Особенности детей с нарушениями речи

1.

Особенности детей
с нарушениями речи
Учитель-логопед
ОГБОУ «Школа № 10»
Ефимочкина Н. Д.

Тяжелые нарушения речи (ТНР)
Это стойкие специфические
отклонения в формировании
компонентов речевой системы
(лексического и грамматического
строя речи, фонематических
процессов, звукопроизношения,
просодической стороны),
отмечающихся у детей при сохранном
слухе и нормальном интеллекте.

3.

Общее недоразвитие речи включает в себя:
Нарушение звукопроизношения
Фонематическое недоразвитие
Ограниченный бытовым уровнем
словарь, медленное его накопление
Выраженные аграмматизмы
Трудности в построении связного
высказывания, использование
коммуникативно слабых конструкций

4.

Особенности личностного развития:
3 группы детей:
Нет трудностей
в контакте.
Активно
взаимодействуют.
Некоторые трудности
в установлении контакта.
Не стремятся
к общению, избегают
ситуаций, требующих
использования речи.
Не демонстрируют
Демонстрируют
переживания
речевого дефекта. умеренное переживание
речевого дефекта.
Речевой
негативизм.
Избегание
общения,
замкнутость.
На занятиях
в речевой контакт
вступают только
после длительной
стимуляции.

Особенности детей с нарушениями речи

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.