Влияние современных гаджетов на ранее речевое развитие детей

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №38
п.г.т Молочный Кольского района Мурманской области
Влияние современных гаджетов
на ранее речевое развитие детей
Подготовил: учитель-логопед
Потапова Анна Юрьевна

2.

Актуальность темы
Детей XXI века невозможно представить без электронных гаджетов и
Интернета.
Смартфон, планшет, нетбук – неиссякаемый источник удовольствия для
детей и предмет беспокойства наших родителей.

3.

Что такое гаджеты?
В современном мире, где электронные технологии развиваются
стремительными темпами, получили своё развитие гаджеты.

4.

Современная статистика речевого развития
детей дошкольного возраста
• Исследователями М.В. Белоусовой, А.М. Карповым, М.А.
Уткузовой было проведено анкетирование 180 семей,
имеющих детей раннего дошкольного возраста, с целью
выявления факторов, влияющих на речевое развитие
ребенка. У 50 детей диагностированы проявления ОНР в
сочетании с аутистикоподобными нарушениями.
• По данным ЮНЕСКО 93 % детей 3-5 лет смотрят на
экран 28 часов в неделю- это около 4-х часов в день, что
намного превосходит время общения со взрослыми.
• Специальная логопедическая помощь нужна практически в
каждой группе детского сада. 25% четырехлетних летних
детей страдают нарушением речевого развития. В середине
70-х годов дефицит речи наблюдался только у 4% детей
того же возраста.

5.

Отрицательные аспекты
НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА
ЗДОРОВЬЕ
НАРУШЕНИЕ
ЦИРКАДНЫХ
РИТМОВ
ПОДМЕНА
ЖИВОГО
ОБЩЕНИЯ
ПСИХИЧЕСКИЕ
РАССТРОЙСТВА
ТРУДНОСТИ В
ОБУЧЕНИИ
ПУГАЮЩАЯ
СТАТИСТИКА

6.

Ранний речевой онтогенез
Речь рождается только в процессе активного
взаимодействия с внешним миром, с
людьми.
Первая функция речи – коммуникативная,
социализирующая.
Развитие речи, активно происходящее
в первые три года жизни невозможно без
детско-родительского общения.

7.

Мотивация общения
Чем больше ребенок времени
проводит, уткнувшись в экран,
тем меньше он учится
коммуницировать, накапливать опыт
общения, сканирования и обмена
эмоциональными состояниями.
✔Речь – это не подражание чужим словам и
не запоминание речевых штампов.
Овладение речью в раннем
возрасте происходит только
в живом, непосредственном общении,
когда малыш не только слушает чужие
слова, но отвечает другому человеку, когда
он сам включён в диалог.

8.

Вред гаджетов для здоровья

9.

Польза гаджетов
Гаджеты можно рассматривать не как средство
развлечения, а как реальную помощь.
Существует множество сайтов и учебных
приложений, направленных на развитие мелкой
моторики, реакции, логики, памяти и других
важных навыков.

10.

Памятка по работе с гаджетами
1. Помните о времени использования гаджетов детьми:
•3-4 года не более 10 минут
•4-5 лет — не более 15 минут;
•6 лет — 20 минут;
2. Не позволять пользоваться гаджетами перед сном.
3. Оптимальное расстояние между глазами и монитором — 6070 см.
4. Если занятие предполагает более длительное нахождение
перед монитором, необходимо делать 10-минутые перерывы.
5. Уделить время прогулкам на свежем воздухе, спорту,
подвижным играм.
6. За 2-3 часа до сна замените электронное устройство на
спокойные совместные игры, чтение книг, общение.

11.

Вывод
Гаджеты – неотъемлемая
часть жизни современного
человека.
Но пользоваться этими
приборами нужно разумно.

12.

«В каждом доме нужен гаджет,
Но нельзя с ним и есть, и спать…
Знай, что гаджет не подскажет,
Как тебе счастливым стать.»