Артикуляционная гимнастика для самых маленьких. Книжка-малышка

1.

Книжка-малышка «Артикуляционная
гимнастика для самых маленьких»

2.

Цель: выработка полноценных движений и
определенных положений органов
артикуляционного аппарата, необходимых
для правильного произношения звуков речи.
Пояснения: Разработка выполнена в виде
книжки-малышки, которую можно
распечатать и выполнять как задания для
развития артикуляционного аппарта, так и
творческие, развивающие задания для детей
от 2,5 лет.
Выполнила: логопед Степаненко Анна Валерьевна, г
Красноярск, 2020

3.

Вот свинка Пеппа. Она
улыбается. Давай улыбаться
вместе! Скажем И-И-И-И.
«Улыбнулась Пеппа нам,
улыбнись попробуй сам!»
Вырежи Пеппе. Поставь её на
коврик (приклей).

4.

Упражнение
«Улыбочка».
• Растянуть губы
в
улыбке,
удерживаем 3-4
сек.
(считаем
до
3-4х),
повторяем
упражнение 4-5
раз.

5.

Кого увидела Пеппа? Сделай
хоботок. Скажи у-у-у-у.
«Мы потянем хоботок
И поууукаем разок.»
Покажи,
где
слоненок? Какое
упражнение
мы
делали вместе с
ним?

6.

• Упражнение
«Хоботок».
• Вытягиваем
округленные губы
вперед ,
«трубочкой».
Удерживаем 3-4
сек., повторяем 45 раз.

7.

Пеппа решила поиграть со
слоненком. Пеппа улыбается,
слоненок показывает хоботок.
«Хоботок слоненок тянет,
Пеппа улыбнись в ответ
И не будет у нас бед!»
Какие упражнения
показали Пеппе и
слоненок
своим
друзьям?

8.

• Упражнение
«Улыбочкахоботок».
• Губы в улыбке
чередуем с
упражнением
губы хоботком.
Повторяем 5-6
раз.

9.

Пеппа сделала мыльный
пузырь. Покажи вместе с
Пеппа Джорджу какой
получился пузырь. Надуй
щечки.
Какие
пузыри
получились
у
Пеппа и Джорджа?
«Вот какой большой
пузырь,
Надуваем щечки вширь.»
Нарисуй свои пузыри.

10.

• Упражнение
«Надуваем
щечки».
• Надуй щечки,
удерживаем 4-5
сек., повторяем
4-5 раз.

11.

Пеппа решила выкопать
ямку. Покажи, какая у
нее большая лопата.
«Огород она копала
И устала, и упала.»
Покажи
лопату.
Раздай
друзьям
Пеппа лопатки.

12.

• Упражнение
«Лопатка».
• Показать
широкий язык,
удерживать 4-5
сек., повторять 56 раз. Следить,
чтобы язык не
«убегал».

13.

У Пеппа котенок. Она дала
ему молоко. Как котенок
лакает молоко?
«Пьет котенок молоко,
Будет все у нас легко!»
Покажи, как котята
пьют
молоко.
Обведи всех котят с
молоком.

14.

Упражнение
«Вкусное
молоко».
Рот широко
открыт, язык
двигается впередназад, имитируем
движение, как
котенок пьет
молоко.
Повторяем 5-6
раз.

15.

Пеппа и Джордж
решили попить чай.
Посмотри какие
красивые чашки они
взяли.
«Язычок вверх
подними,
Пеппе чашку покажи.»
Вырежи
чашки,
дай их Пеппа и
Джорджу. Покажи
чашечку.

16.

У Пеппа часы. Тик-так тикают
часы. Она показывает часы.
«Тик-так, тик-так
Мы часы покажем так.»
Обведи по контуру.
Покажи, как тикают часы.

17.

• Упражнение
«Часики».
• Рот широко
открыт. Язык
поворачиваем
вправо-влево.
Повторяем 6-7 раз.

18.

Найди такие часы. Обведи их.

19.

Джордж учится показывать язык,
как у Дракончика. Помоги ему.
«Язычок покажем смело
И возьмемся мы за дело.»
Обведи контуры и раскрась, как на
картинке.

20.

• Упражнени
е «Жало».
• Рот широко
открыт. Язык
выдвигаем
вперед,
удерживаем
тонкий кончик
языка 4-5 сек.
Повторяем 5-6
раз.

21.

Сделай аппликацию

22.

Мама качает Пеппе на
качелях «Кач-кач».
Вверх-вниз. Покажи,
как качаются качели.
«Кач-кач, кач –кач
Будем вместе мы
играть!»
Покачай на качелях
всех друзей. Проведи
дорожки. Покажи как
качаем качели.

23.

Проведи Пеппе по дорожке к
качельке.

24.

• Упражнени
е «Качели».
• Рот широко
открыт. Язык
двигается
вправо-влево.
Повторять 6-7
раз.

25.

Пеппе катится с горки. Покажем
язычком горку.
«Веселее нет игры,
Прокатись-ка ты с горы!»
Обведи в кружок картинку с
горкой.

26.

Построй горку для
Пеппе и ее
друзей. Вырежи и
приклей.

27.

Упражнение
«Горка».
Рот широко
открыт, кончик
язык упирается в
нижние зубы,
спинка языка
приподнята вверх,
к твердому небу.
Удерживаем 4-5
сек., Повторяем 56 раз.

28.

Вырежи мяч для
Пеппе и приклей
Пеппе играет в футбол.
«Поиграем мы в
футбол
И забьем скорее гол.»

29.

• Упражнение
«Футбол».
• Рот закрыт, язык
поворачиваем
налево-направо
поочередно,
упираем кончик
языка в щеку.
Повторяем 5-6
раз.

30.

Джорджу подарили лошадку.
«Цок-цок-цок лошадка скачет,
Джордж теперь у нас не плачет!»
Чья лошадка? Пройди по дорожке и
покажи, как скачет лошадка?

31.

• Упражнение
«Лошадка».
• Цокаем языком,
язык присосать к
верхнему небу и
опустить вниз.
Упражнение
выполняется в
быстром темпе.
Повторять 7-8 раз.

32.

Семья свинки Пеппа собирает
грибы.
«Мы грибов с собой возьмем,
А потом еще найдем!»
Помоги отобрать только грибочки
и положи их в корзинку.

33.

• Упражнение
«Грибочек».
• Рот открыт.
Язык присосать
к верхнему
небу.
Удерживать 3-4
сек. Повторить
4-5 раз.