Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»

1.

Сочинение по картине
Т.Н.Яблонской «Утро»
.
Автор: Долгашова Н.Н

2.

Цель:
-познакомить учащихся с особенностями художественного
описания помещения
-подготовить детей к описанию картины Т.Н.Яблонской

3.

Повторение
1.Что вы описывали в своих сочинениях в 5 классе?
2.Чем различаются научные и художественные описания?
3.Можно ли в художественном стиле описать помещение? А
какие художественные описания помещения вам
встречались? В чем их особенности?

4.

Слово о художнице и её картине
Татьяна Ниловна Яблонская- известный мастер
советской живописи, заслуженный деятель
искусства СССР, лауреат Гос.пр. Татьяна Ниловна
изображает на своих полотнах простых советских
людей, их труд.
Картина «Утро» (1954г)- это рассказ о красоте
наших будней. Художница учит нас видеть
прекрасное в том простом и обыденном, что нас
окружает. Яркое солнечное утро. Лучи солнца
врываются в комнату через распахнутую дверь.
Катя только что встала и делает зарядку. И мы с
удовольствием смотрим на стройную, изящную
фигурку девочки. Всё как будто незатейливо в
этой картине. На самом деле все в ней очень
продумано и помогает художнице раскрыть свой
замысел.

5.

Беседа по картине по вопросам обучающихся
Вывод: глядя на эту комнату, полную света и воздуха, мы,
зрители, чувствуем, как хороша наша будничная жизнь, и
проникаемся радостным, бодрым настроением.

6.

Составление рабочих материалов к описанию картины
1.Настроение.
Бодрое, светлое, радостное. Хочется вдохнуть свежий воздух.
2.Утро.
Косые лучи солнца; длинные тени на полу, неприбранная кровать.
3.Девочка.
Стройная фигура, аккуратная, подтянутая, изящная.
4.Обстановка комнаты.
Ничего лишнего, стол с красивой скатертью, кашпо, декоративная
тарелка, плющ, вьющийся по стене; много света и воздуха, чистота и уют

7.

План сочинения
1.Какое настроение создает картина?
2.Раннее весеннее утро.
3.Девочка, делающая зарядку.
4.Обстановка комнаты, характеризующая хозяйку.
5.Моё отношение к картине.