Основные требования к речи

1.

Выполнила
Маликова Юлия Евгеньевна
Группа ЗДНОм-118

2.

«Слово отражает мысль:
непонятна мысль – непонятно
и слово»
В.Г. Белинский

3.

Основные требования к речи
Точность
Правильность
Логичность
Ясность и доступность
Выразительность
Разнообразие
Чистота
Уместность.

4.

Основные требования к речи
Точность – соответствие смыслового
содержания речи и информации, которая лежит в
ее основе.
«Слово – выражение мысли, поэтому слово должно
соответствовать тому, что оно выражает».
Л.Н. Толстой

5.

Основные требования к речи
Правильность – соответствие речи языковым
нормам.
Педагогу необходимо знать и выполнять в
общении с детьми основные нормы русского языка:
орфоэпические нормы (правила литературного
произношения), а также нормы образования и
изменения слов.

6.

Основные требования к речи
Логичность мысли означает верность отражения
фактов действительности и их связей,
обоснованность выдвигаемой гипотезы, наличие
аргументов «за» и «против», сведение аргументов
к выводу, доказывающему или отвергающему
гипотезу.

7.

Основные требования к речи
Ясность изложения предполагает понятность речи
ее адресату. Она достигается путем точного и
однозначного употребления слов, терминов,
словосочетаний, грамматических конструкций.
Доступность изложения - это способность данной
формы речи быть понятной адресату,
заинтересовать его.

8.

Основные требования к речи
Выразительность – особенность речи,
захватывающая внимание и создающая атмосферу
эмоционального сопереживания.

9.

Основные требования к речи
Разнообразие (богатство речи) является одним
из главных коммуникативных качеств речи.
Разнообразие речи способствует:
расширению словарного запаса ребенка,
формированию навыков выразительности и
образности речи.

10.

Основные требования к речи
Чистой называется речь, в которой нет чуждых
литературному языку слов и словосочетаний или
элементов, отвергаемых нормами нравственности.
К таким элементам относятся словапаразиты, диалектные и жаргонные слова.

11.

Основные требования к речи
Уместность подразумевает такой подбор и
организацию средств языка, которые делают речь
отвечающей целям и условиям общения.
Уместность тех или иных языковых средств
зависит от контекста, ситуации, психологических
характеристик личности собеседника.

12.

Спасибо за внимание!