Мой прадедушка Семён Фролович Рогов труженик тыла в годы Великой Отечественной войны

1.

МКОУ «Восточная средняя общеобразовательная школа»
ПРОЕКТ
Тема: «Мой прадедушка труженик тыла»
Выполнил: ученица 5 класса Гронских Софья
Руководитель проекта: Коробко С.А.
2021 г.

2.

«Мой прадедушка труженик тыла»
Цель данной исследовательской работы:
На примере детства С.Ф.Рогова узнать, о жизни простого народа
в годы Великой Отечественной войны, а также выяснить, какой
вклад внесли труженики тыла, приближая Великую Победу.
Для достижения цели были поставлены задачи:
•На примере своего прадедушки изучить условия жизни
народа в военные годы и в настоящее время;
•Показать, как отразилась война на судьбах тружеников тыла;
•Узнать, какой вклад внесли труженики тыла, приближая
Великую Победу.
•Донести моим сверстникам правду о той жестокой войне и
тяжелом труде, которые легли на плечи наших дедушек и
бабушек.

3.

Мой прадедушка Семён Фролович Рогов - труженик
тыла, который встретил Великую Отечественную войну в
возрасте тринадцати лет. Так, будучи совсем ещё юным,
он заработал это великое и почётное звание - труженик
тыла. Забегая вперёд, скажу, что в 2004 году он был
приравнен к ветеранам войны и получил красную
заветную книжечку – удостоверение ветерана Великой
Отечественной.

4.

Родился мой прадед 20 мая 1928г. 10-летним мальчиком
вместе со старшими трудился на полях. Научился сеять хлеб
вручную. Боронили на быках. В школу ходил в д. Сумки всего 4
года. В семье было 5-ро детей. Семён был старшим, добытчиком.
Работал под руководством своего дяди Андрея Ивановича
Зуденкова. Известие о войне застало его в поле. Деревня
наполовину опустела. Зрелые мужики, молодые и совсем юные
мальчишки ушли на фронт. Ушли воевать и защищать родную
Россию от лютых вражеских немецких войск. А женщины с
детьми и несколько стариков остались хозяйничать. В 17 лет
написал заявление добровольцем на фронт, но ему отказали,
заставили учиться на тракториста. Выучился да так и работал на
тракторе.

5.

Награды

6.

Награды

7.

Награды

8.

Награды

9.

Награды

10.

Награды
Вот такая история трудового подвига
«маленького вояки фронтового тыла».

11.

Мой прадед часто вспоминал
эти тяжелые годы во время
войны. Вот что он рассказывал:
«Наше детство пришлось на
страшное время войны, когда отца
забрали на фронт, я сразу как-то
внутренне возмужал. Нет, я не
вырос, не окреп физически,
совсем нет! Но в характере что-то
изменилось. Все мы, пацаны,
вдруг поняли: детство ушло, мы
теперь мужики. На наши плечи
свалилось все: и учеба в школе, и
работа в колхозе, а потом, какая
учеба? Ведь желудок пуст». Всему
научило лихолетье: и косить, и
копнить. И скирдовать сено. А в
зимнее время ребята
ремонтировали деревянные
бороны.

12.

«Мой прадедушка труженик тыла»

13.

Мой прадед вырастил и воспитал троих детей,
7 внуков и 6 правнуков. Лишь ранний труд
тяжелого детства пробудили в нем любовь к
труду.
Семейные традиции
В нашей семье это - любовь, понимание,
уважение старшим и забота о близких нам
людях. Еще мы любили собираться у дедушки
за круглым столом всей большой семьей, где
слушали рассказы дедушки о жизни. Мы
внуки, просили прадеда, чтобы он достал свои
медали, и в очередной раз показал нам свою
гордость. Для нас это - реликвия и память о тех
тяжелых днях. А в будни любили дружно
собраться и устроить трудовой субботник:
расколоть дрова, привести воды, почистить
снег, убраться в доме и т.д. Вот такая дружная
семья у нашего прадедушки!

14.

Последний День Победы моего прадеда Рогова
Семёна Фроловича
Я горжусь своим прадедом, сейчас
ему было бы 89 лет. Такие люди, как
мой прадедушка - трудовой пример для
других.

15.

Все дальше и дальше в историю
уходят грозные военные годы. Но память
хранит имена защитников Родины.
Никогда не должна померкнуть и
негромкая слава тех, кто, оставаясь в
глубоком тылу, не жалел своих сил и
времени ради того, чтобы фронт был
обеспечен всем необходимым.
Чувства, черты характера,
сформированные в годы войны, остались
у детей войны на всю жизнь. Это видно
на примере жизненного пути моего
прадеда- Рогова Семёна Фроловича.
Они заслужили право на все, кроме
забвения. Нам хранить память о них и
передавать дальше.