Similar presentations:
Педагогические возможности игрового набора «Дары Фребеля». Программа «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»
1.
Инновационный проект«От Фрёбеля до робота»
в МБДОУ Ремонтненский д/с «Родничок»
Подзаголовок слайда
Старший воспитатель
Петрова И.И
2.
Парциальная модульная программа развития интеллектуальныхспособностей в процессе познавательной деятельности и
вовлечения в научно-техническое творчество.
Цель: Разработка системы формирования у детей предпосылок
готовности к изучению технических наук средствами игрового
оборудования в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи :
1. В условиях реализации ФГОС ДО организовать в образовательном
пространстве ДОО предметную игровую техносреду, адекватную
возрастным особенностям и современным требованиям к
политехнической подготовке детей ( к её содержанию, материально –
техническому, организационно методическому и дидактическому
обеспечению);
2. Формировать основы технической грамотности воспитанников;
3. Развивать технические и конструктивные умения в специфических
для дошкольного возраста видах детской деятельности;
4. Обеспечить освоение детьми начального опыта работы, направленной
на формирование у воспитанников, в соответствии с ФГОС ДО,
предпосылок готовности к изучению технических наук средствами
игрового оборудования.
3.
Детский сад – это первая ступень, где можно закладывать начальныезнания и навыки в области робототехники, прививать интерес
воспитанников к инженерным профессиям и автоматизированным
системам.
4.
5.
Образовательный модуль «Дидактическая системаФ.Фрёбеля
Знакомство с дарами в группе раннего
возраста
6.
7.
С появлением программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», мыоткрыли новые педагогические возможности игрового набора «Дары Фребеля».
8.
Образовательный модуль «Экспериментированиес живой и неживой природой»
Мини лаборатория
9.
Наблюдение за экспериментомПроведение опыта
10.
Эксперимент с окрашиванием водыД/игра «Найди предмет
синего цвета»
11.
Песочнаяживопись на
световом столе
Исследование
свойств камней
12.
Образовательный модуль«Математическое развитие»
Знакомство с геометрическими фигурами и телами.
13.
Сложи узор по схеме14.
15.
Образовательный модуль«LEGO-конструирование»
16.
На сегодняшний день активно используются строительный материал, конструкторы,бумага, бросовые и природные материалы.
Вид материала определяет и вид конструирования:
•конструирование из строительного материала,
•лего конструирование
17.
18.
Выставка детскихработ конструктор
«Фанкластик»
19.
Небольшой опыт использования парциальной образовательнойпрограммы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота:
растим
будущих
инженеров»,
позволил
нам
выявить
закономерность в формировании ключевых компетентностей
и личностных качеств инженера у детей происходит в
«эволюционной цепочке»: я - исследователь, я – конструктор, я
– мастер, я – творец.
20.
Методическаялитература