Закрепление знаний о свойствах тканей при изготовлении куклы – закрутки
Цель урока:
В каждом крестьянском доме было много таких кукол
Куклы – столбушки.
Физико – механические свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.
Технологические свойства тканей
Правила техники безопасности при работе с иглами, булавками, ножницими
Последовательность изготовления куклы
На кусок плотной ткани наложить ватин, отогнуть края на изнанку на 2 см, ткань закрутить.
Изготовление головы и рук.
Подогнуть срез рукава, забрать лишнюю ткань внутрь рукава.
Кисти рук перетянуть ниткой и затянуть оставшуюся ткань на линии талии.
Домашнее задание
Источники информации
406.50K
Category: pedagogypedagogy

Закрепление знаний о свойствах тканей при изготовлении куклы – закрутки

1. Закрепление знаний о свойствах тканей при изготовлении куклы – закрутки

Урок технологии в 5
классе
Новикова Елена Николаевна.
Учитель технологии
МКОУ Барановской ООШ
Камышинского района
Волгоградской области

2. Цель урока:

Закрепить представление
учащихся о свойствах
хлопчатобумажных и льняных
тканей;
Познакомить с русской
народной куклой;
Воспитывать ценностное
отношение к народным
традициям

3. В каждом крестьянском доме было много таких кукол

4.

Первое,
что видел
в своей
люльке
ребенок –
куклу закрутку

5.

Самодельные
куклы были
безликими

6.

Безликая
кукла
являлась
одновременно
и оберегом

7. Куклы – столбушки.

8. Физико – механические свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.

прочность
;
сминаемость
используют при подборе
тканей для туловища.

9. Технологические свойства тканей

осыпаемость
нитей ;
усадка
учитываются при отделке
костюма куклы.

10. Правила техники безопасности при работе с иглами, булавками, ножницими

11.

Во время работы учащийся
должен:
бережно относиться к своей работе и
инструментам для работы;
не брать иголки, булавки, в рот, не
вкалывать их в одежду;
для шитья вдевать в иглу нить не длиннее
локтя;
во время перерыва в работе вкалывать
иголки и булавки в игольницу, ножницы
класть на стол с сомкнутыми лезвиями;
передавать ножницы друг другу только с
сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;
следить за тем, чтобы ножницы не падали
на пол;
не перекусывать нитку зубами и не
отрывать ее руками;
не размахивать ножницами.

12.

По окончании работы
учащийся должен:
проверить количество иголок и
булавок в игольнице, их должно
быть столько же, сколько в начале
работы, найти потерянные иголки и
булавки;
сломанные иглы и булавки
завернуть в бумагу и выбросить в
мусорный контейнер;
убрать ножницы, иглы и булавки в
специально отведенное место;
убрать свою работу в сумочку для
работы.

13. Последовательность изготовления куклы

14. На кусок плотной ткани наложить ватин, отогнуть края на изнанку на 2 см, ткань закрутить.

15.

На
уровне
линии шеи
(1\5 высоты
туловища)
перевязать
закрутку
нитками,
концы ниток
закрепить.

16. Изготовление головы и рук.

Найти
центр
белого
лоскута
сложением
прямоугольн
ика в два
приёма.

17.

Накрыть верх
закрутки
центром белого
лоскута;
сформировать
голову и
затянуть ниткой
по линии шеи.

18. Подогнуть срез рукава, забрать лишнюю ткань внутрь рукава.

19. Кисти рук перетянуть ниткой и затянуть оставшуюся ткань на линии талии.

20. Домашнее задание

Сделать
ещё одну
куклу- закрутку.

21. Источники информации

http://yalavv.ucoz.ru/forum/49-196-1
http://qalib.ru/a/kak-sdelat-kuklu-iz-tkani
http://www.oberejie.ru/zakrutka.htm
http://kids.wikimart.ru/toy_creation_deve
lopment/toy/dolls_and_accessories/1/mo
del/8129379/kukly_russkaja_umnaja_igr
ushka_kuklazakrutka_mamka_narodnaja_art_101761/
English     Русский Rules