Similar presentations:
Михаил Александрович Врубель
1.
Подготовила студент группы ЗНОу-218Арсеньева Н. А.
2.
* Михаил Александрович Врубель родился 5 марта вОмске. Отец Врубеля, Александр Михайлович, - поляк,
офицер, служил в Омской крепости с 1853 по 1856 г.
Мать, Анна Григорьевна умерла, когда мальчику
исполнилось 3 года. В 1859 г. отца Врубеля перевели в
Астрахань, затем последовали частые переезды,
связанные с его служебными перемещениями. Детские
и юношеские годы Врубеля прошли в Санкт-Петербурге,
в Саратове, Одессе.
* Михаил учился в классической гимназии, занимался в
школе Общества поощрения художеств, брал частные
уроки рисования.
3.
В 80-х гг. XIX в. происходитприобщение Врубеля к
художественному наследию Руси и
Византии. Врубелю внутренне было
ближе искусство Византии, чем
Древней Руси. Но и в том и в другом
случае его понимание стиля было
гораздо более серьезным, чем у целого
ряда его современников, работавших
рядом с ним в киевских храмах.
4.
После удачно разрешенного архангелаГавриила Врубель взялся за восстановление
двух сложных композиций на северной и
южной стенах: "Въезд Господень в
Иерусалим" и "Успение" или "Покров
Богородицы" по уцелевшим фрагментам
древней фресковой живописи.
5.
Два года Врубель работал для церкви, ватмосфере религиозности, которая также
мало согласовывалась с окружающим. И
впервые стал искушать Врубеля и завладевать
его воображением сумрачный образ богоборца
Демона.
6.
По словам специалиста в области декоративноприкладного искусства Александра Салтыкова,Врубель создал культуру сказочной
восстановительной майолики в скульптуре и культуру
монументальной керамической живописи в
архитектуре. Глина, обогащенная окисями металлов,
при обжиге уподоблялась драгоценному камню
блеском и переливами, глубиной и прозрачностью
цвета – в этом суть открытия Врубеля. Фантастическая
игра лилового и фисташкового цвета, сияние золота
усложняют пластику скульптуры, наделяют её
собственной таинственной жизнью в духе
символизма. (Снегурочка и Садко)
7.
Осенью 1874 года Михаил поступил на юридическийфакультет Санкт-Петербургского Государственного
университета, который окончил шесть лет спустя,
затем уже В 1880 году Врубель был зачислен студентом
в Петербургскую Академию художеств. Он учился у
известного педагога Павла Чистякова. Среди других
его прославленных учеников были Репин, Суриков,
Васнецов и Серов. Жизнь не баловала юного
художника. Часто приходилось жить всего на три
рубля в месяц, питаться только хлебом и водой. Но
Михаил был гордым и никогда не просил взаймы.
8.
Вскоре, после окончания Академиихудожеств, Врубель устраивается
работать в театр художником по
костюмам и вскоре пишет картину
«Царевна-Лебедь» на основе
сценического образа героини
оперы Н. А. Римского-Корсакова
“Сказка о царе Салтане” по сюжету
одноимённой сказки А. С. Пушкина.
Царевна с полотна Врубеля
таинственна и загадочна, лицо её
печально. Изображена ЦаревнаЛебедь на фоне спускающихся над
морем сумерек, узкой полоски
заката на горизонте и далёкого
города.
9.
Следующая волшебная картина,которую мы рассмотрим это
"Снегурочка". Она, также как и
предыдущая, выполнена в
технике мастихин. Художнику
были заказаны эскизы костюмов
к опере "Снегурочка". Главная
героиня особенно интересовала
мастера. Героиню художник
взял отрывок из произведения изобразил в момент появления
на глазах у людей, и автор
снова пользуется тем же
приемом- показывает героиню в
движении.
10.
11.
12.
Авторская программа по изобразительномуискусству В.С.Кузина «Программа для
общеобразовательных учреждений».
Данного художника изучают в первом классе.
Разбирают картину «Царевна - Лебедь»