Количество теплоты и теплоемкость

1.

Единственный путь, ведущий к
знаниям-это деятельность.
Бернард Шоу.

2.

Методическая разработка демонстрационного
эксперимента
по предмету физика
«Количество теплоты и теплоемкость»
Автор: Фролова Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ №7

3.

Цель данной разработки:
показать возможности
применения «Цифровой
лаборатории» в учебном
процессе.
Показать возможность
измерения удельной
теплоемкости вещества

4.

Данную разработку можно
использовать
при объяснении нового материала,
во время проведения лабораторной
работы, для проведения занятия во
внеурочное время.

5.

Состав цифровой лаборатории
Измерительный интерфейс
TriLink
Цифровые датчики по физике

6.

Техническое обеспечение
экран и мультимедийный проектор
штативы (2 шт.)
пробирки (2 шт.)
вода, спирт
датчик температуры 0- 100°C (2 шт.)
цилиндры металлические (2 шт.)
спиртовки (2 шт.)
мензурка
калориметр
горячая вода

7.

Опыт: Различие теплоемкости
воды и спирта
• Нагрев два цилиндра в кипятке, один
цилиндр опускают при помощи ложечки
для плавления в пробирку с водой, а
второй в пробирку со спиртом при
комнатной температуре.
• После опускания цилиндров в пробирки
требуется, придерживая пробирку за
верхнюю часть, быстро вставить датчик,
укрепить корпус датчика на стальном
листе и начать перемешивать жидкость в
пробирке за счет вращения пробирки
вокруг датчика.

8.

Мы в работе

9.

10. График

11.

Использование цифровой
лаборатории на уроках физики

12.

Спасибо за внимание !!!