Similar presentations:
Эстетика. Эстетическое воспитание
1.
*Выполнила студентка группы ПФЗ-20219:
Михеева А.С.
2.
Эсте́тика (нем. Ästhetik, от др.-греч. αἴσθησις — «чувство,чувственное восприятие») — философское учение о сущности и
формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в
жизни, об искусстве как особой форме общественного сознания.
3.
* Согласно Бычкову В. В. эстетика (от др.-греч. αἰσθάνομαι — чувствовать; αἰσθητικός —
воспринимаемый чувствами) — наука о неутилитарном
созерцательном или творческом отношении человека к
действительности, изучающая специфический опыт её
освоения, в процессе и в результате которого человек
ощущает, чувствует, переживает в состояниях духовночувственной эйфории, восторга, неописуемой радости,
блаженства, катарсиса, экстаза, духовного наслаждения
свою органическую причастность к Универсуму в
единстве его духовно-материальных основ, свою
сущностную нераздельность с ним, а часто и
конкретнее — с его духовной Первопричиной, для
верующих — с Богом.
4.
* ВКУС ЭСТЕТИЧЕСКИЙ – способность квосприятию и оценке эстетических свойств
явлений и предметов, к различению прекрасного
и безобразного.
5.
* ИДЕАЛ ЭСТЕТИЧЕСКИЙ. фр. ideal, от греч.idea — идея, первообраз) —
вид эстетического отношения, являющийся
образом должной и
желаемой эстетической ценности.
6.
* Наличие эстетических чувств рождаетглубокие и
стойкие эстетические интересы. Эстетичес
кий интерес — это направленность
личности на эстетическую деятельность,
на эстетическое освоение действительности
и произведений искусства.
7.
* Эстетическое воспитание – это одно изнаправлений педагогики, главная цель
которого научить человека понимать и
ценить прекрасное.