Лабиринт дорожной грамоты

1.

Выполнили:
Кондратьева М.Н.
Васильева Л.Р.
Ризатдинова Л.Г.

2.

Город, в котором
С тобой мы живём,
Можно по праву
Сравнить с букварём
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда!

3.

«Умные знаки»
Дидактическая задача: Развивать образное,
абстрактное и логическое мышление, способность
слушать, слышать и анализировать, выделяя
наиболее существенные признаки предмета,
развивать внимание и память
Ход игры
1.Для начала игры нажми на гиперссылку
2.Отгадывайте загадку.
3.Проверьте отгадку щелчком правой клавиши
мыши.
4.Для возврата к загадкам нажимайте
5.Для возврата к перечню игр нажимайте

4.

1
7
2
3
4
5
6

5.

Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить - всем указали.

6.

Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на светеВ этом месте ходят дети!
(Знак «Дети»)

7.

Предположим, что с друзьями
Ты отправился в спортзал,
Но в дороге вспомнил: маме
Ты об этом не сказал.
Здесь тебе поможет он:
знак дорожный………..

8.

Вот разинутая пасть,
Рот зубатый, просто страсть!
Только, странно, в эту пасть
Все стараются попасть!
Что за зубы, что за рот?
То…………………

9.

Если ты собрался с папой
в зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно.
Без него не попадете ни в автобус,
Ни в трамвай!
Значит вы пешком пойдете….
Знак дорожный угадай

10.

Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг:
Знак дорожный - красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут,
И дорога вроде, но…..
Здесь ходить запрещено!

11.

У кого велосипед –
Говорят: «проблемы нет:
Сел, педалями крути,
Где захочешь – там кати!»
Все не просто, все не так –
Езди там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед!

12.

«Кто, чем управляет?»
Дидактическая задача: Закреплять
знания детей о профессиях.
Ход игры
1.Для начала игры нажми на
гиперссылку
2.Назовите транспорт и профессию.
3.Проверяй ответ нажимая на
машину.
4.Вернуться к описанию игры
5.Для возврата к перечню игр
нажимайте

13.

14.

«Четвёртый лишний»
Дидактическая задача: Развитие умений
классифицировать предметы по существенным
признакам, закрепление слов-обобщений.
Ход игры
1.Для начала игры нажми на гиперссылку
2.Назови лишний транспорт.
3.Проверяй ответ нажимая на транспорт.
4.Вернуться к описанию игры
5.Для возврата к перечню игр нажимайте

15.

16.

17.

18.

«Угадай по тени»
Дидактическая задача: уточнить представление детей
о транспорте, умение по тени узнавать и называть
транспорт, активизировать процессы мышления,
внимания, развивать смекалку, быстроту мышления и
речевую активность.
Ход игры
1.Для начала игры нажми на гиперссылку
2.Назови транспорт и найди ее тень.
3.Проверяй ответ нажимая на транспорт.
4.Вернуться к описанию игры.
5.Для возврата к перечню игр нажимайте .