Организация ранней диагностики, социализации, реабилитации детей с ограниченными возможностями

1.

2. Первичная инвалидность среди детского населения Удмуртской Республики в 2015 г. (на 10 тыс. соответствующего населения)

Удмуртская
г.Глазов
г.Воткинск
г.Сарапул
г.Ижевск
Ярский
Як-Бодьинский
Юкаменский
Шарканский
Увинский
Сюмсинский
Селтинский
Сарапульский
Можгинский
М-Пургинский
Красногорский
Киясовский
Кизнерский
Кезский
Каракулинский
Камбарский
Игринский
Завьяловский
Дебесский
Граховский
Глазовский
Воткинский
Вавожский
Балезинский
Алнашский
17,2
15,4
17,2
18,1
17,1
23,6
12,6
5,5
10,3
21,6
12,7
17,8
23,2
11,4
17,8
9,5
13,3
19,5
17,6
15,3
15,1
25,9
21,2
6,7
20,7
17,1
20
5
22,4
19,1
0
5
10
15
20
25
30

3. Структура детской инвалидности в раннем возрасте

- болезни нервной системы,
- врожденные аномалии развития,
- психические расстройства.

4.

Ранний возраст
наиболее важный период жизни ребенка, когда
развиваются моторные функции, ориентировочнопознавательная деятельность, речь, формируется
личность.

5. Обследование беременных женщин (Пренатальная диагностика)

Охват
пренатальным
скринингом за 9 месяцев 2016
года составил 95,0% (РФ –
80,0%; ПФО – 63,0%).
Выявлено
54
хромосомных
аномалий
плода и 186 врожденных
пороков развития плода.
В Федеральные центры по квотам региона за 9 мес.2015
года направлено 6 женщин, за 9 мес. 2016 года – 7 женщин.

6. Пренатальный консилиум

Приказ
министра
здравоохранения Удмуртской
Республики от 4 сентября 2014
года № 779 «О пренатальном
консилиуме».
Специалисты:
врачи
акушеры-гинекологи,
психологи, педиатры, хирурги,
неонатологи,
анестезиологиреаниматологи, нейрохирурги,
кардиологи врач - генетик,
специалисты УЗИ диагностики,
и др.

7. Неонатальный скрининг

За 9 мес. 2016 года проведен
неонатальный скрининг 17 401
новорожденным, (97,0% от
родившихся), из них: у 11
выявлены наследственные
заболевания:
-Адреногенитальный синдром
– 2 ребенка,
- Фенилкетонурия – 1 ребенок,
-Гипотиреоз – 7 детей,
-Муковисцидоз – 1 ребенок.

8. Аудиологический скрининг

За 9 месяцев 2016 года
аудиологический
скрининг проведен
17 442 новорожденным
(97,6%)
Нарушение слуха
выявлено у 24-х детей.

9. Кабинет катамнеза

БУЗ УР «РДКБ МЗ УР»
БУЗ УР «1 РКБ МЗ УР»
РДКПБ «Нейрон» МЗ УР

10.

Республиканский центр медицинской
реабилитации для детей с заболеваниями
нервной системы и нарушением психики
Возможность
оказания
экстренной и
неотложной
медицинской
помощью с
круглосуточным
наблюдением
Своевременное
отслеживание
динамики
состояния
здоровья
Комплексная медикореабилитационная помощь
детям с заболеваниями
нервной системы
Реабилитация
Соблюдение
принципа
преемственности
поликлиники и
стационара
Осуществление
индивидуального
подхода
медикаментозных и
реабилитационных
методик

11.

Модель детского Центра медицинской
Реабилитации
Неврологическое отделение
дневного пребывания
«Нейрон»
Неврологическое отделение
круглосуточного пребывания
Консультативнодиагностическая поликлиника
(кабинет катамнеза)
Отделение физиотерапии и коррекционной педагогики
Социальная
адаптация
Психологопедагогическая
реабилитация
•Сенсорная
терапия
*Психотерапевтическая
коррекция
•Кондуктивная
терапия
•Монтессори
терапия
•БОС
*Логопедическая
коррекция
Физиотерапевтическая
реабилитация
•Массаж: - классический
- точечный
- микрофасциальный
- вибрационный
•Кинезиотерапия: - ЛФК
- Войтотерапия,
- Бобат-терапия
- Сухой бассейн
- Механотерапия
- Реабилитация
на аппарате «Гросса»
- Упражнения на
фитболах и валиках
•Физиотерапия
•Рефлексотерапия

12. Лечебная физкультура

Активно используются комплексы лечебной
физкультуры для детей, имеющих
двигательные нарушения,
с элементами Бобато и Войто – терапии.
Применяются комплексы лечебной
физкультуры на тренажерах
(механотерапия), кинезиотерапия на
тренажере Гросса,
нейро-реабилитация в костюмах Атлант

13. Занятия лечебной физкультурой

14.

Психолого-медико-педагогическое сопровождение
детей с ОВЗ
1. Работа с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ:
- организация консультаций юриста, социального педагога;
- организация психологического консультирования и/или сопровождения;
- сотрудничество с общественными организациями, занимающимися
поддержкой родителей детей с ОВЗ: организация совместных мероприятий, круглых
столов, обучающих семинаров, видеоконференций;
- сотрудничество с настоятелями православных храмов, с православными
организациями с целью оказания психологической помощи и моральной поддержки
родителям детей с ОВЗ;
2. Работа с детьми с ОВЗ:
разработка
индивидуального
маршрута
психолого-педагогического
сопровождения ребёнка с ОВЗ;
- организация индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с
логопедом;
- организация индивидуальных занятий с психологом с целью коррекции
поведения и нарушенных высших корковых функций ребёнка с ОВЗ;
- организация «групп выходного дня» - игрового пространства для ребёнка с
ОВЗ с целью социализации и формирования навыков коммуникации ребёнка с ОВЗ.

15.

Спасибо за внимание!