Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными и знаки препинания при них

1.

СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ
ПРИДАТОЧНЫМИ И ЗНАКИ
ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ

2.

ЦЕЛИ УРОКА:
-ДАТЬ ПОНЯТИЕ О СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ;
- ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ ВИДЫ
ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ;
-РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ ЗНАКИ
ПРЕПИНАНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ОБОСНОВЫВАТЬ ИХ;
- СОСТАВЛЯТЬ СХЕМЫ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ.

3.

Сложноподчинённые предложения с двумя
придаточными делятся на следующие виды:
или
несколькими
Сложноподчинённые
предложения
с однородным
подчинением
с неоднородным
подчинением
с последовательным
подчинением

4.

Сложноподчинённые предложения с
однородным подчинением:
1) Мы вспоминаем час великий тот, когда
впервые замолчали пушки, когда
встречал победу весь народ и в городах,
и в каждой деревушке.
I.
[ ], (когда…),(когда…).

5.

Однородные придаточные
предложения отвечают на один и тот
же вопрос, относятся к одному и
тому же члену главного предложения
или всему главному и являются
одинаковыми по значению.
Во втором придаточном может
отсутствовать подчинительный союз:
[Яков встал рано утром], (когда
солнце ещё не палило так жарко) и
(с моря веяло бодрой свежестью).

6.

Если
придаточные
связаны
неповторяющимся союзом И ,то
запятая между ними не ставится:
1)Мы знаем, что ныне лежит на
весах
и
что
совершается
ныне.(А.Ахматова). 2)Она мечтала
вслух о том, как она будет жить в
Дубячне и какая это будет
интересная жизнь.(А.Чехов)

7.

II. Сложноподчинённые предложения с
неоднородным (параллельным) подчинением:
1 Когда фигура Серёжки возникла на фоне
одного из окон, ему показалось, что кто-то
затаившийся в углу во тьме теперь увидит и
схватит его.
(Когда …), [ ], ( что…).
При параллельном подчинении оба
придаточных
подчиняются главному
предложению,но отвечают на разные
вопросы и относятся к разным типам.

8.

III. Сложноподчинённые предложения с
последовательным подчинением:
1)Родная земля становится бесконечно дорогой,
когда радость бытия сливается с чувством долга
перед людьми, которые отстояли красоту.
[… ], ( когда …), (которые…).
При
последовательном
подчинении
образуется цепочка предложений:главному
предложению
подчиняется
первое
придаточное,первому придаточному –
второе и т.д.При этом виде подчинения
каждое придаточное является главным для
последующего придаточного.

9.

При последовательном подчинении одно
придаточное может находиться внутри другого:
[Вода обрушилась так страшно],(что,(когда
солдаты бежали внизу),им вдогонку уже летели
бушующие потоки).
[ ], ( что, ( когда …), …).
Запятая между стоящими рядом союзами не
ставится, если дальше идёт вторая часть союза
– то или так.
. [ ], (что
(когда), то ).

10.

Нередко
встречаются
сложноподчинённые
предложения с комбинированным подчинением:
однородное+параллельное,однородное+последовате
льное,последовательное+параллельное
и
т.д.
( Пока мы разговаривали), [хозяйка тихонько
вышла], (чтобы запереть ворота), (которые мы
впопыхах даже не закрыли).
[ ],
( пока),
( чтобы),
( которые).

11.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Определите вид подчинительной связи в
предложениях:
1.Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать
у тех, кто беднее нас.
2.Я понимал, что лежу в постели, что я болен, что я
только что бредил.
3 .На горизонте мигнула молния и так ярко, что осветила
ту часть поля, где стояли уборочные машины.
4.Когда Нарцисс захотел пить, он нагнулся к ручью, в
водах которого увидел своё отражение.

12.

5. Было уже совсем темно, когда мы добрались до
лагеря,чтобы переночевать и утром двинуться дальше.
6. Если посмотреть на луну в телескоп, можно увидеть, что у
неё весьма своеобразная поверхность.
7. В воздухе,куда ни взглянешь,кружатся целые облака
снежинок,так что не разберёшь,идёт ли снег с неба или с
земли.
8. Я лишь хочу,чтобы взяла букет та девушка, которую
люблю.

13.

ОТВЕТЫ
1) Последовательное подчинение
2)Однородное подчинение
3)Последовательное подчинение
4)Параллельное (неоднородное)подчинение
5)Последовательное подчинение
6)Параллельное (неоднородное) подчинение
7)Параллельное и последовательное подчинение
8)Последовательное подчинение

14.

НУЖНА ИЛИ НЕТ ЗАПЯТАЯ МЕЖДУ
ДВУМЯ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМИ
СОЮЗАМИ?
1.Бывает, что если н.е повезло с утра, то не везёт весь день.
2.Было очевидно, что когда противник ослабеет, справиться с
ним будет легко.
3.Я зачитался до того, что когда услыхал звон колокольчика на
парадном крыльце, не сразу понял, кто звонит и зачем.
4.Мне показалось, что когда мы расставались, от вас веяло
холодом.
5.Юноша подумал, что если бы дело шло о пустяках, то он бы
не противился.

15.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.