Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными

1.

2.

Язык,
который умудрён знаниями,
не будет спотыкаться. (Менандр)
Заговори,
чтобы я тебя увидел.
(Сократ)
Грамматика
– это трамплин, от
которого следует оттолкнуться для
того, чтобы попасть в сферу мысли.
(Н.И. Жинкин)

3.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
Как определить тип
подчинения придаточных
частей в сложноподчинённом
предложении с несколькими
придаточными?

4.

Выделить грамматические основы
Указать предикативные части
Указать средства связи. Указать характер связи
частей сложного предложения
Определить характер отношений между частями СПП
(что поясняет придаточное, на какой вопрос отвечает)
Определить вид придаточной части. Сделать вывод о
типе подчинения.

5. Анализ предложений

АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1. Природа требует пристального глаза и непрерывной
внутренней работы, чтобы ты смог увидеть красоту,
которая тебя окружает.
[
], (чтобы… ), (которая…).
2. Когда просыпается природа от зимнего сна, я вновь
чувствую в себе силы, которые дают мне ощущение
радости и счастья.
(Когда… ), [
], (которые…).

6. Анализ предложений

АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
3. Возвращаясь домой, она вспомнила, как они
встретились, как друзья помогли им подружиться.
[
], (как… ), (как…).
4. Когда солнце повернет на весну, я с интересом
наблюдаю, как ветки ольхи встрепенутся.
(Когда… ), [
], (как…).

7. Анализ предложений

АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
В воздухе, куда ни взглянешь, кружатся
целые облака снежинок, так что не разберёшь,
идёт ли снег с неба или с земли.
[ , (куда… ),
], (так что… ), (ли…).
СПП с параллельным и последовательным
подчинением

8.

•ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ – КАЖДАЯ
ПОСЛЕДУЮЩАЯ ЧАСТЬ ЗАВИСИТ ОТ ПРЕДЫДУЩЕЙ;
•ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ – ПРИДАТОЧНЫЕ
ОТНОСЯТСЯ К РАЗНЫМ СЛОВАМ ОДНОЙ ГЛАВНОЙ ЧАСТИ;
•ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ – ПРИДАТОЧНЫЕ ОТНОСЯТСЯ
К ОДНОМУ И ТОМУ ЖЕ СЛОВУ В СОСТАВЕ ГЛАВНОЙ ЧАСТИ
ИЛИ ПОЯСНЯЮТ ВСЮ ГЛАВНУЮ ЧАСТЬ, ОТВЕЧАЮТ НА
ОДИН И ТОТ ЖЕ ВОПРОС;
•НЕОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ – ПРИДАТОЧНЫЕ
ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ И ТОМУ ЖЕ СЛОВУ В СОСТАВЕ
ГЛАВНОЙ ЧАСТИ, НО ОТВЕЧАЮТ НА РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ;
•КОМБИНИРОВАННОЕ ПОДЧИНЕНИЕ МОЖЕТ
ОБЪЕДИНЯТЬ РАЗНЫЕ ТИПЫ ПОДЧИНЕНИЯ.

9.

САМОПРОВЕРКА
(карточка №2)
ТИП
ПОДЧИНЕНИЯ
СХЕМА
Последовательное
[
], (
ПРИМЕР
),
несмотря
на что?
Неоднородное
(
(
А
).
при каком
условии?
),[
], (
В
).
Б
какой?
Однородное
Комбинированное
[
[
], (
], (
),
),(
),(
(
).
),(
).
И однообразный труд может
стать интересным, если
видишь цель, ради которой
работаешь, если знаешь, что
приносишь пользу людям.

10.

МОЗАИКА
Если Что
Он овладел им уже в достаточной мере
Человек перестанет обращать внимание на свой язык и станет думать
Он станет отступать
Если человек перестанет обращать внимание на свой язык и станет думать,
что овладел им в достаточной мере, он станет отступать.
Если Который
Обращайте внимание на свой язык
Вы хотите быть по-настоящему интеллигентным человеком
Стремится поднять уровень своей культуры и образованности
Обращайте внимание на свой язык, если хотите быть понастоящему интеллигентным человеком, который стремиться
поднять уровень своей культуры и образованности.
Чтобы Что
Выступление было интересным
Все должно быть интересным для вас
Вы говорите
Чтобы выступление было интересным, всё, что вы
говорите, должно быть интересно для вас.

11.

Знаки препинания в СПП с несколькими
придаточными
1. Слышно было как в саду шагал садовник и как
скрипела его тачка.
2. Я знал что если я протяну руку с кустов посыплется
роса.

12.

1. Малышева Е.Г., Никитина Е.А., Ромашова И.П.
Русский язык: правила, алгоритмы, упражнения, тесты
в формате ЕГЭ. Учебно-методическое пособие. Изд. 2
испр. и доп. – Омск: книжное издательство, 2010
2. Сенина Н.А. Подготовка к ЕГЭ-2012: учебнометодическое пособие – Ростов н/Дону: Легион, 2011
3. М.М. Разумовская Русский язык :учебник – Москва –
«Дрофа», 2012