Культура Русских земель в XII- XIII вв

1.

Учитель истории МОУ СОШ № 1
г. Камешково
Мартынова Светлана Вячеславовна

2.

Цель урока:
познакомить учащихся с
особенностями древнерусской культуры
периода политической раздробленности

3.

План изучения новой темы:
1. Особенности русской культуры
XII-XIII вв
2. Образование и наука
3. Литература
4. Архитектура
5. Иконопись

4.

«О, светло светлая и прекрасно
украшенная земля Русская!
Многими красотами прославлена ты…
Всем ты преисполнена
земля Русская…»

5.

Особенности культуры XII-XIII вв.
Культура – совокупность созданных обществом
материальных и духовных ценностей.
Крупные политические центры:
•Великий Новгород
* Псков
•Владимир-на-Клязьме
* Галич.
Отличительные черты развития культуры:
Новгород и Псков - в культурном развитии этих центров
проявились черты, которые
соответствовали вечевым порядкам и
активности городского населения.
Владимиро-Суздальская земля – это образец пышности,
торжественности, стремления
подчеркнуть силу и значение
владимирских князей.

6.

Образование и наука
Центрами науки и образования в XII-XIIIвв. были города и
монастыри.
Почему?
Горожане занимались торговлей, в том числе и с
зарубежными странами. Купцы вели учет проданных и
купленных товаров, они должны были уметь писать и считать.
Купцы приносили на Русь сведения о жизни в других странах.
Самый высокий уровень грамотности на Руси был в Новгороде.
В школах учились мальчики и девочки. Основным материалом для письма была
береста.

7.

Тексты берестяных грамот
От Бориса ко Ностасии. Како приде ся грамота, тако
пришли ми цоловек на жерепце (прислать слугу с
жеребцом)… Да пришли сороцицю (рубаху)…
Поклон от Марине к сыну к моему Григорью. Купи ми
Зендянцу добру. А куны яз дала Давыду Прибыше…

8.

Монахи, духовенство должны были знать грамоту,
Чтобы служить в церкви, ведь церковная служба ведется
по книгам.
Монахи вели летописи. Они записывали не только события
политической жизни, но и фиксировали такие явления природы, как: затмения,
кометы, бури, засухи и т.д.
Князьям и боярам образование было нужно, чтобы знать
законы, издавать их и правильно применять.
Школы в большинстве русских земель существовали при монастырях.
Земля
Школы/
предметы
Кто учился
Уровень
грамотности
Новгородская
Светские/ грамота,
Большинство
детей горожан
Высокий
Все остальные
княжества
Монастырские/
грамота,
молитвы, счет
Дети
духовенства и
феодалов
Низкий
счет, молитвы,
торговый учет

9.

Развитие науки
Путешествия
купцов
Паломничество
Ведение
летописей
Военные
походы
Накопление научных
знаний
География
Описание других
стран и различных
природных
явлений
Астрономия
Описание
комет, затмений
Биология
Описание
эпидемий,
болезней

10.

Политическая раздробленность
Литература
Новые жанры
Земельные особенности
Поучение
«Поучение Владимира
Мономаха детям»
НовгородСеверская
земля
ВладимироСуздальская
земля
Хождение
«Хождение игумена
Даниила в Иерусалим»
«Слово о полку
Игореве»
«Моление»
Даниила
Заточника
Слово
Моление
Призыв к единству
Русской земли
перед лицом
внешней угрозы
Размышления об
идеальном
правителе

11.

Политическая
раздробленность
Архитектура
Новгородская земля
Скромность убранства,
небольшие размеры
церквей
Кирпич
Владимиро-Суздальская
земля
Пышность убранства,
большие размеры
церквей
Белый камень известняк,
каменная резьба

12.

Новгород
Церковь святого Георгия
на Ладоге.
Церковь Спаса на Нередице
под Новгородом.

13.

Владимир
Резьба на стене
Дмитриевский собор сооружен князем
Всеволодом III как дворцовый храм. (1194-1197
гг)

14.

При Андрее Боголюбском было
создано одно из чудес
русской архитектуры –
неповторимый по своей
утонченности Храм Покрова на
Нерли
XIIв.
.

15.

Боголюбовский монастырь XIIв.

16.

Успенский собор. Архитектурный памятник XIIв.

17.

18.

Схема православного храма
I Алтарь:
1. - престол
2. -жертвенник
3. -горнее место
4. -Иконостас
5. -Царские врата
III. Притвор
II Средняя часть:
6. -северные врата
11. - солея
7. -южные врата
12. - амвон
8. -икона Богоматери 13. – аналой с иконой
9. -икона Спасителя
праздника
10. –храмовая икона
14. – клирос ( место для хора)
15. – канун
IV. Паперть

19.

Храм Покрова на Нерли
Дмитриевский собор
Сравните оба храма. Найдите общее и черты различия.

20.

Иконопись
Русская иконопись в XII-XIII вв. все больше
приобретает самобытные черты. Изначально иконы
на Руси писали приглашенные из Болгарии и Византии
художники. В начале XIII в. после половецких набегов
и разгрома крестоносцами Византийской империи
приток художников из-за рубежа на Русь прекратился.
Возникла русская школа иконописи.
От византийской она отличалась более яркими
красками и очеловеченными образами святых.

21.

Иконопись
Ангел Златые Власы.
икона XII в.
Дмитрий Солунский.
икона XII в.

22.

Вывод:
В XII-XIII вв. появились местные
культурные традиции, возникли
местные школы архитектуры и
живописи.

23.

Выполни тест:
1. Главные особенности древнерусской культуры
периода раздробленности:
А) складываются культурные особенности
отдельных земель
Б) упадок культуры в связи с нашествием монголов
В) и то и другое.
2. Какое название здесь лишнее и почему?
А) «Поучение» детям Владимира Мономаха
Б) «Повесть временных лет»
В) «Слово о полку Игореве»
Г) «Моление» Даниила Заточника
3. Укажите лишнее и объясните свой выбор:
А) Успенский собор во Владимире
Б) церковь Покрова на Нерли
В) Софийский собор в Новгороде
Г) церковь Спаса на Нередице

24.

http://teron.ru/index.php?showtopic=8903&s
t=20
http://www.vladpalomnik.ru/page/sacredplace/vladimir/history
http://images.yandex.ru/?lr=192