Самоанализ учителя как основа управления процессом обучения по начальной военной подготовки и медико – санитарной подготовки

1.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ХАРЦЫЗСКА
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«ЗУЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 11 Г.ХАРЦЫЗСКА»
«САМОАНАЛИЗ УЧИТЕЛЯ
КАК ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ
ПО ПРЕДМЕТУ НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ
И МЕДИКО – САНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ»
учитель МСП
П.Л.БАЛАНЕНКО

2.

3.

ЗАДАЧИ:
Воспитание
гражданина Донецкой Народной
Республики;
Развитие у ребёнка естественной потребности познания
окружающего мира;
Формирование системного диалектического мышления;
Формирование навыков самостоятельного поиска и
получения нужной информации;
Формирование навыков работы с информацией;
Формирование
собственного
культурного
самосознания, отношения к миру, другим культурам;
Создание ситуации успеха для повышения внутренней
мотивации к обучению.

4.

КАЛЕЙДОСКОП ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ
ТЕМА № 1
« Основы законодательства в области
обороны и национальной
безопасности
Донецкой Народной Республики»

5.

6.

ТЕМА № 2
« ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ И ВОИНСКИЕ
ОБЯЗАННОСТИ»

7.

ТЕМА №3
« ОСНОВЫ СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ»

8.

ТЕМА №4
« ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И
МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ»

9.

ТЕМА №5
« ОСНОВЫ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ»

10.

ВНЕУРОЧНЫЕ
УЧЕБНО – ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

11.

ВАХТА ПАМЯТИ

12.

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ

13.

ВЫВОДЫ: