Тематический набор дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста о космосе

1.

МБДОУ №112 «Детский сад «Золотая рыбка». Город Вологда
Воспитатели: Ларионова М.В., Секретарева Э.Я.

2.

Цель: систематизация
знаний и представлений
у детей о космосе,
посредством
дидактических игр.
В комплект входит:
1. Игра «Собери космонавта в полёт»
2. Дидактическая игра «Солнечная система».
3. Разрезные картинки (космические объекты).
4. Игра – ходилка «Путешествие в космос»
5. Набор масок и планет для игры «1,2,3 – к планете ….лети»

3.

Игра «Собери космонавта в
полёт»
Цель: обобщение знаний о
специальной одежде и еде
космонавта.
Ход игры: из набора картинок
ребенок выбирает только те,
которые потребуются
космонавту.
Игра – ходилка «Космическое
путешествие!»
Цель: закрепление знаний по теме
«Космическая система» посредством
игры.

4.

Дидактическая игра «На Луне жил
звездочет…».
Цель: закрепление знаний о солнечной
системе.
Ход игры: Вариант игры №1. Дети или один
ребенок самостоятельно расставляют
планеты по порядку от солнца, используя
считалочку на Луне жил звездочет…» Затем
называют названия планет.
Вариант игры №2. Ребёнок отворачивается от
макета, воспитатель убирает одну планету.
Ребёнок должен догадаться какой планеты не
стало, назвать её.
Вариант игры №3.Ребёнок отворачивается от
доски, воспитатель переставляет местами
планеты (сначала две, затем несколько).
Ребёнку необходимо вернуть правильный
порядок.

5.

Игра «Собери картину о космосе»
Цель: совершенствование умения соотносить образ целой картинки с
частями. Развитие мышление.
Ход игры: ребенку нужно правильно подобрать части и собрать
целую картинку. В предлагаемом наборе с карточками взрослому
нужно аккуратно, по линиям, разрезать рисунки. Ребенок обретает
умение правильно собирать целое изображение из отдельных
кусочков.

6.

Игра «1,2,3 – к планете ….лети»
Цель: закрепление названий планет Солнечной системы.
Ход игры: Дети – космонавты летят в космической ракете. Капитан
(воспитатель или ребенок) дает указание приземлиться на одной из планет
Солнечной системы. Дети приземляются. Затем снова летят к другой
планете, пока не облетят все планеты Солнечной системы. Можно разделить
на команды (мальчики и девочки).