым видам вооружений, по численности армии
Советские Вооружённые Силы превзошли ВС США. Подобные действия подрывали доверие к заявлениям
Москвы о необходимости мирного сосуществования и подпитывали тезис о советской военной угрозе;
во-вторых, в декабре 1979 г. в Афганистан были введены советские войска («для защиты революции»).
Это непродуманное и преступное решение было принято в узком кругу советских руководителей. Многие члены
правительства и весь народ узнали об этом лишь из средств массовой информации.

52. Афганская война

o В афганской войне погибло более 15 тысяч советских солдат, 35 тысяч ранено, более 300 пропало без вести. В
годы войны погиб 1 млн жителей Афганистана.
o Вывод советских войск был осуществлён только в 1989 г. при М.С. Горбачёве.
o В начале 1980-х гг. Советский Союз втянулся в гонку вооружений, что привело к негативным последствиям:
ухудшило социально-экономическую ситуацию в стране.
o
Затраты на вооружение СССР и США были равноценны, в то время как Америка превосходила Советский Союз по
валовому национальному продукту в 3–4 раза; были подорваны международные позиции СССР; получал
подпитку тезис западной пропаганды о «советской угрозе»; призывы советского руководства к миру теряли свою
убедительность.
o К середине 1980-х гг. в международном положении Союза ССР сложилась критическая ситуация: при огромном
военном потенциале сохранялась опасность ядерной войны.

53. Заключение. Брежневский застой – период начала разрушения СССР?

Сегодня историки очень по-разному оценивают данный этап развития нашей страны. Ученые либерального лагеря говорят о том,
что СССР начал разрушаться именно в это время, а Горбачев только завершил процесс необратимого распада страны.
В целом эти историки сам бывший Советский Союз особо не жалуют, считая, что его разрушение лишь пошло на пользу всему
человечеству.
Другие ученые придерживаются противоположной позиции. В частности, они полагают, что застой – период в развитии страны
непростой, но все-таки позитивный. Фактически это была неудавшаяся попытка создать «социализм с человеческим лицом»,
без репрессивной системы Сталина.
Поэтому сегодня некоторые наши сограждане старшего поколения период застоя в СССР оценивают положительно. Они говорят о
том, что в это время чувствовали поддержку со стороны государства, знали, что их не могут просто так уволить с работы, они
могли рассчитывать на получение качественной и бесплатной медицинской помощи и хорошего и также бесплатного
образования.

54.

55. Список литературы:

http://fb.ru/article/229420/chto-takoe-zastoy-period-epohazastoya-v-istorii-sovetskogo-soyuza
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B8%
D0%BE%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%
8F
http://historykratko.com/period-brezhnevskogo-zastoya
https://yandex.ru/images/