Числовые головоломки. Решение и составление ребусов, содержащих числа. Занимательная математика, 3 класс

1.

Тема: Числовые головоломки. Решение и
составление ребусов, содержащих числа.
Заполнение числового кроссворда (судоку).
Подготовила:
Хархордина А. А.,
учитель начальных классов,
МОУ г. Горловки «Школа № 42»

2.

Задачи
урока:
образовательные: научиться решать
математические ребусы, головоломки,
числовые кроссворды (судоку).
развивающие: развивать интеллектуальные
способности учащихся, устную речь,
логическое мышление.
воспитательные: воспитывать уважительное
отношение к своим одноклассникам.

3.

Ребята,
сегодня нам предстоит
увлекательное путешествие в царство
Математики.
Нам нужно выполнить много интересных и
трудных заданий, поэтому надо быть
внимательными, не отвлекаться, работать
усердно. А начнём с “мозговой
гимнастики”.

4.

Начнём с качания головой, которое стимулирует
мыслительные
процессы:
дышите
глубоко,
расслабьте плечи и уроните голову вперёд.
Позвольте голове медленно качаться из стороны в
сторону, пока при помощи дыхания уходит
напряжение.
А теперь для улучшения внимания выполним
упражнение “Шапка для размышлений”: мягко
заверните уши от верхней точки до мочки 3 раза.
Для профилактики нарушений зрения – упражнение
“Зоркие глазки”: глазами нарисуйте 6 кругов по
часовой стрелке и 6 кругов против часовой
стрелки.

5.

А
сейчас небольшая подготовка к активной
работе – разминка. Вы должны как можно
быстрее дать правильные ответы на вопросы.
Удачи!

6.

Наименьшее
однозначное число.
Проверка:
5 + 3 – 4 + 0 – 1 = ..?
0
Сколько гласных букв в русском
3
языке?
10
А согласных?
21
Во дворе куры. У всех кур 10 лап.
5
Сколько кур во дворе?
5
В люстре 7 лампочек, 5 из них
перегорели. Сколько лампочек надо
3
заменить?
Слагаемые
У Миши 3 пары варежек. Сколько
д
варежек на левую руку?
ы
Как называются числа при сложении?
20 км
Какая буква пятая с начала алфавита?
А пятая с конца?
Пара лошадей пробежала 20 км. Какое
расстояние пробежала каждая лошадь?

7.

Сегодня
бабочка будет нашей помощницей.
Она приготовила для вас интересные
задания.
Игра “Внимание”: в течение 5 секунд слайд
будет меняться. За это время вы должны
запомнить и нарисовать то, что
увидели. Возьмите лист бумаги и карандаш.

8.

9.

10.

11.

12.

Посмотрите
на бабочек ещё раз, проверьте,
всё ли вы правильно нарисовали. Если все
ваши рисунки правильные – нарисуйте рядом
ещё одну бабочку.

13.

Теперь
пересчитайте бабочек: руки сцепите
за спиной в “замочек”. Не водя рукой по
линиям, а лишь водя глазами, сосчитайте
бабочек и скажите ответ.
Проверка:
10

14.

Перед новыми заданиями немного отдохнём.
Утром бабочка проснулась, (протираем глазки)
Потянулась, улыбнулась. (Из положения упор
присев постепенно выпрямляем туловище, руки
вперёд, вверх)
Раз – росой она умылась, (умываемся)
Два – изящно покружилась, (кружимся на месте)
Три – нагнулась и присела,
На четыре – полетела. (Машем руками, как
крыльями)
У цветка остановилась, (присели)
Над цветочком закружилась.

15.

Цветочки, над которыми мы сейчас кружились,
как бабочки, не простые, а с числовыми
ребусами. Внимание!
Из каких цифр состоят числа: 36, 48, 15?
Чем похожи числа: 8 и 81, 66 и 16, 21 и 28?
Чем отличаются числа: 4 и 40, 17 и 71?
Дан ряд чисел. Чем они похожи и чем отличаются?
15, 25, 35, 45, 65.
Разделите числа на группы: 4, 15, 49, 50, 7, 20, 3,
36.
Какое число лишнее? Почему?
2, 15, 5, 6, 9.
Найдите закономерность и продолжите ряд чисел:
1, 2, 4, 7, 11, …

16.

Продолжите
ряд ещё на три числа:
40, 35, 30 …
Составьте свой ряд чисел, подчиняющийся
некоторой закономерности.
Разделите числа на две группы:
8, 5, 20, 13, 95, 6, 17, 1
Составьте своё задание на классификацию
чисел.
Какое лишнее число:
6, 12, 14, 15, 18
Составьте своё задание на исключение
лишнего числа.

17.

Расшифруйте
слова:
Актриса
Престол
Патриот
Семья
Столица
Сорока

18.

Продолжаем
работу:
Витрина
Стоянка
Восемь
Стол
Восток
История
Мостовая

19.

Расставьте числа 6, 5, 4, 3, 2, 1 в кружках так, чтобы сумма чисел
вдоль каждой прямой равнялась 12. А чтобы вы справились на
отлично, бабочка желает успехов!
6
Проверка:
1
5
2
3
4

20.

Запиши число 100, пользуясь знаками действия:
Пятью единицами;
Пятью пятёрками.
Проверка:
1) 111-11=100
2) (5+5+5+5)х5=100

21.

Квадрат
разделён на 9 клеток в трёх из них
поставлены числа 1, 2, 3. Расставьте в
свободных клетках числа 4, 5, 6, 7, 8, 9 так,
чтобы в каждом столбце и каждой строке
сумма равнялась 15.
1
3
2

22.

Проверка:
6
1
8
7
5
3
2
9
4

23.

Вы много работали, решали, и ваши глаза устали. Поэтому
мы сейчас проведём для них гимнастику. Вы должны, не
поворачивая головы, выполнять задания.
Мы отправились гулять. (Шагаем на месте).
Грибы - ягоды искать
Как прекрасен этот лес.
Полон разных он чудес.
Светит солнце в вышине, (смотрим вверх)
Вот грибок растет на пне, (смотрим вниз)
Дрозд на дереве сидит, (смотрим вверх)
Ежик под кустом шуршит. (Смотрим вниз)
Слева ель растет - старушка, (смотрим вправо)
Справа сосенки - подружки. (Смотрим влево)
Где вы, ягоды, ау! (Повторяем движения глаз)
Все равно я вас найду! (Влево - вправо, вверх – вниз).

24.

Судоку
(sudoku)– популярнейшая головоломка
21 века.
Игровое поле состоит из квадрата, размером
4x4. Этот квадрат разделен на меньшие
квадраты со стороной 2 клетки.
Правила: на игровом поле из 16 клеток
разместить цифры от 1 до 4 так, чтобы в
каждом столбике, строке и в блоке 2 на 2
каждая цифра встречалась только один раз.

25.

Разгадайте
судоку! Помните, что бабочка с
вами. С ней не страшны никакие трудности!

26.

Проверка:

27.

Продолжаем:

28.

Проверка:

29.

Понравилось
вам работать с числовыми
ребусами, головоломками, судоку? Почему?
Произошли ли в вас какие-то изменения? Зачем
нам развивать логическое мышление?
Нарисуйте
свою бабочку в такой цвет, который
соответствует вашему настроению, после
занятия.
Спасибо
за урок!